说说小学语文中的病句，这些类型的题目总该会做了吧？
说到修改病句，小学生一般都很头疼，因为题目的变化样式太多了，感觉这是个无法掌握的知识难点。我们说，只要是知识，就会有一个规律或者一套可操作的方法。今天我们也不可能把修改病句的所有类型都总结一下，我们就说其中的一个类别。下面看一道例题。
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一共有四道题目，我们挨个详细的分析与解答，分析做题的思路，希望能找出一套做这类题的方法。
第一题，“人民的生活水平比过去增加了”。问题出在哪里了呢？词语搭配有问题，“生活水平”用“增加”是不合适的，增加的一般数量、容积、体积上的增多，在这里“生活水平”是无法被现实的增加，只能是在原有基础上的一种提高，用“提高”比较合适。
第二题，“少先队员十分爱惜大自然”。问题出在了哪里呢？仍然是词语搭配的问题。“大自然”用“爱惜”是不合适的。应该用的是“爱护”。爱惜一般用于爱惜水资源、爱惜粮食、爱惜自己的某些物品。在表意上，爱护的范围更广一些。
第三题，“我国的人口是世界上最多的国家”，在这里，如果不细读的话，感觉是没有毛病的，我国的确是世界上人口最多的国家啊，没有错啊。但是我们要从语法上来分析一下。主语为“（我国的）人口是世界上最多的国家。”在这里“我国的”只是一个形容词，在这里是一个定语，很明显，这句表达是有问题的。应该调整一下语序“我国是世界上人口最多的国家”。这样的话，主语就成为“我国”了。
第四题，“他喜欢踢足球和兵乓球”，这句怎么改呢？好多同学喜欢删掉一处“他喜欢踢足球”。其实这么改是不对的，人家有两个爱好，一个是足球，一个是乒乓球，这么删掉对愿意的表达是不同的，少了一项爱好。所以，我们需要再补充一个动词“他喜欢踢足球，打乒乓球。”这里不是意思多余累赘，而是成分残缺，搭配缺少动词，这是我们需要注意的问题。
