序 言
每到岁末，又到了为年终总结头疼的时候了。写得太简单，自己拿不出手，也突出不了自己一年下来的辛苦和成绩；怎样在一年的最后画上完美的句号并迎接新的开始呢？
一、内容：从6个方面进行
1、列出大事件，写出好标题
将一年所发生的所有相关的事件列出来。选出有重大转折意义的事件列出并进行说明。根据大事件可以总结出一个好标题，让你的总结与众不同。
2、对于数据，你的分析很重要
如果你的行业涉及很多数据，那么你可以根据数据的变化进行横向或纵向分析，发生这些变化的原因。这个时候又会用到第1点提到的大事件。如果你更进一步，可以将今年的数据和去年同期进行比较形成趋势图进行深入分析。
3、你的表述方式让总结锦上添花
针对不同的受众群体，你在进行年终总结的时候可以有不同的表达方式。如果面对业务部门的领导，你就需要站在业务方的角度，着重讲述在业务伙伴的方向所做的工作和效果。你要了解到大家最关心的是什么，从这个角度进行讲述就错不了。
4、谈自己的不足及来年的改善
针对总结必须谈自己的不足，必须谈明天的如何改善，没有反省的总结，不叫真正的总结，没有改善计划的总结，就是虚假的总结。
5、谈明年的目标规划
一年过去了，有问题，有收获，更重要的是明年你的目标是什么？你必须给领导一个交代，明年你的打算以及你努力的方向。
6、记得最后感谢领导与同事
年度总结，不能只谈自己的丰功伟绩，还要感谢那些支持帮助你取得这些成绩和成长的领导和同事。
二、文字：注意这6点
1、合理布局
第一部分写工作业绩情况；第二部分是亮点经验总结与分析；第三部分是困难和问题分析及建议；第四部分是下一步工作安排。而具体篇幅1-2-1-3的模式能够给人以阅读的兴趣，即第二部分是第一部分的两倍、第三部分与第一部分相当，第四部分是第一部分的2-3倍。
2、业绩总结满简明扼要
避免事无世细，要将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。
3、工作亮点总结、分析到位
特别是工作当中的具体做法、措施、成果、影响、启示。
4、善于发现困难和问题
特别是要找到工作业绩差的深层次原因，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。
5、要制定出具体工作部署
针对亮点推广、困难和问题的分析，要制定出具体工作部署。工作部署要纵观全局，措施要具体到位，并且要注意可操作性，以便为今后工作的开展提供有效指导。6、避免官话、空话、套话、废话
写作要言之有物，重点突出，分析透彻，措施细致。
三、形式：注意“7创新”
1、主题上创新
要做到三切合，即切合时代大主题，切合全党工作大主题，切合各级党委工作大主题。切合大主题，才是大创新，才有大作为。我们围绕这样的大主题、新主题，从实处着力，从小处开口，从新处落笔，就会起到很好的效果。
2、题材上创新
要做到三贴近，即贴近党委中心，贴近百姓生活，贴近社会需求。重大题材的总结容易做到三贴近，个人学习与工作的小题材总结，要不要、好不好做到三贴近呢？完全必要也完全可以，因为小都是和大联系在一起的，众多之小积成大，无论多大来自小。
3、支点思想上创新
主题思想如皓月一轮，支点思想如繁星点点，支点思想与主题思想的关系就是四个字：众星捧月。支点思想一般表现在经验和体会里，也可表现在做法与成绩里，更可表现在问题和教训里。
4、选择材料上创新
总结对材料有“两次需要”：一次需要“大量地占有材料”，再次需要“围绕主题精选材料”。最后用在总结中的材料，要适量，要准确，要典型。总结报告的重要特点是典型性，主要是所用材料的典型性。选材标准是“三最”：最突出、最鲜亮、最有特色。
5、结构上创新
总结的格式大都是两段式或三段式，成绩一段，经验体会一段，后面再写点问题和打算。这是常规。但常规也是可以打破的。总结之结构，从时间上布局也可，从空间上调度也可，从逻辑上安排也可，顺着倒着都可，无一定之规，咋好咋编排。
6、标题上创新
总结报告的标题有一个基本固定的“三加”格式，那就是总结单位+时间+内容+总结。这种标题让人一目了然，但千篇一律地做，就显得刻板、枯燥、机械化。创新就是改变。一要尽可能做个主题，把“三加”格式放下来做个副题。二要尽可能把主题做好、做活、做美。
7、语言上创新
总结报告的语言特色，应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论，可用描写，还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语，一篇好的总结报告看后听后，要尽量让人记住一两个好句子，正所谓“不求万言留青史，但望一句动人心”。
最后提醒：千法万法，根本是工作要得法。千好万好，关键是工作要干好。所以，写好年终总结，最最重要的是做好日常工作，不然就成了吹大牛。
园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好以下8项工作。
1.督促幼师做半年工作汇报督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。
2.做好寒假前的安全教育有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。
3.预约家长谈话各班教师采取预约谈话的方式，对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进行。
4.摸底寒假留园人数摸底和统计寒假留园人数，安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。
5.归还清点借用物品归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等；安排管理人员照看各班的动、植物；检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。
6.做好年终总结做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。
7.合理发放年终奖金根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。
8.做好新一年计划教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。
家庭教育指导师课程详情
培训特色
1.官方权威证书：该证书表明持证人具备相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位收录用本专业人员的依据，职业前景广阔。
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3.前沿培训模式：面授与实操相结合，理论培训、方法训练、个案分析、情景模拟、实战演练相结合的培训模式。
4.专家级师资阵容：由国内知名幼教专家及在家庭教育方面有着丰富经验的权威学者、咨询师等联合执教。
报名对象
早教机构、幼儿园、大中小学教师，青少年教育培训机构、社区服务机构、心理（教育）咨询机构、妇女儿童服务机构等工作人员，人口计生、民政、社会组织等工作人员，家长、大学生以及拟从事家庭教育工作的人员。
报名条件
培训的学员应当具备以下条件：
（1）大专以上学历；
（2）从事家庭教育相关工作2年以上；
（3）从事幼教工作两年以上；
（4）热衷于家庭教育志愿人员。
【课程大纲】
第一部分：家庭教育的前提——了解孩子
（一） 儿童成长及心理发展规律
（二） 孩子的个性特点
第二部分：家庭教育的根本——家长的自我成长
（一）父母的自我觉察
（二）父母的自我成长
第三部分：家庭教育的基础——良好的亲子关系
（一）化解冲突
（二）构建和谐
第四部分：家庭教育的目标——孩子的成长成才
（一）生命品质
（二）综合素质
第五部分：家庭教育的指导咨询——实用技术
第六部分：复习考试
专家介绍：
学习名额有限，预约报名。报名以收费为准。
马丽芳：18853031599
朱远静：13165308181
王美琦：13791474280
史占英：15053073166
田凤菊：15253082887
李贵华：18754096745
