国庆小长假7天放松玩耍的同时，小编友情提示不要忘记努力学习哦，特别是我们毕业班的同学们。很多基础不太牢固的同学，快趁着假期查漏补缺，翻翻书本看看错题适当做些习题。今天小编就来和大家分享一套小升初的数学习题，数学这门学科在我们的主三门中充当着扛把子的角色，旧时"学好数理化，走遍天下都不怕"的说法也证实了这一点。
下面就让我们一起走进数学的王国，纵观全卷分为填空、判断、选择、计算和应用等七个部分。在和很多五年级的小学生们一番交流后，不少同学表示数学其实是几门功课中最好拿高分的，因为其知识结构明了且有标准答案。但为什么还是有很多学生考出了不理想的分数呢，带着这些个疑惑小编来给大家分析解惑。
第一部分填空，1到3题考到了因数、最小公倍数、最大公因数的基本概念和应用，相信这些知识点也是老师上课和平时练习反复强调的，仔细一点问不大。第4题考的简单几何体的表面积和体积计算，解题的关键在于通过前面"两个棱长是10厘米的正方体"挖掘出长方体的长宽高。这个第5题就是我们这一阶段学生经常会搞不清楚的典型例题，一个是抽象的整体的几分之几，一个是实际长度，如果平时的纠错都做到位了，那么小编相信能够做出来还是非常容易的。6、7均考察的是分数的等价转换，把握住化简后的分数进行变换即可。第9题是大于小于号的运用，第10题则是单位的转化。
两个质数的积一定是合数这句话是对的。回想一下质数是只有1和它本身两个因数的数，两个质数的积至少会有3个因数，即一定是合数。这样子的概念考题，不清晰的地方要翻书查证，这样考试的时候看到就可以判断出对还是错。3、4、8三题是涉及几何图形的，需要我们动用联想构造的逻辑思维能力，长方体中可以存在正方形，五角星有5条对称轴。2、5、6、7考察分数，结合前面的填空题大家也可以看出分数这个板块在我们试卷中的占比是非常大的，以后的学习过程中要多留意。
第三部分的选择题，我们的原则是排除法，排除不可能的答案，在剩下的选项中再比较进而选出正确的选项。拿第三题为例，A选项所有的质数都是奇数显然是不对的比如说2；B选项整数都比分数大吗？假分数就比整数1大；C选项两奇数的差一定是偶数，这样配出下来答案只能是D。当然，由于选择题有一定的侥幸成分，所以千万不要空在那里不做，猜也要猜个答案。
第四部分计算也是小升初的重点考察部分，平常只要认真跟着老师后面练习的同学一般问题都不大，要注意的就是一些细节上的东西比如答题写解、规范解题步骤和注意力集中等。
最后五六七是一些应用类的题目，较之前几个部分考题更加开放，有些同学一看这么多文字又是要画图顿时产生了畏难的情绪。但小编交给大家的方法就是沉住气，暗暗告诉自己"我能行"。
最后是此份试卷的答案，小朋友们在假期内不妨抽出个90分钟，给自己来一场"模拟数学考试"后对照答案给自己打个分，也当一回自己的小老师吧！
