2020年上学期一年级数学期末考试已结束，每次考试都会有人欢喜有人忧，有的孩子由于种种原因没有发挥好，家长心里着急难受，成绩代表过去，最重要的是要分析一下试卷，总结一下，吸取教训，以更好的姿态迎接下学期的学习。下面我们一赶快来看看试卷。
第一大题算一算，这些题目都是最基础的，对一年级来说是非常重要的，从孩子答题来看，孩子完成不错，很少扣分。
第二大题填一填，综合性较强，题型较多，有的题目灵活，可以很好考查孩子对知识的理解和运用。第1小题看图写数，比较简单，很少孩子会出错；第2小题考查知识点多，题1从中找到最大数和最小数，数感不好的孩子很难从这么多数中准确找到答案；题2有的从左边数，有的从右边数，有的问是第几张，有的问第6个数是谁，孩子容易混淆；题3从大到小还是从小到大孩子总是不认真审题，从而答错。
第3小题上面一行较简单，下面一行有孩子就不容易理解，错误率较高。第4小题填加号或减号，孩子完成不错。第5小题平时练习较少，特别是后面两题，错的孩子较多，比20小，个位和十位上的数字相同，孩子没有办法一下子想到11；最后一题平时练习都是做和10相邻的两个数是谁，这次倒过来想，谁相邻的两个数是9和11，孩子不习惯，无法灵活运用。
第三大题考查孩子会不会看钟面上的时间，一年级要求不高，只要能看整时的时间就行，孩子都能准确看出时间，最后一个要填的是过1小时的时间，特别要注意看清楚题目要求。
第四题图形世界真有趣，考查孩子对立体图形的认识，左右上下位置的辨认。左右上下的认识是个难题，其实很多孩子不是不知道左右上下，而是没有办法搞清楚是谁的什么位置，从而填错答案。
第五大题是看图列式，经过一段时间的期末复习，大部分孩子都能正确根据图的意思列出算式，错误较多的是最后一幅图，很多孩子用12-9-2=1，也难怪孩子会出错，如果左边的9瓶用东西遮住，打个问号，孩子就不会出现审题错误，题目的本意是共12瓶，先喝了2瓶，又喝了1瓶，剩下几瓶？这题确实容易出现误解，不知道出这样题目有什么意义？
第六大题解决问题，这些题目都是平时经常讲解经常练习的，大部分孩子前面4题都能做对，第1小题求剩下，用减法，第2小题求原来，用加法，第3小题求一共，用加法，只是第2个小朋友没有直接告诉你数据，而是和第1个小朋友同样多。
最后一道题错误率最高，图有点模糊，考试时虽然强调过并在屏幕上展示，但很多孩子还是没有认真看图，题目要求用两种方法解答，左边9个，右边5个，9+5=14人，个别马虎的孩子列式为8+5=13，数量没有数清，太不应该了，第2种方法就有点难了，如果用5+9=14就不行了，思路一样，只能算一种方法，第二种方法要用男生人数加女生人数，试试看，你能看清几个男生和几个女生？
总之，很多孩子没有考好，主要还是没有认真审题，没有读懂听懂题目的要求，家长要和孩子一起分析原因，有针对性地采取一些措施，让孩子尽快进入最好学习状态。
