习题
1、配平下列化学方程式，并说出你用的方法。
(1) P + O2 点燃 P2O5
(2)C + O2 点燃 CO
(3) Al + O2 点燃 Al2O3
(4)Fe + O2 点燃 Fe3O4
(5) Mg + O2 点燃 MgO
(6) H2O2 MnO2 H2O + O2↑
(7) H2O 通电 H2↑+ O2↑
(8) H2 + O2 点燃 H2O
观察法：先金属后原子团
(1)CuSO4 +NaOH — Na2SO4 + Cu(OH)2
(2)Mg + HCl — MgCl2 + H2↑
(3)Fe2O3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O
2、配平化学方程式的方法是改变（）
A．反应物 B．生成物
C．化学式 D．化学计量数
学霸笔记
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等。通常考试配平题所给方程式等号写的是短线，需要考生把短线改为等号.初中阶段常用的配平方法有最小公倍数法、观察法、奇数配偶法及待定系数法。下面简单介绍最小公倍数法和观察法
方法一：最小公倍数法：适用于一些较为简单的化学方程式的配平（这是最基本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的基础。初中大多数化学方程式的配平用这种方法，要求能够熟悉地运用它。）
A、找出原子个数较多，且在反应式两边各出现一次的原子，求它的最小公倍数。
B、推出各分子的系数。
（1）以磷燃烧为例，先写出反应的符号表达式。
在这个反应中，氧元素的数据较大，所以我们选择氧元素计算最大公倍数。
左右两边氧的系数的最小公倍数为2×5=10，所以应有10个氧原子参与反应。在将10除以每个化学式中氧原子的数量，就可以得到对应的化学式的系数
（2）最后再根据质量守恒定律，得出其他系数。由已知的系数可得参与反应的磷原子的数量为4，所以P前的系数为4。最后将箭头改为等号，配平完成。
方法二、观察法
从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。Fe+H₂O──Fe₃O₄+H₂，Fe₃O₄化学式较复杂，显然，Fe₃O₄中Fe来源于单质Fe，O来自于H₂O，则Fe前配3，H₂O前配4，则式子为：3Fe+4H₂O=Fe3O₄+H₂由此推出H₂系数为4，写明条件，短线改为等号即可：观察法配平方程式的关键是观察角度的选择，即从哪种元素开始去观察，以确定各物质的系数。一般的技巧是：从某种元素在方程式两边都只有一种物质中存在着手观察。而且，单质的系数总是最后确定1．配平的技巧是：有氢先配氢，无氢先配氧，最后配单质，有原子团的先配原子团。当H2、CO、C作还原剂时，用观察法配平。
2．在书写化学方程式时要注意：化学式要写对，反应物与生成物之间用“=”连接，不要忘记注上反应条件和生成物的状态，写好后要检查。
答案1、
2、D
