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看完绝对让你醍醐灌顶，拨云见日！
大家好，我是一名小学毕业班班主任，在刚过去的小升初考试带领班级获得以下成绩：
班级一共45人 共计考上37个重点中学，其余几个同学也是进入市区很不错的中学。
语文平均分到达92，数学平均分95，英语更是高达97。
总体评测获得全市第一
不用说，这样的成绩绝对不是现在大多数学校和老师能取得的。
但是就在我刚上任班主任时也是对班级上的孩子无从下手
家长们隔三岔五打来电话 询问自家孩子在学校情况
学习成绩、学习习惯、听不听话等等问题让我焦虑万分
就是在这种环境下 我感到了家长们的需求与不容易
随着社会发展越来越快，我们都很清楚 很多时候需要
孩子们在小学阶段就开始拔尖，我相信没有那个家长是不希望自家
孩子成绩优异的，于是开始报各种补习班，艺术与学习都不误
然后很多时候往往结果不如人意
我也是意识到了这一点 接着在三年级的时候开始为班上的孩子与家长提供捷径
帮助班上每一位孩子找到最好的学习方法与习惯，最好的建议给家长
最终帮助班里的孩子完成逆袭！
成功进入重点中学！
接下来直接上本篇纯干货分享
文章目录：
学习方法与学习习惯：
第一：劳逸结合
自己学习了半天，一定要知道休息。休息的方法有很多种，自己选择比较适合自己的方法去休息。
学习并不是一味的学到天亮，或是自己学习到凌晨几点，很多小学三年级的学生成绩提升的很快，并不是对方学习到通宵或是凌晨
第二：学会理解小学数学
小学数学课本书拿出来，一定要知道自己写的标准吗？是不是符合数学书写方式
其次，小学三年级课堂上一定要学会主动和自己的伙伴一起探讨问题
自己不理解的知识可以先暂停探讨，先把不会的题目探讨完。这样，你可以省去不必要的时间浪费
第三：提高数学兴趣
课后时间允许的话，自己可以看看一些关于小学三年级数学的相关事情，或是有趣的故事
自己可以在同伴的帮助下去查找
这样，学会了对数学本身意义的看法外，同时也能培养出自己课后的超强阅读能力
第四：合理安排学习时间
虽然孩子已经到了三年级，学习任务开始加重，但是孩子的注意力是有时间限制的
因此我们需要对学习时间进行良好的把控。并不是说不停的学习才能取得好成绩
劳逸结合有时候对孩子成绩的提升会更有帮助
三年级数学对孩子小学阶段学习至关重要，作为家长一定要注意帮助孩子学好三年级数学
以便日后提升成绩
三年级数学各单元知识点：
第一单元
1.整十整百数乘一位数
口算整十整百数乘一位数，可以先用整十整百数“0”前面的数乘一位数，再在积的末尾添上挡住的“0”。
2.两、三位数乘一位数的估算方法
把两位数或三位数看作与它接近的整十数或整百数进行估算。
3.求一个数是另一个数的几倍
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用一个数÷另一个数
4.求一个数的几倍是多少
求一个数的几倍是多少，就是求几个几相加的和是多少，可以用这个数乘倍数就是要求的数。
5.两位数乘一位数（不进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的个位、十位和百位依次去乘一位数，乘到哪一位，积就写在那一位的下面，同时要注意验算。
6.两三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起，个位上乘得的积满几十就向十位进几，计算十位时，不要忘记加进上来的数。
第二单元
知识点：千克和克
1、 认识“千克”
千克是比较大的质量单位，可以用字母“kg”表示，即1千克可以写成1kg。千克又叫作公斤。
例：2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。
2、认识克
克是比较小的质量单位，可以用字母“g”表示，即1克可以写成1g。
例：1克很轻，1枚2分硬币大约重1克。
3、千克与克之间的换算
1千克=1000克
4、比较质量的大小
①精准的测量物品轻重：用秤称量
②比较质量的大小时，如果单位名称相同，可以直接比较数的大小；如果单位名称不相同，要先统一单位，再比较大小。
第三单元
知识点：长方形和正方形
一、知识点整理
1、 认识“长方形”
①长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。
②通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。
2、 认识“正方形”
①正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
②正方形每条边的长叫作边长。
③正方形是邻边相等的长方形，正方形是一种特殊的长方形。
3、认识“周长”
①封闭图形一周的长度叫做周长。
②长方形的周长=长+宽+长+宽；长方形的周长= (长+宽)×2
两个长方形的周长相等，说明它们长与宽的和相等，但长和宽不一定分别相等。
③正方形的周长=边长+边长+边长+边长；正方形的周长=边长×4
正方形的边长=周长÷4
第四单元
知识点：两、三位数除以一位数
1、 整十整百数除以一位数：
（1）整十数除以一位数，看成几个十除以一位数得到几个十
（2）整百数除以一位数，看成几个百除以一位数得到几个百
2、两、三位数除以一位数
列竖式计算，注意：（1）从被除数的高位看起，不够除看前两位（2）除到哪一位，商就写在那一位的上面 （3）余数要比除数小
3、除法的验算
被除数=商除数
被除数=商除数+余数
4、商中间或末尾有0的
（1）0除以任何不是0的数都等于0。注意0可以是被除数但不能作为除数。
（2）商中间有0的除法：遇到被除数哪一位上的数是0且前一位没有余数，那么这一位上直接商0，如果有余数，余数和0合起来继续除。
（3）商末尾有0的除法：如果十位已经除尽了，那么直接在个位上写0不用再除下去。
第五单元
1、 应用题解题步骤：
（1）审题
（2）分析
（3）列式
（4）计算，计算完要写单位名称
（5）写答，注意答句要写完整
2、列表找出答案
3、画线段图（线段前写名称，上下线段对齐，标好题目中给的数字）
4、间隔排列
（1）间隔排列是指两种物体一个隔一个排列。
（2）两端物体个数-1=中间物体个数
中间物体个数+1=两端物体个数
（3）两种物体一一间隔排列围成一圈，那么这两种物体的数量相等。
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下面分享的可以说是家长们最想要的东西了
就是本人花大量时间整理的
三年级这一关键期的
数学学习资料电子版！
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如果各位家长和同学有兴趣和我一起讨论关于小学的每个阶段的学习问题
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由于篇幅有限，只能展示这么多了！祝大家能取得优异成绩！
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