为深入贯彻教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，落实立德树人根本任务，弘扬新时代教师道德风尚，积极引导金堂县广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。近期，金堂县教育局开展了“扬高尚师德，做‘四有’教师”师德师风先进事迹系列宣传报道活动，旨在树立一批师德师风建设先进集体、优秀团队和模范先进人物，以此激励广大教师不断提升自身政治素质、业务能力和育人水平，在教书育人的岗位上为党和人民的教育事业作出新的更大的贡献。
用爱守护孩子的梦想——高板中学刘芙蓉先进事迹
刘芙蓉，金堂县德育先进个人、2019年初中教学质量提升“毕业班优秀班主任”、金堂县“533”生命课堂教学大赛获得“一等奖”。
她是一名普通的农村教师，2016年参加工作以来，一直坚守“用心做教育，用爱守护孩子梦想”的教育初衷，勤勉务实，励精笃行。现担任班主任、双班数学教学工作，兼任数学教研组长、年级主任职务。
“把课堂还给学生”，这是她对教学的不懈追求。她关爱每个学生，领会每一双眼睛对知识的渴求，在教学中，她主动践行“533生命课堂”改革，坚持把课堂还给学生，给学生们创造展示的机会。2019年，其展示课经初赛、复赛、决赛，重重突围，最终获得金堂县“533”生命课堂赛课一等奖，2019年在初中教学质量提升中，荣获“毕业班优秀班主任”荣誉称号。
对于全班同学、对于女儿，她是好“妈妈”。她把女儿带来学校，和哥哥姐姐相处，使自己有更多的时间和“他们”在一起；她和学生一起参与班级共建，一起设计班级文化，一起阅读，一起规划初中生活……用心打造有爱的班集体，所带班级先后荣获校、县优秀班集体荣誉称号，她本人也先后荣获金堂县德育先进个人、优秀班主任等殊荣。
她又是一个好“姐姐”。她用相机记录同学们的成长，也分享自己的求学经历、人生经验；她常常和同学们闲聊，教他们怎样正确对待早恋、教女生怎样保护自己、教男生怎样做绅士……把“举止端庄、言谈有理”作为班级学生培养的目标。
守护孩子的梦想，刘芙蓉作为一名普通的乡村教育工作者，在教育的岗位上，用爱与温暖陪伴着一群群充满朝气的“生命”奔向远方，一起成长，一起经历，带着爱与希望。
若教人，先教己，但用心，果自成——五星学校杨雪华先进事迹
杨雪华，金堂县德育先进个人、金堂县优秀班主任。
“若教人，先教己，但用心，果自成”，这是杨雪华一直坚守的教育格言，也是她从教14年来一直践行的目标。
杨雪华深知，学高为师，身正为范，自己就是学生的榜样，所以她严格要求自己的一言一行、一举一动，坚持用自己的行动示范，潜移默化地影响学生。她积极参加各类学习提升活动，努力提高自己的师德修养，不断提高自己的教学水平，时刻不忘做学生的引路人。
作为一名数学教师，她努力让学生爱上数学。课前，认真备教材、备学生，根据教材内容和学生的实际，创造性地使用教材；课堂中，随时关注每一个学生，让每个学生学有所得；课后，及时批改作业，对有困难学生进行帮助，尽量不让一个学生掉队。
作为一名班主任，她深爱着自己的学生，严格不苛刻，民主不专政。让学生参与班级管理：班级取名、班规的制定、学生的分工，在班会课上根据班会主题设计内容，对本周情况进行总结等等。课下与学生谈心，抓住学生的闪光点及时给予鼓励，对班上特殊家庭的学生更是体察入微，用爱心去抚慰，让学生感受到更多的温暖。积极与家长沟通，对特殊学生进行家访，充分了解学生的家庭情况，形成教育的合力。
14年里，杨雪华老师用对教育的真心与付出，浇灌桃李、耕耘人生，践行了师德的无上光荣，诠释了教育是爱的事业，丰厚、充实了自己的人生，也赢得了学生和家长的尊重和爱戴。
韩滩点点星火 燎原璀璨微课——金堂县韩滩慈济小学数学团队先进事迹
周水红为金堂县学科带头人，县优秀青年教师；陈萍、夏琳琳、邓川为金堂县教学能手；邓川、夏琳琳、陈冬秀、陈萍多个微课作品入选教育部审定的教科书新世纪小学数学微课程资源，并于网络平台面向全国公益播出。
金堂县韩滩慈济小学数学团队是一支穷究善问的团队；是一支善于守正创新的团队；是金堂县首支获得北师大版专家首肯的团队；是一支践行在“四有”好老师路上的团队。
2020年春，受新冠肺炎疫情影响，全国的孩子们不能如约返校，“停课不停学、离校不离教”，为丰富孩子们线上学习资源，韩滩团队毅然开启了北师大3.0版微课制作征程。
为了让创作的微课更加贴近孩子，团队调研学生200余人次，发放调查问卷100余份，收听、查看105个孩子200多条视频和语音。多少个夜晚，夏琳琳、陈萍、周水红为了设计框架彻夜不眠；多少次为了一个问题，他们穷究不舍，与孩子们奔波于家校之间；多少次研讨让他们错过了饭点——没事，吃点泡面，咱继续干。
陈冬秀老师八百多度的近视眼变得迷离，右手因为要不停的在手机上回复学生家长的信息已痛得握不上拳。邓川老师为了解决技术上的困难，先后研究了10余种动画制作软件，不知有多少个深夜他在独自奋战。肖红梅老师在一次次的语音重复录制中循环……他们，没有一个人叫苦、喊累……
历经磨难，微课《有多少个字》终于在新世纪小学数学网上线，短短时间，点击量达到百万。艰辛的付出，能用知识的宝库照耀孩子的心田，再苦再累也值了！
韩滩团队微课成功上线，发出了金堂教育人的声音！北师大版上册微课制作任务、四川省“微师培”教师培训任务接踵而来，这是对金堂最大信任和褒奖。
韩滩数学团队无私的把经验分享给县内兄弟学校，微课创作从校内创作发展到校际间合作创作；从最初的5人发展到8人，从1个学校发展到近10个学校，微课创作的星光洒满了各个学校。
金堂韩滩数学团队制作的多个微课入选教育部审定的教科书新世纪小学数学微课程资源，在全国公益播出。邓川老师制作的动画还被分享至全国微课制作交流群用作学习为范本，团队创作的微课还获得了成都市二等奖、“京师杯”二等奖，并得北师大编委刘坚教授的高度赞扬。
因为喜爱，所以付出；因为热爱，所以执着。金堂韩滩数学团队用心做教育，用爱凝聚点点星火，成就自我，也成就着每一个孩子的进步。
向上向善向美——青松小学师德师风建设先进事迹
青松小学是成都市第六批阳光体育示范校、县级党建示范点、教育教学常规管理优秀学校。
青松小学是一所地处偏远的农村学校，现有教职工37人，其中学科带头人1人，教学能手1人，市县骨干教师17人，学校狠抓师德师风建设，强师能、立师德、铸师魂，以“四有”好教师为标准，坚持“五育”并举，强化课堂主阵地，不断提高育人水平，队伍建设成效显著。
青松小学的老师们有理想，强信念，高风峻节有恒心。他们通过师德学习、重温誓词等活动，坚定广大教师的理想信念，明确自己是教书育人、播种未来的指路明灯，严肃认真对待自己平凡而重要的教育职责，率先垂范、以身作则，积极帮助学生实现梦想。
他们勤钻研，强内功，求真务实有信心。青松小学通过“走出去、请进来”等方式，开展教研、讲座、培训、拓展活动，努力让老师具有扎实的知识功底、勤勉的教学态度、过硬的教学能力、科学的教学方法，刻苦钻研、不断充实、拓展、提升自我。
青松小学重和谐，强仁爱，凝心聚力有诚心。坚持开展学生阶段心理辅导、留守儿童家访、关爱特殊群体等活动，深入开展帮扶基本1+2、特殊1+n和清单接力工作，让每一个学生树立自信，热爱学习，身心健康并享受成长、成功的喜悦。
加强师德师风建设，青松小学在努力、在继续，坚持弘扬挺拔为形、正直为神、孝善为根、勤奋为本的青松精神！（陈海燕 李林）
