化学反应文字表达式书写是初中九年级学生的基本能力。只有熟练书写反应的文字表达式，才能深刻认识化学变化，并为书写化学方程式打下坚实基础。化学反应文字表达式在河南省中考考查中出现过，而化学方程式考查却是常态命题。
有新物质生成的变化叫做化学变化。参加反应的物质叫做反应物，反应生成的物质叫做生成物。化学变化过程中往往伴随发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等现象。学习化学的初级阶段，我们怎么表达化学反应呢？那就是化学反应的文字表达式。写法是：先写反应物，再写生成物，若反应物或生成物有多种之间用+连接；在反应物和生成物之间用带有向右箭头的短线连接；反应所需要的条件写在短线的上方或下方。示例：镁在空气中燃烧：镁+氧气氧化镁，在短线上方或下方注明条件点燃（文字编辑不了）。请自己用几分钟时间练习下面有关反应的文字表达式：1、碳、硫、红磷、铁、甲烷、乙醇与氧气的反应。2、实验室制取氧气的三个反应。3、实验室制取氢气、二氧化碳的反应。
熟练了文字表达式的书写，化学方程式书写就容易多了。所谓化学方程式就是用化学式表示化学反应的式子。这里先介绍化学方程式的意义：1、表示反应物、生成物、反应条件。2、表示各物质之间的质量关系。3、表示反应中各粒子之间的数量关系。以氢气的燃烧为例：2H2 + O2点燃 2H2O 反应物是氢气和氧气，反应条件是点燃（1）；表示每4份质量的氢气和32份质量的氧气恰好完全反应生成36份质量的水（2）；表示氢气、氧气、水三种物质的粒子个数比为2:1:2（3）。读法：氢气在氧气中燃烧生成水；或者在点燃的条件下氢气和氧气反应生成水。化学方程式书写的一般过程：先写反应物，再写生成物，若反应物或生成物有多种，之间用+连接，反应物和生成物之间用短线连接；配平，之后将短线改为等号；标明反应条件和有关物质的状态（生成物独有的气体要标出来、溶液中的反应有沉淀生成要标出来）。2 CuO + C 高温 2 Cu + CO2↑CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O
请试着练习写出下列反应的化学方程式 ：1、碳、硫、红磷、铁、甲烷、乙醇与氧气的反应。2、实验室制取氧气的三个反应。3、实验室制取氢气、二氧化碳的反应。至于化学方程式的配平介绍以下几种有效方法：1、观察法；2、最小公倍数法；3、奇数配偶法；4、设1法（也叫定1法）等。至于配平是使用哪种方法，要在练习中发现。
后记：本文只涉及从文字表达式到化学方程式。牵涉内容甚多，比如化学式的书写、如何配平化学方程式、根据化学方程式的计算，每一个都可以作为专题进行探究。读者如有需要，请留言说明，可以作为今后探讨的课题。欢迎转载，让更多的需要的人看到。您的每一次点击在看，我都当成了喜欢！
