为了进一步提高教师的专业素养、课堂教学效率，2021年3月17日，市十中学小学数学组开展听评课活动。老师们精心准备，认真上课，展示了自己的教学风采。
刘荣丽老师讲课的内容是《推理》。考虑到孩子喜欢玩游戏，课前设计了简单的有关两种情况推理的＂猜一猜＂的小游戏，让学生学会用＂不是什么就是什么＂这组关联词用排除法解决问题，既调动了学生学习的积极性，也为学习三种情况的推理埋下了伏笔；在学习三种情况的推理时，通过让学生读题找关键信息，使学生掌握了三种情况推理的方法；练习题富有趣味同时体现了生活教育，使学生做到了学以致用。
巩彤彤老师讲课的内容是《折线统计图》。本节课由条形统计图引出折线统计图，设置4个问题引导学生观察折线统计图并总结出它的特点。再结合数据的增减变化情况，让学生进行合理的分析和预测。最后小组合作绘制折线统计图，并总结出绘制方法。课程设计层层递进，教学目标明确。
田利苹老师讲课的题目是《认识面积》。首先，让学生通过摸一摸，认识了物体的表面，认识面有大有小，然后知道物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。再引导学生说一说生活中物体表面的面积。最后通过小组合作，比较两个长方形的大小，初步感知要用正方形作为面积单位的便捷与合理。整节课的教学设计有层次，知识点全面，学具准备充足，每位学生都能积极参与到课堂学习中去。
下午，小学数学组教师在一起认真评课。大家对三位老师的教学设计给予了肯定，对孩子的课堂表现给予了很高的评价，也提出了自己的建议和思考。
最后，李校长对三位老师进行了点评。首先肯定了三位老师的精彩教学展示，并提出了几点建议：
1、删繁为简，深入浅出。
2、教学目标要分解到各个课时，不要设定太多，多节课实现目标。
3、老师点拨，学生自主，团队合作。
4、注重学科融合，强化生活化教学。
本次听评课活动，给老师们提供了自身发展的平台，更让老师们受益匪浅。在今后的教学中，致力于将教学活动置于现实的生活背景之中，激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，获得有活力的知识。
来源：濮阳市第十中学 乔雅鑫
