原标题：【附小集团】探索小学数学深度学习的有效途径 ——附小教育集团数学学科工作室线上研讨
为助力集团教育均衡发展，切实提高教师教学能力，5月25日，师范附小教育集团通过线上研讨的方式进行数学学科教学交流分享。梁玉祯校长高度重视集团工作的开展，充分发挥附小教育集团名师引领作用，着力创建集团校际间的经验分享、互动交流、借鉴学习和资源共享平台，全面提升集团教师的教研能力，实现共研共赢。
本次活动依托附小教育集团数学工作室，开展了数学学科“探索小学数学深度学习的有效途径”的专项研究。董岩主任主持，李梅副校长、各集团学校工作室成员、帮扶学校--五常市冲河中心小学胡志民副校长带领班主任教师团队、四年级班主任以全体实习教师参会。各学校围绕主题，结合优秀课例，进行反思与评析，各个学校教师的互动交流，对如何引导学生深度学习有了更加深刻地认识和理解。
师范附小
红岩小学
和兴小学
建文小学
帮扶学校：五常市冲河中心小学
本次会议，老师们研讨气氛热烈，大家纷纷表示通过剖析实际课例，更加明确深度教学的重要性以及深度学习的途径与方法。本次教研活动是思想的交流，是思维的碰撞。师范附小教育集团全体教师在此次教研活动的引领下，经历了课堂实践，比较创新，自我反思的研讨过程。在这个过程中，既欣赏到了教师个人的风采，又感受到了集体智慧的魅力，在比对整合中，促进了专业水平的发展。
集团学校的老师们也积极发言，不仅分享教学案例，还将本校的教研活动经验与各校进行分享。参会教师在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，并结合自身教学实践进行了反思，老师们在这种浓郁的研究氛围中明确了教研的方向。
通过此次活动，教师不仅探索数学教学中深度学习的有效策略，加强实践的指导性，而且更好地提升专业素养。今后，附小将继续发挥龙头学校优势，以名师工作室为载体，通过集团联动、集中研讨的模式展开各个学科的教学交流，促进教育集团均衡发展。
文字编辑：刘姝含
审 核：董 岩 曹雅楠 廉 成返回搜狐，查看更多
责任编辑：
