中原网讯(赵文源)11月22日上午，外国语牧歌小学举行课题开题报告会，会议特邀请河南省教育科学院齐云生老师和管城区教师发展研究中心主任李建伟莅临指导。本次会议由外国语牧歌小学校长冯利英主持，全体课题组成员参加。
开题报告会分两场进行，分别对校长冯利英主持的两个课题《小学高段文言文教学研究》(河南省基础教育教学研究项目)和《小学劳动教育全息融合课程的实践与探索》(河南省教育科学“十四五”规划一般课题)进行开题研讨。
《小学文言文教学的研究》开题报告由课题组成员宋建云副校长做开题汇报。宋校长从课题研究的问题提出、核心概念的界定、相关研究文献综述、研究内容、研究方法、组织分工以及研究的重点及难点等方面进行逐条阐述。接着，课题组成员李庆平老师介绍了课题立项前期做的各种教学尝试以及近期通过问卷调查了解的情况。最后李老师又结合前期研究成果提出了研究困惑。
接着齐云生老师对小学研究文言文教学的价值给予了充分肯定，认为学校重视文言文教学的方向是正确的。并指出课题研究的重点应该放在兴趣培养上,从小学一年级就应选取符合年龄特点的文言文开始背诵，通过趣味诵读让学生喜欢上文言文。只有多背诵、多积累，达到一定量的积累，才有可能达成课程目标，从而转化成学业成绩的提高。
李建伟主任从小学教师如何撰写课题报告切入指导，指出参与研究的教师要遵循从教学过程中发现现象，找出问题，根据问题设定目标，然后找出解决问题的策略、方法，形成闭环研究路线。另外，两位领导还对文献综述的作用和用法给予了详细说明和指导。这些指导使参会的老师们对课题研究有了更清晰的认识。
《小学劳动教育全息融合课程的实践与探索》开题报告由课题组成员袁方老师做开题汇报。袁老师从课题名称的介绍、研究背景及意义、课题概念的界定、本课题相关现状综述、课题研究目标、课题研究方法、课题创新点及其研究价值等方面逐一阐述，其中对课题的创新点及其研究价值进行了重点说明。
两位专家对此课题给予了充分的肯定，并高度评价了此课题的创新点有很多，是目前很有研究价值的课题。齐老师对课题中“全息”一词提出质疑，课题组成员和两位专家进行了热烈的讨论。过程中，校长冯利英就楼顶农场的由来、劳动课程的规划、劳动评价方式以及劳动课程相关工作做了简要说明，受到两位专家老师的大力称赞。两位专家根据学校实际情况及其做法，建议课题名称改为《小学楼顶农场劳动教育课程探索研究》。课题组成员表示此课题更贴合实际，研究方向更加明确。
本次的开题报告活动使老师们收获颇丰，许多研究中出现的问题迎刃而解。两位专家的指导讲解，让老师们明确了在今后教学中做课题研究的方向，撰写课题研究报告的着力点也更加清晰、突出。冯利英校长对全体与会老师给予殷切期望：“作为新时代的教师，我们要有问题意识，并研究出实实在在服务于教学的方法。”
