要学好一件事，当然得从小做起，学习语文也一样，那么，作为教师该引导学生学好语文呢？ 下面小编为大家带来了小学语文课的授课方法，供大家参考。
1.导入方法
小学语文教学需要良好的导入技巧，从而可以将学生的注意力牢牢的吸引住，调动学生的积极性，使学生积极主动的投入到学习语文的过程中去。导入技巧有很多种，如开门见山，直接导入、设置悬念，故事导入以及设置情景，游戏导入等。
语文课的授课方法
一个运用得当的导入形式，能够为小学语文课堂提供一个良好的开始，使学生整堂课都沉浸在求知的氛围里。导入技巧的方式虽然多种多样，但都需要教师具有丰富的教学经验，能够将不同的导入技巧发挥的淋漓尽致，同时配以良好的语言应用能力，从而达到让学生积极主动学习的目的。
2.提问方法
小学语文教学的主要方法就是引导和启发。由于小学生的认知结构还不够健全，而且小学生天性活泼好动，很难长期集中注意力，所以需要教师在课堂中通过提问的方式来引起学生的注意力，因此提问技巧对于语文教学来说是非常重要的。
提问技巧不仅可以提醒学生集中注意力，通过提问还可以了解到学生对知识的掌握情况，所以提问技巧是教师实现教学目标的一种常用的教学手段，也是启发学生积极思考的主要方式。
例如在讲解到某一重点问题时，教师的适时提问，就能够成功的引导学生对重点问题进行思考和学习，加深学生的印象，有利于构建互动式课堂。其中，教师需要注意的是，对问题设置的要巧妙合理，能够一针见血，既要反映出问题的本质，还要注重扩展学生的思维空间，能够让学生积极开动大脑，从而培养学生的思维能力和逻辑能力。
3.讲解方法
一堂出色的小学语文课堂离不开教师精湛的讲解，讲解技巧是语文教师必须必备的教学技巧之一，教师讲解的水平高低将直接影响着学生对知识的理解效果。
特别是小学阶段的学生成处于学习的基础阶段，还不具有熟练的自学能力和认知能力，很多知识点都需要教师不厌其烦的讲解才能熟悉和掌握，因此讲解技巧在小学语文教学中是非常重要的。在课堂中，教师讲解的好，不仅不会使学生感到枯燥无味，反而会使课堂气氛非常的高涨，学生学习的积极性也更加热烈。
反之，如果教师的讲解是没有技巧性的，讲解不够到位，学生就会感到课堂气氛枯燥无味，甚至产生厌烦走神的情况，更不利于课堂活动的开展。
4.板书方法
板书是教师在教学时使用的最基本也是最直观的教学手段，其能够直接的向学生展示出课程的重点内容和精华所在。特别是小学语文教学，小学生还在识字写字的阶段，更加需要教师做好榜样和表率，如果教师板书的书写技巧非常规范和精湛，长期以往，学生耳濡目染也会受到良好的熏陶和影响。
反之，如果教师板书的规范较差，学生很难看懂，那么对学生的学习效果也会受到一定的影响。通常情况下，板书没有固定的书写格式，很多教师都是习惯将重点知识按照顺序一一书写，方便学生阅读和记录。101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案。
