大众网·海报新闻记者 李溯 通讯员 王瑞梅 潍坊报道
学无止境，教无止境，研无止境。为落实新课标教学理念，研发商讨学历案的制定，全面提高我校数学教师的“单元整体教学”实践能力，3月13日下午，特邀奎文区数学教研员刘秀花主任、德润裴荣霞主任莅临我校，共同研讨学历案的制定。
会议前期，我校所有老师针对于青岛版三年级下册第三单元《两位数乘两位数》制定出单元整体教学设计以及每个课时的学历案，全体数学老师都参与其中，集思广益，研制出本单元的单元整体设计。
刘文青老师针对于单元整体教学设计，从课标分析、教材分析、学情分析、任务序列及单元目标五个方面进行了详细细致的汇报，得到了刘主任的高度认可。
艾春艳主任基于单元整体分析，把本单元的课时学历案按照制作过程以及在制作过程中的思考、想法进行了详细的汇报。尤其是本节课的核心内容部分，通过设计任务“借图明理”“拆十优化”“竖式连理”“竖式优化”“通理通法”，组织学生活动，以问题串的形式，引领学生自主探究，在竖式计算的巩固应用中，使拆分意识一以贯之，乘法的算理、算法实现了融合，运算能力中的会算、合理的算、简洁的算真正落实，同理同法的竖式模型也在孩子们心中建立，这正是大单元设计的优势所在。
听了我校两位老师的汇报后，刘秀花主任和裴荣霞主任针对于单元整体教学提出了几条修改建议，给我校数学单元整体教学设计的学历案制定指明了方向。
会后，我校老师结合自己在制作学历案时遇到的问题向刘主任进行请教，共同研讨出解决方法。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次教研都是老师们在携手共进，墨已研好，纸已铺展，核心素养导向下的课堂必然是在单元整体教学的实施中逐步进行，让大家带着对教育的思考，怀着对教育的热忱，秉承新课标的教育理念，共同将单元整体教学进行到底。
