邓州市城区三小（丁飒 吴红东）装罢桃符又剪灯，新年光景捷飞腾。芳草才芽，梨花未雨，时光匆促，转瞬春光驻，值此冬尽春回之际，邓州市2021年春数学试卷分析暨课改研讨会于3月4日上午在城区三小如期进行。
会议由城区三小陈婷老师主持。市教研员陈海丰老师，城区三小业务主任陈芒及来自全市城区、各乡镇的数学骨干教师参加了此次会议。老师们学习热情高涨、座无虚席，人员爆满，学习场面壮观！
首先是城区三小赵果老师和马雪娜老师运用“问题导学法”教学模式进行课例展示活动。赵老师带来四年级的数学课例《租船问题》，她的课导入自然、层次分明，问题导学法运用娴熟，能够时刻以学生为主体，面向全体学生。赵老师注重营造民主平等的和谐课堂氛围，鼓励学生用自己的语言阐明自己的数学观点与想法，激发学生深入思考、大胆质疑的学习热情，并能够给予学生充足的探究空间与讨论机会。
马老师带来二年级的数学课例《进位加》。她的课生动活泼、充满活力，课堂活动设计丰富多彩、切合学生年龄特点。马老师善于鼓励引导学生、调动学生的积极性，让学生通过动手动脑亲自实践，在感知体验的基础上逐步学习数学算理，充分锻炼学生的动手操作、知识迁移和合作探究能力。
展示课后，两位老师对自己的课进行了简短的说课活动及自评。同年级组教师代表许慧老师和郭静老师分别就两节课进行评课活动，她们认真分析、倾心交流，肯定了两位老师在课堂设计思路及课堂环节中的亮点，并就不足之处提出中肯的建议。
此后，市数学教研员陈海丰老师就研讨会做了题为《明确导向 践行“问题导学”，立足课堂 落实核心素养》的报告。她结合两节观摩课例，从新课程标准、数学学科核心素养等方面探讨了试题的命题导向；分条缕析的介绍了试卷特点；从分数分布、题型设计、失分项目等方面做出细致的卷面分析；并提供了详尽有效的建议。陈老师提议各位数学老师不仅要“埋头走路”，更要“抬头看天”，她呼吁老师们运用“问题导学法”模式，关注学生的主体地位、关注知识的探究过程，培养学生的“四基四能三会”能力，培养学生的数学核心素养，让学生做到真学、深学、善学！
随后，业务主任陈芒就问题导学法模式在城区三小的具体运用与所取得的成效做出具体详尽的介绍。她指出，“问题导学法”教学模式的探究在城区三小已坚持十年。十年课改，转变的是理念、积累的是经验、沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注实效、关注高效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归！
会议在陈海丰老师的深情寄语中结束：旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。她希望我市小学数学教师在课改路上继续携梦前行，越走越远！
