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小学语文修改病句详解—6.修改病句一般步骤

2023-09-14 浏览:

小语说:

同学们,又到了我们的学习时间啦!

前面几节课中婉兮老师已经详解了“常见的十种病因”

,以及修改病句的“四原则”(错过前面课程的同学,戳这里补课啦修改病句四原则

今天我们和老师一起学习“修改病句的一般步骤”,大家可要准备好小本本仔细记哦~

6.修改病句一般步骤 进度条 05:00 00:00 / 05:00

点上方绿标即可收听婉兮老师讲解音频

放放:

苗苗,你能说出修改病句的四原则吗?

苗苗

又来套路我的笔记 分别是:原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好......

小语:

好啦,笔记你两下课再讨论。现在赶快和婉兮老师继续一起学习“修改病句的一般步骤”吧!

修改病句一般步骤:

一、修改病句一般步骤:1读2找3改4查

1.读:读懂句意;

2.找:找出句子主干,检查修饰语与主干内容搭配是否合理;

3.改:针对病句不同病因对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,保证不改变句子原意;

4.查:检查句子是否该通顺,是否保留原句意,检查是否还有其他语病。

二、修改病句一般步骤案例讲解:

例句1.大厅里摆满了看演出的观众

【修改病句】

大厅里坐满了看演出的观众

【词语积累】

① 坐满观众     ②摆满商品

例句2.我站在操场上,仔细的看着练习身体的同学们

【修改病句】

我站在操场上,仔细的看着锻炼身体的同学们

【词语积累】

①锻炼身体    ②练习舞蹈

例句3.李老师上课时,对我们的态度非常严格

【修改病句】

①李老师上课时,对我们的态度非常严厉

②李老师上课时,对我们的要求非常严格

【词语积累】

①严格要求    ②态度严厉

笔记借我“看看”?

又来套路我的笔记~

▍主讲人:婉兮老师,小学语文签约老师。

▍编辑:涂涂

声明 本文由小学语文(ID:xxyw100)内容团队创作。转载时请事先联系协商授权。

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