11月11日，2019-2020新一轮中英数学教师交流项目在沪启动，本轮交流项目共吸引107名来自英国的数学教师来沪“取经”。
11日到22日，他们将分组走进沪上黄浦、浦东、长宁等9个区的中小学数学课堂，包括前往上海市实验小学、洋泾菊园实验学校、天山第一小学等校进行课程观摩、教研活动等沉浸式教学交流。
11日下午，课堂观摩首站，英国教育部基础教育司司长安德鲁·麦卡利带领几位英国数学老师走进上海市实验小学，到平常的课堂听课，近距离感受“中式数学教育”。
这堂观摩课，是一节讲授轴对称图形知识的数学课。“黑板上的枫叶、茶壶、蜻蜓、圆形中，哪个不是轴对称图形？”上海市实验小学三年级(3)班的课堂里，90后的方懿老师如常走上讲台，这节教授简单几何知识的课，她从设问开始。
“茶壶！”孩子们纷纷举手作答。看到孩子们反应迅速，英国教育部基础教育司司长安德鲁·麦卡利和前来听课的英国数学老师们，有些惊讶，频频点头，觉得授课方式“很生动，很形象”。
方老师将轴对称图形基本特点作出归纳和解释后，并向学生发放了圆形、方形、平行四边形等多个图形的纸，让学生们现场折叠体验，找出其中哪个不是轴对称图形……孩子们很快学会识别的要诀：折叠后能完全重合的就是轴对称图形，平行四边形却不是。
生活当中常见的物品，哪些是轴对称图形，比如京剧脸谱，“工农建”三大银行logo，哪些似是而非，方老师的拓展引导，加深了小朋友们对轴对称图形的理解。
方老师调动课堂氛围的能力和生动形象的讲课方式，给英方代表团成员留下深刻印象。
觉得方老师这堂课非常精彩，英方人员课后上前交流，索求拷贝走课件，回去作为教学案例推广。
现场听课后，英方代表团和上海市实验小学校方举办了小学数学教育研讨会，主要由方懿讲授了教学心得，英方老师们颇受启发，掌声不断。
除了现场听课，英国代表团成员还参观了上海市实验小学校园，深入了解了学校办学历史，双方相互赠送了富有涵义的纪念品，并合影留念。
从2014年开始启动的中英数学教师交流项目由中英两国教育部共同商定，由上海市教育委员会、上海师范大学、英国卓越数学教学中心共同实施。
明年2月底，上海将陆续分派70名小学数学教师及24名中学数学教师，“回访”英格兰中小学开展为期2周的数学教学交流活动。向英方代表团讲授观摩课的方懿，正是这次入选的70位小学老师之一。
