5月31日，由江苏教育报刊总社、邗江区教育局主办，竹西小学承办的“数学阅读专题研讨”暨邗江区“新教育实验”之“大阅读”数学专场活动隆重举行。来自省内外的数位数学专家、特级教师与300多名教师代表参加了此次活动。
何云峰局长出席开幕式并讲话，他说，当前，我区正深入推进“新教育实验”和“新家庭教育实验”两大工作，作为重点实验项目，“大阅读”工程倡导“全员阅读、全面阅读、全程阅读、全心阅读”四大理念，积极推进“环境建设、师资发展、课程实施、活动促进”四大行动，努力探索“营造书香校园”的邗江路径和邗江经验。推进“数学阅读”研讨，必将促进大阅读工程由语文学科，向数学、英语等学科拓展，最终实现全学科阅读。希望老师们精心聆听、潜心思考、用心实践，积极开展数学阅读的实践与研究，为“大阅读”工程深入有效开展贡献力量。《小学生数学报》编辑部孙士海副主任主持了开幕式，他认为“数学阅读专题研讨”活动，对推动小学数学教学“课堂革命”，推进校园大阅读活动，落实中国学生核心素养发展要求，都具有开创性的意义和重要价值。
活动主办方邀请了扬州本地两位名师——扬州市竹西小学缪永留校长及扬州市四季园小学王兴伟校长分别执教了《黄金比》和《点阵中的规律》。两位老师结合活动主题开展教学，引导学生通过对数学材料的阅读，引发数学阅读，从而感知到阅读的好，使学生爱上了有趣而又实用的数学阅读，获得现场听课老师的一致好评。另外本次活动还特别邀请了全国小学数学名特级教师、南京市芳草园小学校长高丛林为一年级小朋友讲授《巨人的拼布被》一课，学生虽小，但高老师准确掌握了低年级孩子的认知特点，从绘本故事情境中带领儿童走进图形世界，让儿童在观察与操作中辨析图形特点，不仅学习到有深度的数学，更加感受到数学的温暖与爱的力量。三位老师对数学阅读课堂教学独特见解，为当前的小学数学课堂教学改革提供了有益的启示和重要的方向性参考。
活动除了有令人耳目一新的精彩课堂展示，还有多样性、高端的数学教学学术报告。活动特地邀请了南京师范大学博士生导师喻平，常州市教科院副院长、小学数学特级教师潘小福，山东潍坊市教科院小教科科长、数学阅读课程领衔人孙俊勇等做了精彩的报告，为一线老师从实践行动上推广数学阅读活动提供了必要、精准的理论指导。
数学学科的严谨性、抽象性决定着数学阅读有着不同于一般阅读的特殊性，需要学生多感官表达、体验、实践数学阅读。一直以来，竹西小学积极探索数学阅读教学实施和推进，在此过程中，开展了“亲子共读”“师生共读”“同伴共读”系列活动。学校从学生喜爱的阅读作品着力，组织教师筛选推荐优秀数学读物，利用《小学生数学报》优质资源平台，参加线上阅读活动。拓展阅读数学史话、数学家的故事、经典数学问题，让学生的数学知识变得厚重深刻，数学知识的本真意义得以凸显，拓宽了学生视野。
本次数学阅读专题研讨活动还与邗江区大阅读推广活动相结合，为我市各校小学数学教师提供了广泛交流和激情碰撞的机会。与会教师深入探究数学教育的真谛、分享课堂教学智慧，必将为“凝神聚力，追求卓越”的扬州数学教师，在课堂教学改革和专业发展道路上注入新的活力。 （高薇）
