博白县2019年小学英语辅导员跟班学习日志（四）

地点：博白镇第三小学

 时间：2019年12月26日

第一组

感悟“和美英语高效课堂”

博白县文地镇中心小学  杨柳

对于博白镇第三小学的“四环六究”导学模式，我在早前就有耳闻：该校集集体之智慧为培养学生终生发展能力和适应新时代发展而独创的一种特色教学模式，它将四个学习流程与学校的和美办学理念有机地完美结合，使学生在课堂上自觉投入，张扬个性，展示自我且气氛融洽、和气。今日有缘一见，甚是感悟颇多。

担任该校四年级英语的刘学超老师在阶梯教室为我们展示了这一特色教学模式，把一节和美英语高效课堂完美地呈现在我们眼前。刘老师把和馨启航、和美扬帆、和悦把舵与和韵远航四个学习环节无缝对接起来，顺意流畅。课堂上，刘老师把每个新知设置成由点到线，再由线到面，层层递进，让学生由易到难，由简单到复杂。学生之间的对学与群学，自主与合作等学习模式自由切换。一节课下来老师教得舒心，学生学得开心，如此和谐善美的课堂，让我们观摩者啧啧不止。

正当我有诸多的不惑之处需要求解时，三小的英语科组长冯莉莉老师就给我们带来了《优化“和美英语课堂”教学专题讲座----打造和美英语高效课堂  提高学习效率》的讲座。

“四环六究”中的“六究”是指课堂教学中学生学习方式：自主探究、同伴互究、小组深究、展示追究、习得讲究、拓展延究。自主探究让学生发挥主观能动性，根据任务用自己的思维方式自由地、开放地去发现，从而积极地完成学习任务，是一个独学的环节，在英语课堂中可以是预习单词与课文。同伴互究是对学环节，是两人间互相检查单词、短词、句型和课文的学习情况，互读互听互教单词与课文，共同切磋所要解决的问题。小组探究即是群学，通过小组长领读、小组齐读、对子互读；组内分角色朗读等等让孩子们学会新知。展示追究就是展示交流，质疑解答。其中展示的内容有朗读课文、重点句型或创设的对话。展示时还有规范的语言使用。第五个环节是习得讲究。它是通过学案的落实，从而实现教与学的协调平衡。认真实施当堂练习，及时反馈，及时补缺，促进学生的提高。最后一个“究”就是拓展探究，这是学以致用的一个环节，又是一个提炼升华的过程。无论是口头还是笔头的练习，都能使学生的知识得到积累。

听完讲座后，我对 “四环”与“六究”有了深刻的认识，但如何真正归置学生与落实知识还有待我的进一步学习与实践。我多么期望“和美英语高效课堂”这一艘大船能引领着我起航、扬帆、把舵、远航！

“课改之花”在和美三小绽放

  三育中心小学  管春莲

    和美三小在“和美教育”引领下，坚定不移的吹响了“新课程目标改革”的号角，成功地推出了“四环六究”教学模式。

这是该校集教师之智慧为培养学生终生发展能力和适应新时代发展而独创的一种有特色的教学模式，它将四个学习环节与学校的“和美教育”有机地完美结合，使学生在课堂上自觉投入学习，张扬个性，展示自我，气氛融洽。今天早上，我有幸亲临现场观摩了刘老师的高效英语课堂，让我感慨万千。

担任四年级英语的刘学超老师在阶梯教室为我们展示了这一特色教学模式，把一节和美英语高效课堂完美地呈现在我们眼前。刘老师把“和馨启航、和美扬帆、和悦把舵、和韵远航”四个学习环节天衣无缝对接起来，顺意流畅。课堂上，刘老师把每个新知设计为：由点到线，再由线到面，面面俱到，让学生由易到难，由简单到复杂。师生互动好，学生之间的对学与群学，自主与合作探究等学习模式自由切换。一节课下来老师教得轻松，学生学得快乐，和谐完美的英语高效课堂，让我们观摩者自叹不如。

三小的英语科组长冯莉莉老师给我们带来了《优化“和美英语课堂”教学专题讲座----打造和美英语高效课堂，提高学习效率》的专题讲座。

“四环六究”中的“四环”是指课堂教学中学生学习环节：和馨启航、和美扬帆、和悦把舵、和韵远航。

“四环六究”中的“六究”是指课堂教学中学生学习方式：自主探究、同伴互究、小组深究、展示追究、习得讲究、拓展延究。自主探究让学生发挥主观能动性，根据任务用自己的思维方式自由地、开放地去发现，从而积极地完成学习任务，是一个独学的环节，在英语课堂中可以是预习单词与课文。同伴互究是对学环节，是两人间互相检查单词、短语、句型和课文的学习情况，互读互听互教单词与课文，共同切磋所要解决的问题。小组探究即是群学，通过小组长领读、小组齐读、对子互读；组内分角色诵读等等让孩子们学会不会的。展示追究就是展示交流，质疑解答。其中展示的内容有朗读课文、重点句型或创设的对话。展示时还有规范的语言使用。第五个环节是习得讲究。它是通过导学案的落实，从而实现教与学的协调平衡。认真实施当堂练习，及时反馈，及时补缺，促进学生的提高。最后一个“究”就是拓展探究，这是学以致用的一个环节，又是一个提炼升华的过程。无论是口头还是笔头的练习，都能使学生的知识得到积累，真正地做到“学以致用”。

观摩了刘老师的高效英语课堂和听完冯老师的讲座后，我对 “四环”、“六究”有了更深刻的认识，但是如何真正地运用到我的英语教学呢？还有待我的进一步学习与实践。

我多么期望“和美三小英语高效课堂的课改之花”能够在博白的每一个角落尽情绽放！

三小跟班学习日志

博白镇一区中心小学  黄伟凤

今天是紧张而又充实的一天，学习的内容有：上午我们学员分组进行备课展示；观摩英语科教研活动；聆听了英语科组长冯莉莉老师精彩的英语教学专题讲座《打造和美高效英语课堂，提高学习效率》，下午参与学校行政会议，编写周程。紧凑的行程让我们虽然很累，但还是有所收获。

上午先是我们学员进行集体备课展示，由于昨天我们做好了充分准备，展示起来得心应手，精彩纷呈。集体备课有效的凝聚集体智慧，通过大家的讨论，可以集思广益，在讨论的过程中相互启发，可以取长补短，教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用，有利于提高课堂教学效率。

 接下来我们观摩了四年级刘学超老师的展示课Unit 8  Part A  The   Spring    Festival。刘老师把“四环六究”的和美高校课堂流程淋漓尽致的展示出来，学生通过自主合作展示的学习方式，很好的运用本节课所学知识进行交际运用，创设喜庆的春节气氛，模拟真实的情境，学生用How  do  you  spend   the   Spring   Festival ?   We  make  rice   cakes.等语言进行对话交流，极大的激发了学生学习兴趣，培养了学生的思维。这样，课堂成了学生表演的舞台，学生真正成了课堂的主人。

下午，我们参加了学校的行政会议。他们的行政会议分别由党建办、教导处、政教处、少先队、后勤、安全、工会、体育、校办室九个部门的负责人总结和布置工作。每个部门总结和布置工作之后，校长对他们的工作进行点评和补充，然后再由其他人来补充，最后才敲定下周的工作。据林校长介绍，他们学校的行政会议是这样布置的：学校各部门于每周的周四前做好总结和布置下周工作的稿子，然后发给学校办公室汇总，印发给每位领导。周四下午，召开行政会议时，各部门的领导就按照下发的周程总结和布置工作，校长作补充和点评，最后其他人做补充。行政会议之后，办公室就再一次修订好下周的周程，周五早上下发到学校各部门。从中我们可以看出，三小的管理非常科学，非常规范。学校各部门分工明确，责任到人，大家各司其职，分工合作，同时又相互协作，团结向上。

加强队伍建设，共创和美校园

沙河镇中心小学  李婷

一、教师团队

今天听了一节刘学超老师精彩的英语课。这节课，主要是进行单词、句型的组合教学，在课堂上教师扎实的教学基本功得到了很好的体现。同时注重创设情境，教室的布置用了气球、红灯笼、红包等，角色扮演加入了特色的道具，让学生学的开心。还注重了学生能力的培养，在教学中采用了对学、群学，做到了以学生为主体。

众人拾柴火焰高，刘老师这节课那么成功的原因是背后还有一个强大的英语团队。三小的英语老师们进行集体备课，出谋划策，不断的帮助刘老师进行修改、打磨，最后给我们呈现了一节“精品盛宴”。通过这次听课，我开拓了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考。相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

紧接着聆听了科组长冯莉莉老师的优化“和美英语课堂”教学专题讲座。为我们深入讲解了贵校“四环六究”的导学模式，让我受益匪浅。学习结束后，我会把这些宝贵的经验带回到自己的学区，学习、打磨一套适合我们自己的教学方法。

二、领导团队

下午观摩了三小第17周行政会议。首先由林校长进行一个简短的总结，然后由各处各部门对照本周周程，总结本周工作，及安排下周工作，紧接着校长点评，各处各部门补充，最后校长敲定，再印发下去给老师们。从行政会议来看，林校长及领导班子制定计划是非常详细的，且专业、用心。林校长常说要成大事必须要注意细节，这句话渗透到了每一个三小人身上，因而我们三小才有现在辉煌的成就。

四天相处下来，我感受到了三小的和美，领导、老师、学生的热情相待，且毫不保留的传授贵校的经验给我们。在此，对贵校表示崇高的敬意和衷心的感谢！

和美高效课堂，让人惊叹不已

博白镇绿珠中心小学  朱燕萍

今天上午刘学超老师给我们展示了一堂精彩高效的课堂，让人惊叹不已！一走进教室，我们马上被教室里的红灯笼，气球吸引了眼球，浓浓的节日气氛完全符合今天上课的内容The Spring Festival，课前一首轻松愉快的歌曲，把学生带入到情景中。接着她通过让学生观看春节活动的视频，引入主题，然后对重点单词、短语和重点句型进行教学。通过对学、群学对重难点一一落实、巩固。把重点句型、短语编入朗朗上口的chant，加深学生对重点内容的掌握。最后的拓展环节是分角色扮演，编造对话，这个环节将整节课推向高潮，也是这节课最大的亮点。这个设计让学生在感受、体验、参与、合作和分享的过程中学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦。

整节课一气呵成，衔接紧凑，学生充分参与其中，和老师配合默契，在老师创设的情景中展示自我，张扬个性，充分的体现了和美三小“四环六究”的课堂教学模式，是一节高效的课堂，很值得我们学习借鉴。

第二组

一纸周程大文章

博白镇二区中心小学  李洁

如果说三小是一本书，那么翻看里面的内容，你要耐心读完才知道这是采用倒叙的写法。如果说三小是一本书，你翻开前面阅读时，里面的内容呈现的是儒家思想文化，直到阅读到后面，你才领悟到它深度融合了儒家和法家思想文化的精髓。前三天，我们看到一切活动都能那么井然有序地开展、忙而不乱；一切人与事物都那么和谐、和美。这本书的情节设计太多悬念，引人入胜。直到读到后面（跟班学习第四天），终于揭开这个谜底。

今天下午我们参加了三小第17周行政工作会议。进到会议室，会议室的庄严布局与三小行政领导的统一着装，饱满的精神，让人误以为进入了某企业行政会议室。关键是大家那认真劲儿像极了有谈几个亿的感觉。会议由林东明校长主持、把舵。首先由各部门（党委、教育教学、政教和美办、少先队、后勤总务、安全、工会体育、校办室）作汇报：1.总结本周本部门执行周程情况。2.结合本月份工作要点与当前工作需要,拟订出下周及放假前的工作计划。每项工作的安排与落实都是经过仔细推敲、反复琢磨，深思熟虑的；每项工作形成文字表述，都细细斟酌。其次校长在听取总结汇报后逐一进行点评和补充，对每个部门的工作一针见血指出，抓住要点，发现问题，并提出整改措施。最后由校办室根据会议精神汇总各部门工作安排，编印出周程。从会议里处处都体现出校长和班子对学校工作抓常抓实抓细抓长，并安排人员跟踪到位、反馈精准。后面林东明校长还分享了作一名好校长的经验：“用好周程、开好行政会议。要横到边，竖到点”！“事不在大小，在于用心用情”！……

确实，一份分工明确、落实到位的周程就是学校每周工作的方向。一个有格局、有思维、有远见的“领头雁”——校长在前方领着飞，后面的队伍才不会掉队。

三小跟班学习日志

双凤镇中心小学  周祥进  

今天跟班学习的主要工作有，分组备课展示，观摩英语科教研活动，听了英语教学专题讲座，参与学校行政会议，合影留念。收获也算不少。

整天来，最能拉动我神经的是听了三小的学校行政会议。前几天我们感受到三小校园之美，文化之美，文明之美，教育质量之高。经过今天的行政会议“洗脑”，我才知道三小之所以取得这样的好成绩，是与学校的管理分不开的。学校领导分工比较明确，所有部门各司其职，有计划，有布置，有落实，有检查。大大小小的事学校一盘棋，大事有管，小事有人抓。校长虽是主持全面工作，但是也注意到每一个细小的环节，细到学校每个学生的思想动向、学校一草一木，甚至各部门计划的每一个字，他都注意到。正如三小的一个主任所说：“我们学校十几个领导的头脑也敌不过校长一个头脑”。火车跑得快，全靠车头载。学校领导一股绳，万吨巨轮也拉动。三小领导众志成城，何愁学校前途不光明？

做个有"心"人

大垌镇中心小学  罗诗萍 

学而后知不足。又是收获满满的一天!

学员集体备课展示，轻松而又愉快;刘学超老师的英语课堂精彩纷呈，环环相扣，拓展延伸，师生互动，笑声不断;冯莉莉老师的“四环六究”英语教学专题讲座，为我们捋清了课改的思路。

参加林东明校长主持的行政会议，让我们更进一步了解三小，进一步学习三小的学校管理文化。三小的管理主要分为学校党委、教育教学、政教和美教育、少先队、后勤总务、安全等部门。各个部门之间既有明确的分工，又有相互的合作。参加完三小的行政会议，给我的感受是:精细化管理是三小管理的核心工作，它规范学校日常管理，细化管理内容，提升学校工作开展的效率和管理水平。这样的管理工作高效、准确、到位。聚沙成塔，攒木成舟，天下大事必作于细。细节决定着成败，精益求精才能铸就未来，学校实行精细化管理，要求在日常工作中每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要成为精品。精心是态度，精细是过程，精品是成果，苦心孤诣，精心经营，是三小管理者在采撷成果前的磨砺。精细化管理，将管理责任具体化，明确化，处处有管理，事事见管理，"抓住不落实的人，落实不落实的事"，将管理责任具体化，明确化，把看似简单很容易的事情，用心精心的做好。正如林东明校长所说:事不在大小，在于用心! 谨记此言，日后，做个有"心"人。

第四天跟班学习日志

径口镇中心小学  包香霞

时间如白驹过隙，转眼间就到了跟班学习的第四天。今天的活动依然丰富多彩、活动内容更加贴切我们的本职工作，让我受益匪浅。

今天的主要学习内容有：上午，学员分组备课展示、观摩英语科教研活动、聆听英语教学专题讲座、养成教育专题讲座；下午，观摩和美三小行政会议、编写周程、合影。今天的活动主要有三大亮点，具体内容如下：

亮点一：学员分组备课和展示。各小组充分利用近两天的零散时间，集中讨论备课、说课、编写教学设计。12月26日早上汇报展示，各小组的展示非常精彩。说教材、说学情、说教具、说教法、说目标、说过程、说板书，内容非常具体、详细。

亮点二：英语科教研活动和英语教学专题讲座。这个教研活动环节有两项内容：听课和评课。刘学超老师的课Unit8  The Spring Festival  Part A非常精彩、出色。整节课一直围绕目标进行，环环相扣，过渡衔接自然，情境创设非常符合主题“春节”的特点；拓展环节设计非常好，既迎合学生爱演的天性，又能巩固重点知识，还能训练学生的思维表达能力。评课环节把整节课都剖析了一遍，各抒己见，互相学习与交流。专题讲座“四环六究”四个字虽少，却涵盖了英语教学的方方面面。从学生的长远发展角度作为出发点，讲述了英语课如何教、学生如何学以及怎样学的方法，内容非常具体、详细、可操作性强。课堂这么精彩、讲座这么出彩，源于和美三小有一支团结、合作、拼搏、努力、上进、积极、主动、敢为人先、善于创造的英语团队和管理团队，这些优点非常值得我们学习，方法值得我们借鉴运用。

亮点三：观摩行政会议。行政会议严谨、管理团队务实。会议时间为每周四下午，按照“总结本周工作开展情况、提出下周工作计划安排—校长总结、建议—各部门同志补充”的流程、各处室逐一进行，目标非常明确，分工非常具体，落实非常到位。和美三小正是通过这样的方式制定周程、按照周程落实每一项工作。

和美三小力求让每一个生命和美成长。

跟班学习第四天

东平镇中心小学   李荣华  

12月26日早上7：30–8：10，我们举行了集体备课展示。每组五人都上台参与说课展示，各显才华，表现得淋漓尽致。其它组展示时，我们都认真倾听、欣赏，互相学习共同进步。

8：25–10：10听了刘学超老师一节精彩的四年级英语课。课题内容是：Unit8   The  Spring  Festival  PartA 春节。上课阶梯教室挂有气球、灯笼，洋溢着春节的喜庆，可见刘老师备课非常深入和细心，创设了一个很好的情景来给学生上课。Step1.和馨启航Warming  up.1.师生互相问候。2.欣赏歌曲：To  the  Fair.3.复习节日名称。4.通过春节的图片，引出课题。Step 2.和美杨帆Presentation 教学the  Spring  Festival 和Chinese  New  Year 。Step 3.和悦把舵Text  Learning 1.对话导入课文。教师通过提出一些问题引出课文内容。2.跟读课文–群学：小组长领读，分角色朗读课文–展示。Step 4.和韵远航Extension. 1.通过对比圣诞节和春节，让学生根据自己的喜好，以小组为单位创设一个关于谈论春节的对话，然后上台展示交流。2.教师播放有关春节的其他风俗习惯的图片，激发学生热爱中国传统文化的感情。3.播放Happy  New  Year. 集体唱Happy  New  Year.   Step 5.Conclusion and  Homework.  1.总结：What have  we  learned  today? 2.作业：抄写四遍红色字体单词并熟读课文5遍。刘老师全程用英语教学，学生大胆说英语，积极参与教学活动。听刘老师这节课简直是一种享受！是一节高效优质课。听完课后我们和三小英语教师团队一起评课。受益匪浅。

10：30–11：10我们聆听了冯莉莉英语科组长的优化“和美英语课堂”教学专题讲座––打造和美英语高效课堂，提高学习效率。冯莉莉英语科组长阐述了他们三小“四环六究”的教学模式。“四环”是：和馨启航–和美杨帆–和悦把舵–和韵远航。“六究”是：自主探究–同伴互究–小组深究–展示追究–习得讲究–拓展延究。三小“四环六究”的教学模式很值得我们学习，给了我们很多启迪。

14：30–17：00我们参与三小第17周行政会议。林校长主持，先由各部门（党建、教导处、政教处、少队部、后勤部、安全处、工会、体育部、校办室）总结汇报上周工作和下周的工作部署。每个部门总结汇报和说出下周工作计划之后，林校长都进行精辟的点评和提出建议；然后其他同志再补充。充分体现了三小行政团队的凝聚力、团队精神、团队智慧、团队力量。

第三组

跟班学习第四天

顿谷镇中心小学英语辅导员   古宗兵

集体备课是我们这次跟班学习的一项工作，也是学校教学工作中的一项常规工作；在跟班的第二天的讲座中就有很详细的讲解。今天，经过几次的简单的备课准备，我们学员也分组进行了说课比赛，六个组的成员都使出浑身解数，把压箱底的抖出来了，虽然平时也常做这些工作，但还是有点怯场，我在想，假如真的拿去和三小的老师进行比试比试，我们会输的很惨吗？我们只是简单的进行比赛，但也花了一定的精力和时间了，可想，和美三小的老师们每周的集体备课，再上课，不知付出了多少的精力和时间，想想今天表现和付出，我们真的该虚心向三小的老师们学习了。这是我集体备课展示后的感想。

在我们展示完集体备课后，我们观摩了英语科教研活动，这节课由刘学超老师执教，内容是24日（星期二）三小英语科集体备课的。刘老师的这节课上的很好，是一节高效课堂，对学生的关爱到位，学生的参与度高，很好进行了思想品质的养成，课堂的管理很到位，能很好集中学生的注意力，学生也得到很多机会来表演；老师很用心，很细心。总的来说，这是一节高效课堂，一节集体备课得出的精华作品。三小英语科是一支多么团结，优秀的队伍。接下来是冯莉莉老师的讲座，讲座中我印象较深的是“四环”和“六探究”。“四环”分别指的是：和馨启航、和美扬帆、和悦把舵、和韵远航。六探究则是指：自主探究、同伴互究、小组深究、展示追究、习得讲究、拓展探究。别看这少少的几个字，却蕴含了丰富的内容，值得我们深究学习。

下午，我们很荣幸参加了三小的学校行政会议，这个会议不是为我们专门开的，是他们学校的每周常规会议，会上各部门总结本周的工作，存在问题，整改措施和时间，各部门提出下一周要开展的工作，进行讨论，然后由行政会议决定执行，从各部门汇报的工作和提出下周的工作来看，让我感到和美三小各方面工作开展的如此井然有序，效率那么高，效果那么好，是得益于这行政机构运行的好，也是林东明校长高超的领导力所致，能有这样的好校长是和美三小人的福气，也是博白教育的福气，林校长还是玉林市名校长工作室主持人。祝福林校长，祝福博白教育。

三滩镇中心小学    李裕君

跟班学习中，给我感觉最深的印象之一便是“和美”三小教师的工作态度与责任。从学校领导林东明校长到校级领导到主任到科任教师．他们的工作始终踏踏实实、 一丝不苟、任劳任怨、兢兢业业，从个人备课、集体备课到上课。从班级日常管理到学校日常活动，从没有半点儿的马虎与懈慢，认真上好每一堂课，刻苦钻研业务，尤其在教学研究上体现更为明显。在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位教师进行科组集体备课，每位教师要上一节以上的研讨课，最具有特色的是“青蓝结对子”工程，还有每学期举办本校青年教师教学技能大赛评比。在跟班学习的一周中，有幸参加了学校校本的教研活动，从星期二的集体备课到今天刘学超老师精彩的展示课，及课后还要进行充分的评课和反思，按集体备课的思路设计，评教学方法、评三维目标的突破。反思教前准备情况，反思教学过程中得与失。反思课后的改进等等。整个教与学的活动的氛围既严肃又融洽。当中的实际与认真让你不得不身受触动、深受感染、身受启迪。像这种“求新、求实、求活”治教精神正是我们所需要的。老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方而都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面细致，从而让我体会到新课程教学理念，同时也深刻的认识到自己的不足，去借鉴，去揣摩。

三小跟班学习日志

松旺镇中心小学  梁婷

今天是培训的第四天了。虽然快接近尾声，但是学员们的精神还是如此饱满。大家带着好心情开启了一天的学习生活。

今天的课程有：

一、学员集体备课展示

二、观摩英语科教研活动

三、英语教学专题讲座

四、参加学校行政会议。

收获心得:

在刘学超老师的英语示范课给我们农村教师送上了饕餮大餐，她的教学循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，还让学生体会到学习与生活的联系。同时通过学生独学、对学、群学、展示、达标检测、师生共同回顾总结等环节，真正把课堂还给学生，充分做到了让学生成为学习的主人。达到了让学生在“学中玩，玩中学”效果。

在冯莉莉老师《优化和美英语课堂教学专题》的讲座中，她将“四环六究”的教学模式完美与三小的和美理念有机结合起来。冯老师的讲座让我更加认识到上好一节课，一份好的是必不可少的。所以我们在设计教案首先要具有指导性，教案是教师为组织和指导教学活动而精心设计的教学蓝图，教师有关下一步教学活动的设想，将要达到的目标，要完成的任务，采取的各种教学措施等均已反映在教案中。同时要有操作性，良好的教案设计对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配等都做出了具体明确的规定和安排。这一系列的安排都带有极强的可操作性，成为教师组织教学的可行依据。最后要有预演性，教师备课、写教案的过程，实质上就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。它能使教师如临真实的教学情境，对教学活动的每一细节都要周密考虑，仔细策划，为教学活动的顺利进行提供可靠保证。

以上是我今天的所获，期待明天的学习。

记刘学超老师的一节英语课

菱角镇中心小学  朱里婷

不知不觉中，我们的跟班学习已经进入了尾声，今天的学习更加充实。早上我们聆听了三小刘学超老师执教的四年级英语上册Unit8 The Spring Festival Part A。这是一节生动有趣的课，我获益匪浅。刘老师通过贴近本节课主题“To the Fair”的视频引入话题，有利于激发学生的学习兴趣；教室以及白板周边的布置，更是贴合整节课的学习内容，能积极的营造符合学情的课堂氛围，重视学生对过程的体验；刘老师的教学设计新颖、环环相扣，突破重难点；刘老师通过小组展示、动手写等多种方式训练学生的英语运用能力，在展示环节中，学生们的个性得到了张扬，刘老师并及时对他们进行了表扬和评价；同时刘老师也注重学习方法的指导，在语句教学中渗透重点单词和词组的学习。刘老师的课堂组织能力强，有一套他们三小独特的约定俗成的口令,如师说：look at me.学生接着说：I can see.她还用本节课重点句型来创造了一个口令，如师说：What’s the...生说：Spring Festival。这样的方式既组织了课堂纪律又在无形之中进一步巩固了本节课重点句型。这一节课通过小组竞赛、合作学习的方式，让学生享受了一顿文化交流的大餐，学生参与课堂教学的积极性更高；刘老师的教学是生动活泼的，课堂是充实的，老师教的舒心，学生学的开心，带给同学们的学习体验是快乐的，这是一堂精彩的课堂。

课改决定成绩，方法引领发展

那卜镇中心小学  周永凤

今天是辅导员跟班学习的第四天，学习内容丰富多彩：学员展示集体备课、观摩英语科教研活动、英语教学专题讲座、参与学校行政会议等。三小和美的目标教学成果，学校团队的教学理念，使我感到课改决定出路，方法引领发展。

我今天感受最深的是上午观摩刘学超老师的英语课堂，觉得和美三小“新课程目标教学实验”无论是导学案的设计，还是课堂教学的落实，都体现出师生扎实的知识基本功。课堂上，教师以学生学习为主体，真正做到了放手，放手，再放手。学生能够充分展示学习成果——角色扮读，使得学生收获满满，其乐融融！

刘学超老师为我们展示了三小的和美课堂。辅导员们虚心倾听，认真做笔记，并且做了详细的点评。三小的课堂，教学目标明确具体，学生们流利的英语表达，自然大方的体态无不深深地感动着我。今天的课堂，我们体会到学生真正成为了课堂的主人。老师们真正把课堂交给了学生，把时间还给了学生。课堂是学生展现自我，锻炼各种能力的平台，打破了以往满堂灌的课堂形式。

精彩的英语课堂之后，紧接着是冯莉莉老师做了精彩的英语教学专题讲座。她的讲座深入浅出、操作性强、实效性高，我相信在和美三小英语科这个团结协作，积极向上的团队倾心指引下，博白县小学英语教学的明天会更辉煌！

今天繁忙而充实，又是收获满满的一天！

第四组

凤山镇中心小学  张艳丽

时间总是过得那么快，跟班学习已接近尾声，但学习的激情半分未减，只会越来越高。今天又是收获满满的一天。

早上观摩了由四年级刘学超老师执教的一节精彩英语课Unit8 The Spring Festival Part A。从课堂中可以看出刘老师的基本功非常扎实，课堂组织能力强。她能够运用多种教学方法、新的教学理念组织教学。充分发挥学生的主体能动性，把课堂交给学生。学生学习的热情高涨，能够把所学的知识运用起来。特别是Show time这一环节，学生的表演能力很强，能够把所学的知识运用得淋漓尽致！本节课之所以那么精彩都离不开和美三小背后的英语精英团队的打磨。从12月24日下午她们的集体备课就体现出来了，通过整个团队集思广益，把最高效的课堂展示给我们，这种凝聚力很值得我们学习！课堂不仅仅体现了新课程目标教学，而且还渗透了三小和美教育的元素。再者让我感触比较深的就是冯莉莉老师的《打造和美英语高效课堂，提高学习效率》专题讲座。她主要从“四环六究”为导学模式进行了她的讲座，所谓“四环”就是和馨起航、和美杨帆、和悦把航、和韵远航。“六究”即自主探究、同伴探究、小组探究、展示探究、习得讲究、拓展研究。听完她的讲座后，结合这几天的学习，我们发现他们的课堂都是围绕“四环六究”，他们学校不仅仅围绕这种模式来打造和美高效课堂，还从各方面培养学生的能力，提高学生的综合素质！这样的模式很值得我们探索、研究、学习。

水鸣镇中心小学  冯晋兰

时光匆匆而过，我们的跟班学习已是第四天了。每一天的任务都安排得那么紧凑，而我们的每一天也就过得那样充实。

这一天，趁着三小的英语教研活动还没开始，我们将前两天的备课成果展示出来。与其说是展示，不如说是业务水平的切磋。各组成员有条不紊地陈述着各自组的教学设计。时而侃侃而谈，时而说说唱唱… … 各自用不同形式呈现自己的个性。通过展示，看到别人的长处，找到自己的不足，深知提高自身的业务水平的紧迫感，只有切实提高自身的业务水平和业务能力才能更好地完成自己的本职工作。

紧接着，我们就观摩了和美三小的英语教研活动。刘老师的课让我们对课堂教学有了更深的认识。他们的教学理念、教学思路以及教学模式，让我们耳目一新。教师的适时指导与学生的主动学习在本节课发挥得淋漓尽致。教师教得轻松，学生学得愉快。课后，精彩的点评活动也开始了，执教者深刻的课后反思；听课教师对本节课的所听所想畅所欲言、各抒己见。最后，我们的英语教研员对本节课作了精湛的点评，并对今后的教研活动提出了切实可行的建议，为我们今后的工作点燃了一盏明灯。

那林镇中心小学  宾业锋

    今天上午八点半我们观摩了和美三小刘学超老师展演的精彩课堂。刘老师扎实的教学基本功，良好的心理素质在这一节英语课表现得淋漓尽致。她采用和美英语高效课堂的“和馨起航”、“和美杨帆”、“和悦把舵”、“和韵远航”等“四环”导学模式使课堂气氛融洽，学生自觉投入，张扬个性展示自我，仅从课堂中的“拓展环节 ”，学生小组的精彩展示足可体现其课堂教学模式的可操作性和高效性。我们为之点赞！

十点二十分，三小给我们安排了由冯莉莉老师主讲的专题讲座《和学“慧”动，美教“悦”究》。讲座主要阐述和美三小是如何构建英语高效课堂，这次专题讲座里谈到的“四环六究”导学模式让我耳目一新！“四环”体现了和美三小的教育内涵同时揭示了课堂渐进的学习过程和环节，“六究”包含自主探究、同伴互究、小组深究、展示追究、习得讲究、拓展延究，每个环节都给学生明确的任务和要求，真正体现以学生为主体，以老师为指导的课堂。

下午，参加了由林东明校长主持召开的第17周行政会议，会议议程：林校长阐明会议目的后学校各个职能部门分别对上一周工作进行总结并提出下一周的工作计划，林校长在听取各个部门负责人的部门工作总结后对存在问题及时提出宝贵的建议和意见。从这次行政会议真正体会到和美三小的领导班子是一个朝气蓬勃、开拓创新、团结奋进、积极向上的团队！

博白县大坝镇中心小学  李丽

时间飞逝，我们学员在“双陈”组合的教研员的带领下，今天已经是在和美三小跟班学习的第四天了。一早踏进三小，还是可以看到很多独特的身影。瞧，孩子们正在整理书吧呢！七点半，我们全体学员就带着紧张而又激动的心情，来到了和美三小的党员办公室，开展了集体备课展示。这也算是对我们这几天以来每天备课半小时的验收。这项活动可谓是“蓄谋已久”的了。各个小组先后进行了展示，展示各具风采，大家不分上下。这项活动不仅仅是一次备课，也为我们的交流、共同提高、共同发展提供了舞台。希望我们在英语教育教学路上能和韵远航！

下午，我们观摩了三小的行政会议。行政会议是学校的“规定动作”。如何开好学校的行政会议是摆在每位校长面前的一个重要课题。以林东明校长为主的行政会议开得井然有序，说明了他对行政会议的重视。行政会议开始了，各校级领导及中层干部也认真汇报了上周工作的情况以及做好下周的工作计划，再由校长进一步落实敲定，最后由各校级领导及中层干部各司其职做好每一项工作。这不仅仅是对学校重大问题进行讨论和决策的会议，也是学校各个分管领导和各个部门干部发挥个体职能作用，凝聚集体智慧的体现。这令我佩服万分！

最后，我们和三小的校长还有领导合影留念。总之，珍惜这样的学习机会！

博白县黄凌镇中心小学  黄春兰

在三小跟班学习，时至今日，活动依然应接不暇。今日，学员有备课展示、听课、评课、英语教学专题讲座、参加行政会议例会等活动。今天又是满满的干货。而且是三小毫无保留的干货。他们如常开展的活动真实地展现给我们，毫无保留，倾囊相授。我们心怀感激。他们的奉献和丰富的内涵深深地折服了我们在场的每一个人！这境界、这胸怀，宽！高！层层拨云见天日，天空真蓝！水清鱼现，真美！

听完下午的17周行政会议，我觉得之前所看到的、听到的，一切皆心中了然 。

一、学生的活动：今日小法官，科技活动、运动会、每周队会主题教育、感恩教育、陀螺比赛、尖子生比赛、美文朗诵、书法绘画、默写检查验收过关、大课间活动、绘画课、美术课、武术操、创作作品展示、英语课......数不胜数。今天的英语课，老师、学生的课堂表现，他们课堂展示的风采令人心生赞叹！学生从容自如，不慌不忙，展示动作有范，个性张扬，情商智商高—拓展部分，学生自由创作展示期间有送红包活动的设计，有个学生表演完成，在回位时，跑向老师问候并送红包。老师的惊讶和开心的表情告诉了大家实情。感人心者，莫先乎情。冰冻三尺非一日之寒。一点一滴地积累，静待花开。学生终会蜕变成期待的“人”。

二、听君一席话，胜读十年书。

下午我们参加三小17周的行政会议。下午我们有幸当面聆听了林东明校长的工作例会。亲身领略其名校长风采。行政会议，首先校长感谢各位领导辛苦付出，然后继续例行开会。一、各处室、各部门说上周工作总结，然后说下周计划。二、 林校长点评、三、各处室、各部门补充。我记录到他们各处室、各部门下周计划的工作如下：党委7件、教育部门19件、政教处14件、少先队7件、后勤5件、安全8件、工会、体育4、校办室5件。林校长点评了35件工作。各处室、各部门补充了21件工作......各处室、各部门各司其职，忙而不乱，每项工作都安排有专人负责，有分管领导落实检查......我在后面的交流环节中了解到，若他们中任何一个领导到各乡镇胜任一个校长，能力都绰绰有余。

林校长打造了一支精英团队，建立一支敬业、务实、创新、团结的精英团队。林东明校长是一个睿智的人，是一个有思想的人，一个好的规划者、掌舵者。一名好校长带出一个好学校，一名好校长带出一群好领导，一名好校长带出一个团队。一个好思想、好理念是校长的灵魂。思想是王牌。思路决定出路，规划决定发展。设计，每一系列的设计都根据本校实际。有了好的理念，有了好的设计，关键在实行，抓落实，落实到位。精细严实。要有大的作为，一定要关注细节。从例行的行政会议召开的工作安排，细节可以窥见一斑。真是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

三、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

早上的所听课堂高效、扎实、有创新。评课百花齐放，百家争鸣。英语教育讲座经验丰富......三小学校平日里开展了如此丰富多彩的活动: 让人应接不暇，占据了很多时间，可孩子们的成绩还是名列前茅！为什么？不言自明。大道至简......学生在属于学生的活动中成长，教师亦在属于教师自己的活动中成长。

我还想说说其17周行政会议的一个信息，他们下周将派出20多位领导老师外出学习......他们那么优秀还在拼命地学习进步。我们该怎么办？

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

第六组

永安镇中心小学  梁锦萍

  今天感谢和美三小给我们这样一个好机会，观摩领略优秀教师刘学超执教的四年级英语Unit 8 The Spring Festival Part A ，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好地体现。本节课创设了很多真实的情境，鼓励学生与组员进行对话交流，大胆自由的说英语编对话，在这个过程真正让他们体验到快乐和成功。通过和别人交流对话，真实地使用语言，学生对重点句型的意义用法有了很好的理解，这促使他们牢固地掌握所学的知识。

和美英语的高效课堂是以“四环六究”为导学模式，将四个学习流程完美地与三小的和美教育理念有机地结合起来，课堂气氛融洽，和美生成，学生自觉投入，张扬个性，展示自我，培养学生终生发展能力的一种适应时代发展特色教学模式。“四环”即：和馨起航，和美扬帆，和悦把舵，和韵远航。既体现了和美三小的和美教育内涵，又揭示了课堂循序渐进的学习过程和环节。“六究”则是指和美英语课堂中学生的六个“究”的学习方式：自主探究，同伴互究，小组深究，展示追究，习得讲究，拓展延究。由衷地希望三小这种独特的教学模式能够惠及更多的孩子，让更多的家庭受益，让更多的乡下孩子享受科学、高效的英语教育。

博白县沙陂中心小学  蓝玉婷

时间飞逝，一转眼辅导员跟班学习就到第四天了。在这几天的跟班中我感受最深的是和美三小的细致，他们无论做什么都做到极致。

上午刘学超老师给我们展示了一节精美的高效英语课堂。整节课下来老师思路有条不紊，课堂内容循序渐进，层层深入，环环相扣，老师上得用心，学生学得轻松愉快。课堂的高效性那是毋庸置疑的。这节课上的内容是The Spring Festival（春节），在这节课的设计上老师是花了大量心思，做得非常地细致，细致到教室物品的摆设、板书设计和老师的着装都充满了年味。

下午观摩了和美三小的行政会议，整个行政会下来让我感受最深的是精细而又明确的管理。他们每周都制定有详细而周密的周程，而且每个分管部门要做的事情包括细节都拿出来，大家共同讨论，一起给建议，最后才行成周程，拍板下发。在这样科学而又完整的管理体系下，和美三小一天天地成长着。有这样一位对下属放得开、信得过又要求完美的领导，只要你肯干你的业务水平肯定很快就能得到提升。林校长说过，一个学校发展好不好，周程很关键！周程一定要做得细致，责任分工明确，各个负责部门相互协调、相互对接，这样工作才做得扎实到位。作为一名一线老师的我能有幸听到这种领导行政会议，亲身感受到了他们的细致与追求完美的心，是我的莫大荣幸。

新田镇马田村小学  陈小梅

今天是我们英语辅导员跟班学习的第四天，每天虽然很辛苦但收获颇多。这一趟外出学习是一次非常珍贵，非常有纪念意义的旅程。

今天参加了和美三小的英语科研活动，有幸聆听了优秀教师刘学超老师的一节英语课Unit8 The Spring Festival Part A，这节课有好多地方值得我学习的地方。整节课刘老师都能以学生为主体，老师为主导的角色来进行，学生参与高，课堂效率好。在学习新知的时候运用chant的形式来学习单词短语，韵律朗朗上口，能够激发学生学习兴趣，集中注意力，达到输入的目的！刘老师的细节做到非常到位，比如这节课是关于春节的，老师就穿了一件红外套，并且在白板两边挂了两个红灯笼，非常有春节气氛，让学生能够在这种愉快的环境中去学习。最精彩是拓展部分，让小组选一个学习过的节日来编排对话，这样不仅能够复习旧识还能巩固新知，能发展学生的综合运用能力。

今天的课程让我印象最深刻的是下午3：00召开的三小第17周的行政会议，一走进会议室给我的感觉就是“齐”“静”，会议桌面没有多余的东西，椅子整齐，整个会议室以及会议过程没有大声喧哗！整整长达2个小时的会议，在座的三小领导们都能聚精会神，在别人发言的时候都能够认真倾听，然后积极补充建议！整个会议下来，我的感受是这个以林东明校长为中心教育团队是如此的有魅力，力量如此的强大！此时此刻我想用尽所有能够形容团队的褒义词。比如分工明确，相互协作，层层递进，细节到位，任务落到实处，个个环节紧紧相扣，他们就是一股热流，在不同工作中不辞辛劳，任劳任怨，都朝着一个目的前进，就是打造最和美的三小！

从第一天进到三小的校园，所看到，所听到，所受到的接待都能够体现出一个字—细！而这一点在林东明校长的身上表现得淋漓尽致。比如今天的行政会议上，在和美协会分管领导总结了上周的情况，以及做了下周的14项安排后，校长的点评非常细致，能从分管领导的周程中补充细节问题。比如他提到文明礼仪不仅仅是对老师平日的问候，更要在学习生活中有所体现，对同班的帮助，对老师的尊重，对需要帮助的人伸出援手等等都是良好文明礼仪的表现；开展游园活动前安排人员深入到班级去检查是否学生带不健康的食物来学校，对学生的安全做到如此细致；期末来临要停止书吧书籍的上架问题上谈到要及时核实借出去与还回来的书进行登记，并表扬或者批评；在放假前班主任要做到三讲：讲文明礼仪，讲安全，讲行为习惯的养成；对于班上比较调皮而家庭情况有特殊的学生要及时做好其思想工作，注意给与更多的关怀与爱等等。

由此可见，三小今天的辉煌是在林东明校长的领导下，各位领导及老师共同的努力下，和美管理机制的驱动下共同努力的一个结果！借林校长的话来说，事不在大小，而在于关注细节！

合江中心小学  陈群

2019年12月26日，跟班学习的第四天。上午我们学员分组进行说课之后，与一区的英语教师一起观摩了由英语科刘学超执教的四年级Unit 8 The Spring Festival Part A ，并进行了评课。随后英语科组长冯莉莉还给我们作了优化和美英语课堂教学专题讲座《打造和美英语高效课堂，提高学习效率》。下午参加了和美三小第17周行政会议。

和美三小的英语老师们以什么为指导上好每一节英语课，是我们最想知道的。科组长冯莉莉的专题讲座让我如获珍宝。和美英语高效课堂以“四环六究”为导学模式，将四个学习流程完美地与三小的和美教育理念有机地结合起来，课堂气氛融洽，和美生成，学生自觉投入，张扬个性，展示自我。“四环”即：和馨起航，和美扬帆，和悦把舵，和韵远航。既体现了和美三小的和美教育内涵，又揭示了课堂循序渐进的学习过程和环节。“六究”则是指和美英语课堂中学生的六个“究”的学习方式：自主探究，同伴互究，小组深究，展示追究，习得讲究，拓展延究。听完专题讲座，回头再细看刘学超老师展示课的听课记录，心里惊叹果真是“和学慧动，美教悦究”。

英桥镇中心小学       吴祖来

今天早上，我们一早就来到了博白镇第三小学。跟班人员一来到就马上动起手来准备集体备课的展示。然后我们随着两位教研员的安排，每小组就展示自己小组的作品。最后得到了她们的肯定。

展示结束后，我们就去观摩了三小刘学超老师的授课。她的授课过程表现得非常出色。师生配合得天衣无缝，重点落到实处。环环相扣。

到了下午，我们也参加了三小的行政会议。在林校长的主持下，各处都对上周做了总结，还有部署了下周的工作安排。每个处布置了下周的主要工作后，然后还由林校长点评，最后还问其他领导是否还有其它建议。林校长不愧为博白县的名校长，为他点赞。

旺茂镇中心小学    王惠琳

跟班学习的第四天忙忙碌碌又过去了。

早上7：30分，在三小和悦楼党员活动室，跟班学员们进行集体备课展示。我们小组展示的内容是：闽教版三年级上册Unit6 Colors Part A。经过前两天的集思广益，落实了这节课每一个环节的设计，根据设计，由组长梁辅导员执笔在白板纸上撰写思维导图，我和陈小梅是负责绘画着色，其他组员负责讲解展示。这种集体备课的模式使我们每个组员都非常兴奋，兴致勃勃，各显神通，充挥了每个人的专项特长，在辛勤付出的同时，互相借鉴提高。

紧接着三小的刘学超老师为我们呈现了一节精彩高效的英语课。刘老师以“四环六究”的模式将“和馨启航、和美扬帆、和悦把舵、和韵远航”四个学习流程完美地与三小和美教育理念有机结合起来，课堂气氛活跃。三小英语科组长冯莉莉老师还为我们带来了“优化和美英语课教学专题研究------打造和美英语高效课堂，提高学习效率”的专题讲座。

下午3：00，我们参加了三小的行政会议。会议的流程是：各处各部门总结本周的工作完成情况及存在的问题和制定下周要开展的活动计划，接着林东明校长点评，各处各部门提出建议，最后校长再次敲定方案。从这一次的行政会议上可以看出，三小各处各条块的分工非常详细，每项工作均落到实处。

细节决定成败。在平时的工作中，如果我们关注了细节，就能把握创新之源，在探索教育的路上乘风破浪，收获一路的芬芳与美好。

第五组

和相应，美相随

——记三小英语科教研活动学习点滴

龙潭镇中心小学 杨小娜

今天观摩刘学超老师上的展示课、集体评课和三小英语科科组长冯莉莉主讲的专题讲座：《优化和美英语教堂》之《打造和美英语高效课》，我深有感触。

感触一：为了让每一位老师把课上好，三小的英语科团队首先进行精心的集体备课，大家群策群力，集思广益，反复打磨，不放过任何一个细节，甚至是细致到某一句课堂用语。体现了三小和谐共处、团结协作、精益求精的治学精神。

感触二：因为有了三小英语科团队集体智慧的融入，才有今天三小师生几近完美的展示。刘老师今天展示的是四年级上册Unit 8 The Spring Festival Part A 的课程，整节课目标明确、重难点突出。本课时总共有和馨起航Warming up、扬美和帆Presentation、和悦把舵Text Learning以及和韵远航Extension四个部分，每一个步骤都设计得独具匠心，巧妙恰当，充分渗透着和美三小的文化内涵。其中最出彩的是课堂延伸部分，孩子们在学习了Christmas 和the Spring Festival之后，分小组扮演角色，相互向国外友人介绍这两大节日。孩子们落落大方的仪态，流畅标准的口语让整个课堂激情万丈满堂彩，赢得了在场所有人的阵阵掌声。我们整节课都是在美的享受中度过。

接下来的集体评课，大家畅所欲言，纷纷表达赞许之情以外，还大胆说出了一些自己独特的见解，在有困惑的时候，教研室的陈仕华教研员和三小英语科分管领导教导处主任刘桂连等领导老师都给予了及时的解答，让询问者豁然开朗。

三小的师生在各种比赛中屡获佳绩，每一次大小考试都取得优异成绩，这和他们精心打造的高效课有着堂密不可分的联系。今天我能亲临其境，收益匪浅！

Don’t say Goodbye!         

——I  hope   I will  see   you  tomorrow.

博白县亚山镇中心小学  何巧玲

不知不觉中明天已是我们在和美三小跟班学习的最后一天,跟班学习到了说再见的时候。回顾我们在和美三小跟班的学习历程,我们收获着、感动着……忘不了“和言雅行、悦而尚美”的和美少年们；忘不了热情爽朗的刘桂连主任;忘不了事事认真、事事极致的林东明校长；忘不了“和风细雨、美教精艺”的三小师者们；忘不了“让每一个生命和美成长”的三小团队；忘不了“和悦天天、处处育人、处处充满书香韵味的和美三小校园。忘不了同僚们的精彩点评;忘不了做作业时那种书到用时方恨少的焦急;忘不了为自己的理论找支撑抓耳挠腮的情形;忘不了这几天的咖啡与浓茶,陪我度过一个个困乏的中午和夜晚。每天我走娃未醒，我归娃已睡。为学已无憾，为母心有愧。夜夜挑灯奋战，日日精神亢奋。因为在和美三小的学习真的是一种精神享受，这种精神提升力,带给我成长的莫大喜悦!在教育路上,更加愉悦幸福地行走!

我们真的很感谢局领导给我们这次学习的机会，从2014年设立英语辅导员职位以来，除了十几次教研活动外，平时相聚都是开会时间，大家都身兼数职，聚在一起的机会屈指可数。尤其珍惜这次学习的机会，明天就要结班了，舍不得说再见!Don’t say Goodbye!然而有聚终有别，期待下一次的很快相聚！此次收获满满，回去必然播种。但一分部署，九分落实。希望也能尽可能减少或统筹整合一些会议和检查，回归教学主阵地，让老师能安心教书，校长能用心管理，我们能静心做教育。愿博白教育的明天更美好！谢谢！

三江中心小学    陈基杰

学习内容 ：上午：；观摩英语科教研活动；聆听冯莉莉老师主持的英语教学专题讲座。下午：参与学校行政会议，编写周程。

学习心得 ：今天是跟班学习的第四天，又是丰收的一天。早上由刘学超老师为我们呈献了一节精彩的英语课。教师教态自然、得体，整节课都面带笑容，和蔼可亲，课堂气氛活跃，对学生的指导认真、有耐心。老师注重培养学生独立思考的能力，能做到学以致用。达到英语课的目的。然后三小的英语科团队对这节课进行了有针对性的点评，使这一节课得到进一步的升华。接下来由英语科组长冯莉莉老师对三小的英语课堂教学模式“四环六究”进行详细的解说。这种课堂教学模式考虑全面，也非常细化，让我们受益匪浅。

下午我们全程参与了三小进行的学校行政会议，制订下周的周程。这是他们学校常态化的会议，于每周四下午进行，先由各处、室对本周的工作作出总结，再对下周的工作进行规划，然后由林东明校长作点评，再由其他人员进行补充完善，最后定出下周的周程。这次会议对我们的触动很大，虽然很多东西在我们乡下使用不现实，比如他们分得很细，有教导处，政教处，办公室，少先队、总务处，党支部、安全处、工会、体育……，因为我们没有那么多的行政人员。但我们可以学到很多：他们各处、室的专业化，团队精神，学校领导的执行力和责任……。感谢三小给我们呈现了他们领导团队睿智的一面！一天下来，收获满满，让我们对三小又多了一份了解，也增长了我们的见识，对我们以后在学校的管理和教育方面有很大的帮助。

英语辅导员跟班学习日记（四）

大利中心小学  谢小静

     在三小跟班学习的日子，不知不觉地已近尾声。今天的学习周程满满的。主要的活动：集体备课分组展示，观摩英语科教研活动（听评课），聆听英语教学专题讲座；参与学校行政会议。几天深入三小内部学习的经历，让我真正感受到三小的老师们认真热忱的工作态度以及一丝不苟的工作作风。给我印象深刻的是刘学超老师的英语课堂教学课Unit8 The Spring Festival，这是一节完美的英语展示课。刘老师很优秀，她的教学设计新颖独特，教学风格轻松活泼。课堂上，她创设情景，让学生快乐中学英语，并能学以致用，完美地体现了以老师为主导和以学生为主体相结合；句子、单词操练到位，落实了知识点。刘老师这节课张驰有度，是三小英语团队集体的智慧，在集体备课上他们出谋划策，讨论每一个环节，每一张PPT，具体细化到每一个句子如何去自然过渡。为了力求达到最好的效果，每个英语科组老师都那么热情主动，这节课经过反复打磨后，才有今天的完美呈现。我们听了这一节课，都说受益匪浅。评课环节更精彩，老师、辅导员们各抒己见，纷纷发表自己独特的见解，这哪是评课，是老师们思想的碰撞，经验的分享大会啊！最后是英语教研员陈仕华作总评，鼓励我们教学过程中要注重教给孩子学习英语的能力与方法。的确，教是为了不教，正所谓：授之以鱼不如授之以渔，我们大受鼓舞。冯莉莉科组长主讲的英语教学专题讲座《打造和美英语高效课堂，提高学习效率》具体分享了三小和美高效课堂的“”四环六究”的教学模式，四环是指和馨启航、和美杨帆、和悦把舵、和韵远航；六究是指自主探究、同伴互究、小组深究、展示追究、习得讲究、拓展延究。“四环六究”的和美课堂教学模式非常值得我们学习、研究、借鉴。

遇见三小真好，遇见三小强有力的英语团队，我们英语辅导员是何其有幸啊！几天的跟班学习经历，让我感悟明白了一个道理：优秀的人都那么努力，你有什么理由懒惰呢？在以后的学习、工作中，我一定要不断学习，丰富自己的专业知识，多请教，多学习别人的长处；多总结，多反思自己的不足；从点滴做起，只为要遇见更好的自己。以上是我今天学习的点滴感悟。

英语跟班学习（四）

浪平镇中心  王秋兰

    不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。生活越紧张，越能彰显人的生命力。"集体备课展示"拉开了今天的序幕，一路高歌猛进，观摩英语课教研活动、英语教学专题讲座、四年级水火箭科技项目制作、参与学校行政会议，编写周程，最后要汇成今天学习日志。

     跟班学习即将进入尾声，虽然辛苦，但每天收获都不一样，心中感慨也颇多，触动也不少。当我想把这些转化为文字升华时，才感觉到"书到用时方恨少"。

一、学员展示课

    今天我们都争先恐后上台展示集体备课的成果，当然每个组都平分秋色。但几天的和美文化的潜移默化，我相信我们还可以做得更好。祝和美三小越走越辉煌；也祝我们辅导员借"和美"之东风造一方之精彩！

二、集体备课展示课

今天我们第二次听刘老师的课，这节课上得很精彩，趣味横生；学生也乐此不疲。当然我们知道，本节课是集体备课的二次整合，所以李老师上课挥洒自如，张弛有度，得心应手！我们更坚信集体备课就是，集思广益，群策群力，一起发挥智慧，使教案在教学得到更好发挥！的确三小把和美文化渗透到教研中，使之发挥得淋漓尽致。

三、行政会议

    今天有幸参与三小领导行政会议。会议固定每周四，共有五个部门，它们职责分明，管理有序。会议流程是:各大部门先说本部门的计划，由校长点评，最后其他领导补充。让我心悦诚服的是，校长对每个部门的职责了如指掌，同时林校长对每项工作抓得很细。这又正是和美又一文化"细"。

    总而言之今天的跟班学习，让我明白:不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。而今天的学习经历更彰显了:一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

博白教育在线

来   源：博白县教育局教研室