课题名称：共抗疫情心存感恩
课型：班会活动课
课时：1课时
教学目标：
知识与技能目标：了解我国疫情的起源、传播速度以及传播途径，了解我国抗击疫情期间的中国速度、中国力量；
过程与方法：通过观看视频、同学们探究交流的形式使学生们了解并掌握基础的防疫知识，并认识铭记抗疫英雄；
情感态度与价值观：结合学生的身心发展特点，采取合适的方式，增加学生的感恩、自信，培养学生的感恩之心，铭记英雄；
教学重点和难点：重点：了解我国抗击疫情期间的中国速度、中国力量
难点：增加学生的感恩、自信，培养学生的感恩之心
教具：黑板，多媒体
教学方法：探究交流学习
教学过程：
导入
2020年的春节，一场疫情牵扯着全国人民的心，残酷的病毒威胁着广大人民群众的健康和生命安全、面对这场疫情，全国上下各行各业都为打赢这场仗做出了应有的贡献，今天就让我们回顾一下战役历程。
新授环节
（1）先观看一段关于疫情的视频，让同学们重新在了解一下疫情的起源、感染症状以及传播速度和传播途径，我们应如何做出一些相应的保护措施；利用准备的多媒体课件，展示出战役过程中那些奋斗在一线工作人员的照片，让同学们进行讨论交流，照片中你熟悉的英雄人物；
（2）经过激烈的讨论之后，请学生发言，像同学们讲述知道的英雄事迹，调动学生的积极性，勇于发言，
（3）询问学生从这些英雄身上都学到什么；引导学生的感恩之心，培养学生们自信、自强、感恩；
总结
病毒无情，人间有爱，突如其来的疫情并没有使我们乱了阵脚，反而增强了我们国家的凝聚力，更体现了我们中国速度、中国力量。在这场攻坚战中，我们更要感谢那些奋斗在一线的工作任命，是他们为我们赢得了时间、给了我们安全的生存环境。在今后的学习过程中，我们要以他们为榜样，去培养我们的自强、自信、感恩的品质，让我们心怀感激，感谢他们为国家社会的付出。
作业设计：根据我们今天的主题，做一张关于疫情英雄的手抄报
板书设计：
共抗疫情心存感恩
1、了解疫情
2、铭记英雄
3、学会感恩、自强
预期效果及检验：
效果：同学们学习更加认真、努力；回到家帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事
检验：与家长及时联系，观察学生们的改变，
课后反思：
1、学生是否掌握了防疫知识；
2、学生是否明白如何感恩、感恩体现在哪里；
