家长们口中的两个封面分别是统编语文教材五年级上册、六年级上册封面。
这段“看图说话”因为贴近“三胎”的社会热点，迅速引发了众多网友的共鸣、转发。
人民教育出版社在其公众号上发文澄清：
五年级上册封面上被网友们误认为“爸爸”“妈妈”的其实是“小哥哥”“小姐姐”；
二胎、三胎的解读不过是网友们的自行联想。
人教社介绍，语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、围棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材。
并且，教材编写人员在和画家讨论如何表现这些内容时，也是颇费了些心思。画面不是从传统的角度来展示介绍，而是把孩子安排进这些画面，画面符合儿童的年龄特点和认知水平，同时适当兼顾与教科书使用时节相对应。
比如，三年级上册的泥塑，画家在创作时，是将泥塑过程中揉泥、塑形、描色几个泥塑步骤同时巧妙地安排在一个画面中，近景还放置了孩子们制作的泥塑作品，画面安静而有意境。
四年级上册的京剧脸谱，并没有表现孩子在舞台上表演的画面，而是安排了表演前勾脸的片段来呈现，角度独特，为孩子勾脸的是一位长者，暗示着国粹京剧在新一代中的传承。
三年级下册的包粽子，这是两个孩子在奶奶的指导下包粽子的画面，传达了孩子劳动、秉持传统、家庭这几个概念，这些概念其实也是中华传统文化中十分重视的方面。
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责编：李佳琦 编辑：岳沛
来源：北京日报、人民教育出版社
