记者 李军 通讯员 侯井娥
《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出：“数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。数学文化是数学的重要组成部分。
6月1日—3日，聊城市东昌府区郁光小学校长路晖带队参加教育部西南基础教育课程研究中心在武汉经开外国语学校举办的“第九届小学数学文化优质课展示暨课堂教学观摩研讨会”。该校三位老师参加本次研讨会的三类赛课活动。
现场说课比赛中，韩雪老师妙语连珠、声情并茂，借助《田忌赛马》的故事，将数学的统筹优化思想与浓厚的数学文化巧妙融合，充分展示了数学文化课的本质特征。
6月3日上午的活动内容将本次研讨会推上了高潮，教师们聆听了西南大学“海外名师”、美国特拉华大学（University of Delaware)终身教授、美国教育研究协会院士蔡金法教授的《问题提出促进数学文化素养的理论依据和实践探索》专题报告，中国教育科学院李铁安教授的《高品质数学文化课的塑造》，国家级教学名师，西南大学教授博导，数学文化课本主编宋乃庆教授的《增值评价促进儿童素养发展》专题报告，让大家对数学知识体系和数学精神体系的统一性和重要性有了更深的认识！
颁奖环节，郁光小学业务校长张蕾代表学校领取“数学文化实验校”的牌子，该校侯井娥、韩雪、张丽娜三位参赛老师领取获奖证书！
数学文化是显性的数学知识和隐性的数学精神的内在统一，今后，郁光小学会努力丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感。
