——2022年通江县“教育领军人才”赴成都高新顺江学校跟岗培训活动圆满结束
百姓生活讯五月的艳阳热情似火，五月的顺江花开正艳。2022年5月16日至20日，通江县23位“教育领军人才”组成的研修团队走进成都高新顺江学校，开展了为期5天的跟岗活动。
为了能让远道而来的老师们满载而归，成都高新顺江学校对此次跟岗研修活动精心策划、细致安排，围绕课堂观摩、评课议课、专题讲座、课例展示等方面开展，力求创设互动开放、优势互补、共同发展的研修环境，希望能带给跟岗老师们一次愉悦而丰硕的学习之旅。
课堂观摩
在随后的几天交流学习中，各位跟岗老师深入课堂，对小学语文、小学数学、初中语文、初中道德与法治进行了分组听课。成都高新顺江学校老师精心准备，紧扣课标进行教学设计，教学思路清晰，课堂亮点频现，为跟岗老师们呈现了一节节不拘一格、精彩纷呈的课堂教学。
小学语文
小学数学
初中语文
初中道德与法治
评课议课
教而不研则浅，研而不教则空。课后，各学科教研组长马上组织老师们开展评课议课活动，大家各抒己见，畅所欲言，对每一节课深入研讨，集思广益，在交流互动中碰撞出了思维的火花。评课时，执教老师先分享自己的教学思路，阐述自己的教学构思。接着，各位跟岗老师对执教老师认真的教学态度及讲课过程中的可取之处给予了充分的肯定，同时针对不同学科的教学特点以及在教学过程中存在的问题，提出了切实可行的意见和建议。
评课议课现场
专题讲座
与此同时，成都高新顺江学校充分考虑跟岗教师的需求，结合本校特色和实践经验，为跟岗教师举行了6场讲座，全面助力跟岗教师发展。
王志超主任
成都高新顺江学校教科室王志超主任为大家带来了一场题为《中小学校如何开展微型课题研究》的精彩讲座。王主任从个人经历、学校基本情况、建校历程等方面谈起，毫无保留地向大家分享了学校在教育教学科研方面的成果和经验，受到各位老师的好评。
刘文虎主任
在小学语文教研活动中，青羊区教科院小学部主任刘文虎作《基于核心素养的教学策略》，他从素养谈起，抽丝剥茧，层层推进，向老师们详细分析了指向语文核心素养的教学策略。老师纷纷表示此次讲座干货满满，受益匪浅！
冯旭主任
成都高新顺江学校科信处主任冯旭作了《成都高新顺江学校2022特色项目建设情况汇报》，向各位跟岗老师展示了学校在生态基地和智慧校园建设方面的重大成果。汇报结束后，冯主任带领跟岗老师们参观了学校创客教室、机器人工作室、科技活动室、生态基地等场所。科学创新、自然氤氲的校园文化创新环境，展示了学校不断革新、积淀成果、提升品质的显著成效。
李俊副校长
李俊副校长作了题为《一个教师的立体视野》的讲座，从学科人、班主任、教育人、社会人不同层次，以自己的亲身经历探讨了一个老师在教育教学中应该具备的视野的话题，带给跟岗教师无限启发和思考。
何娟老师
在中学语文教研活动中，锦江区教科院初中语文教研员何娟老师作了题为《真实 综合 系统——语文学习任务群的价值追求与实践探寻》的讲座。何娟老师条分缕析地阐释了何为学习任务群、学习任务群的价值何在，并以案例为手段具体细致地讲解了学习任务群的操作手段。与会教师深刻理解到，学习任务群应围绕特定的学习主题，创设真实情境，综合考虑教学各要素以此建立语文各要素之间的内部逻辑关系，从而实现学生核心素养提升的目的。
郑东俊副主任
在小学数学教研活动中，学校特聘请电子科技大学附属实验小学数学课程中心副主任郑东俊为老师们带来了一场题为《结构上布局，点上下功夫》讲座。整个讲座既高屋建瓴，又贴合实际。她从问题背景、系统学习、整体建构等几个方面展开，介绍了小学数学结构化解读策略，引领着大家从课标中寻找理论支撑，明确实施路径，带给大家很多启示与思考。
课例展示
为了提高本次跟岗研修的实效性，增强指导性，除了听学校老师上课，跟岗各学科还推选一名老师上展示课。4位跟岗教师代表分别执教了小学语文《树和喜鹊》、小学数学《分数化小数》、初中语文《一棵小桃树》、初中道德与法治《揭开情绪的面纱》。观课、上课、评课，一次次思想的碰撞，智慧的火花不断闪现，使得本次跟岗研修活动更加充实而精彩。
跟岗老师展示课
座谈交流
与此同时，成都高新顺江学校杨柳青校长，刘志刚副校长，李俊副校长，汪华云副校长与原通江县教育文化体育局党委委员、办公室李炎主任，通江县火炬中学王鹏程校长，通江县诺水河小学刘秋月副校长，通江县铁佛小学李勇副校长在学校阳光驿站进行了座谈交流。座谈会上，几位领导分别发言，大家从各自工作实际出发，就办学理念、治校经验和今后工作的方向、思路等内容进行了深入交流。
座谈交流现场
校本参观
研修间隙，学校李文君老师带领跟岗研修老师参观了学校校本课程，陶笛、剪纸、糖画……一堂堂各有特点、趣味十足的校本课给跟岗老师留下了深刻印象。
活动总结
20日下午，本次跟岗研修活动总结会在学校第一会议室举行。会议由教务处副主任罗静主持，李俊副校长、汪华云副校长、肖体泉校长助理、郭伟校长助理以及全体跟岗教师出席了本次会议。
总结会
会议第一项：通江县跟岗培训团队各学科教师代表作培训心得分享。通江县诺水河小学副校长刘秋月直言，虽然此次培训时间短暂，但大家收获满满。他对成都高新顺江学校的办学思想、机制体制、育人模式、课程体系给予了高度评价。他说此次跟岗研修是对自己眼界的开阔和素养的提升，将会把自己的所见所闻带回单位，内化于心，外化于行。此外，他还真诚邀请成都高新顺江学校老师去通江做客。
刘秋月副校长
通江县二完小教导处冯娟主任对学校的热情接待和热心指导表达了衷心的感谢。几天的课堂观摩和讲座聆听，让她受益匪浅。她说，在顺江学校感受到了浓厚的文化气息和独特的办学魅力。她还谈到了自己对“顺雅校园”的独特理解：顺，源于老子《道德经》的道法自然；雅，是说学生和老师都要做儒雅的人。最后，她还表达了自己的希望：在教育的路上，我们都能怀揣梦想，一路前行。
冯娟老师
成都高新顺江学校教务处副主任罗静也表达了自己的感悟：我们所有人都应该珍惜出去学习和交流的机会，在过程中经历压力完成蜕变，促进自己的成长。
罗静副主任
会议第二项：通江县火炬中学王鹏程校长发言。他说，一周的跟岗学习让所有的学员都受益匪浅，感受良多。他以“心怀四心教与学”为题谈了自己的跟岗感受：顺江学校在课堂教学和校园管理等方面给予了跟岗老师耐心、细致的交流与指导，让每一位老师从理论到实践、从管理到课堂都得到了全面的学习。所有的跟岗老师捧着“四心”来学习：专心听取专家讲座，细心学习校园建设和管理，虚心向专家和老师请教、精心总结和感悟，才得以拨开云雾，取得真经、满载而归。他希望各位老师能将本次所学带回本校，应用到实践中。
王鹏程校长
成都高新顺江学校汪华云副校长也交流了自己在学校管理方面的体悟。他从安全、健康、习惯、学习力四个方面阐释了“教育要回归本质”的观点，老师们也深受启发。
汪华云副校长
会议第三项：李俊副校长作活动总结。李俊副校长从三个方面进行了交流：一是留下，希望跟岗老师给学校留下宝贵的意见和建议；二是带走，期待各位跟岗老师带走这一周学科和管理培训中的启示；三是期待，不仅期待更多交流互动的机会，更期待下次相遇。
李俊副校长
会后，大家移步至中学门厅合影留念。
合影留念
至此，为期一周的通江县“教育领军人才”赴成都高新顺江学校跟岗培训活动圆满结束。在教育研修路上，成都高新顺江学校将与通江县教师们携手共进，坚守教育初心，静候满途芬芳！
（图/文：贾小玉）
（来源：成都高新顺江学校）
