独学无友，则孤陋寡闻;教而不研，如坐井观天。为提高教师的教学能力与科研水平，济南高新区劝学里小学于1
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独学无友，则孤陋寡闻;教而不研，如坐井观天。为提高教师的教学能力与科研水平，济南高新区劝学里小学于10月9日、10日分别组织召开了数学大组、语文大组教研暨课题研讨会。
数学篇
数学大组研讨会上，杨凯主任解读了“数学文化”的内涵与外延，阐明数学文化与数学素养的关系及其在学生数学素养培养中的价值;科研培训中心负责人石岩对构建基于数学文化的小学数学教学体系的必要性给予论证，并就课题的甄选进行补充说明，并强调教师要做教研有心人，找准教研“突破口”，才能达到“教研相长”的效果。接着，老师们针对课题的选定展开充分研讨并拟定了选题，最后数学组组长张华君老师就选定的课题进行了初步分工。
当数学文化的魅力真正透过教材融入教学、直抵课堂时，数学就会更加平易近人，数学教学也就更能提升学生的数学精神和品格，发展学生的数学能力。学生也会更由此加理解数学、热爱数学。
语文篇
语文大组研讨会上，科研培训中心负责人石岩首先对课题选定的方向进行了说明，并以民间故事文体单元为例，从人文主题、语文要素、教学策略等方面进行了深入解读，内容详实而全面。接着，她提出教师既要坚持学习教学理论，又要勤于反思，为教研提供有力支撑。随后，老师们就课题的确定展开探讨并初步拟定课题。最后大家对课题进行了充分研讨，交流了自己在课题研究中的想法与困惑，在思维的不断碰撞中互相答疑解惑。
教研之路漫漫，每一次探索与实践都是一个成功的开始。通过本次研讨会，劝学里小学的教研之路由此开启。学校将以教科研为引领，做真研究、做实研究，将教学、科研和教师专业成长融为一体，科研聚力，托起劝学里小学教育教学新高度。
