作者：玥桂
对于学习成绩这件事，我好像一直不是特别在乎，可能是因为我是上了初中才开窍。对于孩子的学习成绩也一直持有一种知道自己错在哪里，允许犯错，更允许改错，但也不能同一个问题一直错，小学一年级就是主打一个识字量。语文是万科之基础呀。如果一年级的识字量上不去，数学成绩可能一年级还可以，到了二年级开始出题不用拼音孩子很容易就掉队啦！
最近看到很多教育大V都在推荐这一套书，毕竟是中国教育大家叶圣陶和朱自清等各个大家对于语文学习的见解和认知。可以很好的让孩子理解到语文的重要性。
一开篇就是咱们喜爱的叶圣陶老先生的“学语文为的是用，就是所谓的学以致用’经过学习，读书比以前读的透彻，写文章比以前写的通顺，从而有利于自己所从事的工作，这才算达到学习语文的目的”，是呀，语文就是为的用，如果在第一关识字量上都过不去，如何提用呢？你看老舍先生也说了“语文不行，实在痛苦，不要说不会，会了一点也还不行。有人说我文章写得快，我不是写得快，是写得勤。天天写，老写。”这么大的文学家依然坚持着每天写，看看这群孩子们有多少是可以坚持着每天写呢，就一个简单的看图写话都要磨叽好久。说白了还是肚子里的墨水太少啦！
那如何提高墨水含量呢？识字量够了就要多加阅读量和阅读习惯啦。识字期间亲子共读肯定少不了，当他们的识字量够了亲子共读就可以过度到独立阅读了，这个时候最好家长可以就娃娃读的书可以增加相互探讨的环节，给孩子成就感。坚持住就可以啦！
基础打好了，接下来咱们就可以跟着大家们一起来学习如何学习语文啦！第一步说白了就是依葫芦画瓢呀，新瓶装旧酒，这一步也是一个漫长的过程，需要孩子慢慢体会其中的乐趣。这一步也是我现在需要带着娃娃一步步走的。有新的进展告知大家！！
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