原标题：名师齐聚 共议小学数学教育
王珍，正高级教师、福建省特级教师，省学科教学带头人，省首届教学名师，省首批名师工作室领衔名师，省教育学会小学数学教育分会副会长。出版专著《“简约·智慧”数学教学》《名师专业化发展背后的“秘密”》，主编参编《名师名课（异构篇）》等教育教学用书。课题研究成果获福建省基础教育教学成果一等奖。现任厦外海沧附属学校党总支书记、副校长。
导报讯
（记者 林毅彬 文/图）4月26日—27日，厦门外国语学校海沧附属学校迎来一场“头脑风暴”，由中国名师工作室专业发展研究会主办的2019京苏闽粤小学数学名师工作室小学数学“一课一专题”交流研讨会，暨王珍名师工作室成员研修会活动在此举办，京苏闽粤四地小学200余名数学名师荟萃。群英聚首，福建省王珍名师工作室大放异彩，以其独到的理念和传承，赢得业内赞誉。
各地名师带来精彩的专题分享。江苏省首批领航名师培养基地首席专家王九红老师诠释了“适合发展”课堂教学的理论；来自张家港的徐芳老师从古代圆的产生出发，带着学生经历了由方变圆的过程；江苏名师包静娟以有趣的“炮轰海盗”游戏入手，让学生体会到准确表示位置的重要性；来自北京的张燕老师则引导学生感受方格图在数学中的作用……
王珍名师工作室的两位老师显得格外耀眼。领衔名师王珍阐述“简约·智慧”的教学主张；连阳芬老师从树叶入手，再到七星瓢虫吃树叶这样有趣的例子，让孩子感悟周长，渗透“化曲为直”的数学思想。老师们畅所欲言，各抒己见，求同存异，共谋发展。
主办方表示，通过研讨能够更好地发挥名师工作的引领、辐射作用，更深入地促进区域教育水平的提升。
名师引领，大道至简
简约中蕴含智慧。
本次研讨，王珍名师工作室颇受关注。工作室秉承大道至简理念，协同创新，共同成长。带头人王珍老师摸索出一套理论，让看似繁杂的数学变得生动有趣，潜移默化中将孩子们带入灵动的数学世界。
简明的教学目标、简洁的教学语言、简化的教学过程、简朴的教学手段……把创造的空间还给学生，让学习更主动和自由，简约而不简单，简约而有内涵，这就是“简约·智慧”的教学理念。以简约教学让课堂“瘦身”，简约中蕴含大智慧。这一实践，取得累累硕果，让孩子们爱上了数学。
她是“百里挑一”的带头人。
据了解，2016年福建省首批23个名师工作室，王珍的工作室在列。受过她教学理念熏陶的学生，有在校大学生，也有执教一线的教师。她作为省骨干教师，可谓“百里挑一”——全省10000名骨干教师中，有1000名学科带头人，再遴选出100位名师；100位名师里，首批设置名师工作室的不到四分之一。
目前，工作室汇聚全省39名小学数学骨干教师，其中正高级教师1名，特级教师2名，省学科带头人8名，省教学技能大赛一等奖获得者3名。
王珍老师悉心“授人以渔”，帮助青年教师成长，带领团队成长。去年8月，她带领团队完成的《“简约·智慧”数学教学体系建构与课堂实践》成果喜获福建省基础教育省级教学成果一等奖，实属不易。
她说，“一个人走得快，一群人走得远。”名师工作室成了教师成长的重要途径，从诸多模式中脱颖而出。“如果说，早些年成就学生是我的主要责任，那现在，帮助教师成长是我的主要追求。教师的成长可以带动更多学生的成长。”她认为，构建一个共同学习发展的场域，才是工作室成立的本质。而“名师”，不是称号，是一种境界，一种责任。
教育部门领导勉励，期望王珍名师工作室能为教师的成长提升搭建平台，能有一批批优秀教师从工作室走出，在一线教学上起到积极的辐射作用，走前头、树形象、挑大梁，成为未来的“名师”乃至“大师”。
作者：林毅彬返回搜狐，查看更多
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