小学阶段是教育的关键期！是基础教育的重要组成部分，是决定孩子在未来学习中能否取得好成绩的关键点。
正如老子所说：九层之台，起于垒土！
作为一个小学毕业班的班主任，带领同学们在刚过去的小升初考试中取得了优异的成绩，给学校和家长们送上了一份满意的答卷。
班级一共45人 共计考上37个重点中学，其余几个同学也是进入市区很不错的中学。
语文平均分到达90，数学平均分93，英语更是高达96。
总体评测获得全市第一
也因此很荣幸的获得了很多朋友和家长赏识，希望我传授些学习方法和资料。
基于此，我想借用平台分享一下自己的一套语文教育方法以及1-6年级全部的语文学习资料，
帮助各位家长更好的辅导孩子提升成绩，帮助老师提高教学质量，以及帮助同学们~
1-2年纪阶段：
1、学好基础知识。
语文的基础知识必须从孩子一年级抓起。
在游戏和生活中学习和巩固拼音及汉字；注意对孩子进行用词语造句的练习；学习读一整段的话，进行简单的阅读训练；学习看图写话，写清时间、地点、谁在做什么。
2、基本能力的训练。
（1）、与孩子多交流，训练孩子听话和说话的能力。
孩子会听善说是一种必不可少的能力。家长朋友要和孩子多交流，询问孩子每天的学习情况和生活情况，和孩子一起玩耍，训练孩子仔细倾听，完整、清楚地说话。
（2）、培养阅读能力。
孩子的语文学习不能离开阅读。家长要和孩子多读书，选择适合孩子读的书（一年纪课可以选择拼音读物，童话故事等），在固定的时间内和孩子一起阅读。在阅读中或阅读后要和孩子交流，检查孩子阅读效果。
3、养成良好的学习习惯。
训练孩子课前预习课文，认真听老师讲课，思考并回答问题，提出自己的疑问，独立认真地完成作业，课后学习复习，爱阅读，不懂就问。
孩子的学习习惯可以让孩子受用一生。
一年级孩子不仅要督促孩子学习基础知识，训练基本能力，还要帮助孩子养成良好的学习习惯。
3-4年级阶段：
1、累积认识常用汉字2500个左右，其中大约有1600个字要会写。孩子的每一册语文书的背后的都有生字表。
2、能借助字典独立识字，会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。此外，还要给孩子备好一本《新华词典》，方便在语文学习中使用。
3、能用硬笔熟练地写正楷字，做到规范、端正、整洁，会用毛笔临摹正楷字帖。
三四年级，一定要让孩子习惯用黑色墨水的钢笔书写，平时要使用正楷写字。（学校里老师应该也会强调，如果老师没有强调的话您要给孩子定规矩）同时，这个时候也到了初学毛笔正楷的阶段了。
再重复一遍：一定要让孩子习惯用黑色墨水的钢笔书写，平时要使用正楷写字。这是来自一位改卷老师的心底的呐喊！书面工整是小学阶段必须培养的一个习惯，到后面就会发现书面所带来的一切效益！
5、会积累课文中的优美词语、精彩句段和课外阅读中的精彩语言材料，能背诵优秀诗文50篇（段）。
主要有这些篇目：
《咏鹅》、《静夜思》、《村居》、《赠汪伦》、《蜂》、《古朗月行》、《乐游原》、《望庐山瀑布》、《山行》、《鹿柴》、《春晓》、《登鹳雀楼》、《寻隐者不遇》、《悯农》两首（其一）、《悯农》两首（其二）、《赋得古草原送别》、《绝句》、《江畔独步寻花》、《江雪》、《风》、《所见》、《江上渔者》、《敕勒歌》、《清明》、《小池》、《题西林壁》、《游山西村》、《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《过故人庄》、《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》、《渔歌子》、《惠崇春江晓景》、《凉州词》、《题临安邸》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《枫桥夜泊》后面会附上学习资料！
5-6年级阶段：
1、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
2、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
3、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
4、作业完成要质效 作业类型：
一、预习作业（根据预习要求完成）
二、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。
三、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。
5、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
6、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
7、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。
以上就是本人通过多年教学观察以及经验
所积累下来的教育理念和学习方法，希望能帮助各位家长更好的辅导孩子，帮助老师提高教学质量，以及帮助同学们！！！
下面是本人整理的全年级语文学习资料供大家参考使用：
以上就是小学语文全年级学习资料的部分截图了！
由于篇幅有限，只能展示这么多了！祝大家能取得优异成绩！
（码字不易，整理资料不易，如果觉得对您和您的孩子有帮助，希望点赞+收藏）
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