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2022-2023学年八年级语文上学期期中考前
复习专项训练（部编版）
专题13：综合性学习（解析版）
（2020·四川泸州·中考真题）我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。
（1）校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。
（2）八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。
【答案】
（1）本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，分为准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。
（2）与诚信相伴，和美德同行；携诚信上路，带素养回家；凝聚诚信力量，培育时代新风；践行诚信美德，争做时代新人；诚实守信传美德，虚心好学树新风。
【解析】
（1）考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据框架图的构成要素，按照空间的顺序，联系主题，按照从左到右、从主到次的顺序一步一步介绍即可。本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，三个阶段：准备、采编和报道。然后从上到下一一介绍即可。
（2）本题考查宣传标语的拟写。尽量使用对偶修辞手法。结合题目中“诚信之旅”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语通俗易懂、朗朗上口的要求。如：铸诚信品质，做文明新人。以诚为本，以信为用。
2．（2020·重庆·中考真题）综合性学习
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。
名言
轻诺必寡信。
①_________
故事
曾子烹彘
②_________
【访“诚信”之人】
（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题：挖掘当代诚信的内涵
采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。
采访问题：
①___________________________________
②___________________________________
③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识?
【答案】
（1）示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期
（2）示例：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢? ②在还债的过程中都经历了哪些艰难?③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的?
【解析】
（1）本题考查学生对中国古代名言警句、名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”，孔子的名言“人无信不立”，出自《周易》中的“之所助者，信也”；与“诚信”有关的古人故事也有很多，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己的积累，选择一句名言、一个故事填空作答即可。
（2）这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子偿”，但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？据此分析，结合二人的做法设计问题，问题的设计要有意义。
3．（2020·内蒙古·中考真题）班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面两个任务。
（1）同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个版块的标题。
版块一：诚信名言
版块二：_________
版块三：_________
（2）一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_______，_________。
【答案】
（1）诚信故事践行诚信
（2）诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园
【解析】
（1）为手抄报设计版块标题，主题为“诚实守信”。注意标题表述形式用四字词语。示例：诚信佳话，小议诚信，传承诚信。
（2）仿写。要求修辞方法相同，句式一致，内容相关。示例：诚信是光，失去它就无法照亮阴暗的角落。
4．（2019·山东滨州·中考真题）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
(1)许慎在《说文解字》中说:“信。诚也。从人从言。”由此推测。“信”字的本义是：
(2)成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出一个含“信”字的成语。
(3)“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会、诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料,仿照示别，为他拟一则颁奖辞。(50字左右)
江新波,男，84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清!再苦再累，也不能丢掉诚信!”
10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。
【颂奖辞示例】
少小离家 乡音无改
曾经勇冠巾帼
如今再让世人惊叹
你点滴积蓄
汇成大河灌溉一世的乡愁
你毕生节俭
只为一次奢侈
耐得清贫
守得心灵的高贵!
(2019 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)
【答案】
(1)人诚实、守诺言
(2)信口雌黄、信守诺言、背信弃义……
(3)【颂奖辞示例】10年艰辛，始终不忘他人滴水之恩，生活再难，也不逃避欠人的债务，他做父亲，为儿子竭尽全力，他作公民，为诚信践行一生，他是位朴实的老农，也是位顶天立地的巨人。
【解析】
（1）此题考查的是对汉字的理解。从《说文解字》 的解释：“信。诚也。从人从言。” 的解释，我们可以读出“信”首先是“诚”，即诚实，其次“从言”可以看出“信”就要求守诺言。据此理解作答。
（2）此题考查的是字词的积累。含有“信”的成语很多，随便列举出几个即可。示例：信誓旦旦、半信半疑、难以置信等。
（3）此题考查的是颁奖词的撰写。写颁奖词要注意：首先点明人物的事迹。抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，其次对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。 综合运用叙述、议论、抒情这三种表达方式，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。最后注意言简意赅，自然流畅。示例：10年艰辛，始终不忘他人滴水之恩，生活再难，也不逃避欠人的债务，他做父亲，为儿子竭尽全力，他作公民，为诚信践行一生，他是位朴实的老农，也是位顶天立地的巨人。
5．（2019·贵州·中考真题）综合学习实践。
“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本，交友之道，为政之要，所以，我们要讲究信用，诚实做人。为此，××中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合学习实践活动，请你参与并完成任务。
（1）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。
诚信人物故事卡片（001）
人物
出处
成语故事
主题
点评
曾子
《韩非子•外储说左上》
曾子杀猪
立身之信
言必信，行必果。
商鞅
《史记•商君列传》
①
________
家国之信
轻诺必寡信
（2）学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知，可是通知有两处错误，请指出来。通知
××中学全体师生：
我校将于2019年6月21日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场不误。
特此通知
2019年6月18日
××中学学生会
错误一：________
错误二：________。
（3）请你从主持人角度，为本次演讲赛设计一段开场白。
【答案】
（1）立木为信
（2）错误一：落款处时间与署名的位置不对错误二：未写明具体地点；“提前到场”和“不误”重复赘余，删掉“不误”。
（3）同学们：大家好！今天我们演讲赛的主体是“诚信”。诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于世界民族之林立足，个人不诚信就难于成功，所以我们今天就让我们一起领略诚信的力量！
【解析】
（1）“立木为信”出自《史记·商鞅列传》。商鞅为推行新法而取信于民的方法。比喻只有言出必行。其典故的内容是：商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。这一举动引来了许多老百姓，他们围在一起议论纷纷。其中一个人说:“这根木杆谁都扛得动，哪儿用得着十两黄金呢?这其中一定有问题!”另一个人说:“大概是跟我们开玩笑吧，不会是真的。”围观的人都认为商鞅的立约不可信，所以无一人去扛木杆。商鞅见状，便把赏金加大，说道:“如果有人能把这根木杆扛到北门去，我就赏给他五十两黄金。”商鞅的话音未落，百姓又开始哗然。有人嚷道:“大人真会开玩笑，这么简单的事，哪会赏那么多黄金呢?”现在，人们反而更加怀疑了，谁也不敢去扛那根木杆。过了一会儿，人群中走出来一个人，抱着试试看的态度，说:“我可以把这根木杆扛到北门去。”只见那人蹲下身子，扛起木杆，迈开大步，向北门走去。围观的人们也尾随着他，想看个究竟。那人到达北门后，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。故①处填写“立木为信”。
（2）通知的基本格式：①标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。②称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。④署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。⑤日期：写在署名下一行的右边。本题从格式上看，署名与日期的位置应该互换；从内容上看，“提前到场”和“不误”重复累赘，删掉“不误”。
（3）本题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“诚信”的主题，并具体指明活动的意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案是多元的。
6．（2018·河南·中考真题）阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）
②人而无信，不知其可也。（《论语》）
③小信成则大信立，故明主即于信。（《韩非子》）
④诚信者，天下之结也。（《管子》）
材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。
材料三：漫画（见下图）
（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）
【答案】
（1）不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。（意思对即可。）
（2）画面内容示例：画面的主体内容是—个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。（意思对即可。）
【解析】
（1）本题考查学生的概括能力。要求学生在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。材料一是“古代人讲究诚信”和材料二是现代社会对诚信的态度，共同点是讲诚信及其意义价值，一句话概括结论：自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。（2）本题考查学生对漫画的理解。读懂漫画中的对白或说明文字，读懂漫画的构图，读懂漫画中的要素，要素包括：“人”“物”“对白”等。漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将寸步难行。
综合性学习
“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。
7．《说文解字》:“信，诚也。从人，从育。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（）
A．讲信修睦B．将信将疑C．信手拈来D．杳无音信
8．书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏这两幅作品，完成小题。
（1）这两幅作品属于_________书（字体）。从两幅作品中“必”字第__________笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。
（2）下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是()
A．字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。
B．刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。
C．大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。
D．作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。
9．调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。请阅读语段，完成小题。
①视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而的ào秘。②提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今xuán挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人。⑥，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
镌刻__________恪守________ào______秘 xuán_______挂
（2）横线处依次填上恰当的词语，正确的项是()
A．基业长青诚信敬业归根到底津津乐道
B．基业长青诚信敬业津津乐道归根到底
C．诚信敬业基业长青归根到底津津乐道
D．基业长青津津乐道归根到底诚信敬业
（3）语段中有一个句子表达欠妥，请找出来写出序号，并修改。
第___________句，修改：_________________________
10．仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。（不超过70字）
内容：
寓意：
【答案】
7．A
8．（1）行四（2） C
9．（1）juān kè奥悬（2）B （3）⑧诚实守信，是企业发展壮大的根本。
10．画面内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。
寓意：依靠诚信打造承诺，只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
【解析】
7．A.讲究诚信，培养和睦的气氛。信，诚信；
B.有点相信，又有点怀疑。信，相信；
C.随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信，随意；
D.没有一点消息。信，回信；
故选A。
8．(1) 这两幅作品点画活泼，字字断开，干净洒脱，如行云流水一般，符合行书的字体特点，所以这是两幅行书。必的笔顺是点，斜钩，点，撇，点，所以第四笔是撇。
(2) C．这是楷书的特点，而不是行书的特点。故选C。
9．(1)“镌”读作“juān”，镌刻：雕刻。“恪”读作“kè”，恪守：谨慎而恭顺地遵守。“ào”写作“奥”，奥秘：深奥莫测的秘密。“xuán”写作“悬”，悬挂：吊挂。
(2)基业长青的意思是基业永远保持着活力。诚信敬业是两种优秀的品质。归根结底是归结到根本上。津津乐道是很有兴趣地说个不停。第一空：根据前文的“历千百年”可知此空应填“基业长青”。第二空：根据前文的“坚持”可知此空应填“诚信敬业”。第三空：根据前文的“令人”可知此空应填“津津乐道”。第四空：根据后文的“皆在于”可知此空应填“归根结底”。
(3)第八句话有语病，两面对一面，去掉“能否”即可。
10．看图可知，图中人物是一位穿着工作服的铁匠，工作服上印着“诚信”二字，只见他站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块铁块，铁块上有“承诺”两个字，右手高举，拿着铁锤，铁块上有火星上飞溅出来。根据画面内容可得寓意：只有用诚信来打造承诺，做人做事讲求诚信的人才让人信服。
11．【实践园地】学了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
(1)【活动标语我来拟】请你为此次活动拟写一则宣传标语。
(2)【活动形式我设计】仿造示例，请你为本次活动再设计两个活动形式。
示例：
活动一：名人故事说诚信
活动二：_____________
活动三：_____________
(3)【诚信人物我搜集】制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。
人物
出处
成语故事
主题
点评
曾子
《韩非子·外储说左上》
曾子杀猪
立身之信
言必信，行必果
商鞅
《史记·商君列传》
①_______
家国之信
轻诺必寡信
【答案】
(1)实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用
(2)风采图片展诚信征文比赛书诚信
(3)立木取信
【解析】
（1）
本题考查宣传标语的拟写。
本题主题是“诚信进校园”，围绕“诚信”主题，突出诚信的意义或作用，运用一种修辞手法来拟写，常见手法是对偶和比喻。
示例：信用是无形的资产；诚信为本，共创和谐；诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
（2）
本题考查活动设计。
常见语文活动有演讲、征文、讲座、竞赛、故事会、手抄报、看影视等。本题所给示例，前面是活动形式，后面是主题词“诚信”，中间是动词关联。可从常见语文活动中选择一二，围绕诚信，按照示例形式，进行仿写。注意动词和形式均不能和原题示例重复，并写出两个。
示例：影视记录观诚信，演讲比赛竞诚信。
（3）
本题考查成语故事。
根据《史记·商君列传》的记载，立木建信是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令，这个故事也称商鞅立信。
12．综合性学习。
在我国，“信”体现了中华民族的传统美德。请你参加“人无信不立”的综合性学习活动。
(1)“信”为会意字，从“人”从“言”，与人开口说话有关。“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其本义：______________；“夫轻诺必寡信”中的“信”则引申为：______________
(2)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①言必信，行必果。（《论语·子路》）
②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（《论语·颜渊》）
③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》）
(3)小燕的同桌华华打算在考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。
【答案】
(1)真实信用守信用
(2)做人要守信用，实践诺言；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。（意思对即可）
(3)示例：华华，作弊是不对的！“人无信不立”，讲诚信一直以来都是我们中华民族的传统美德，考试作弊是违反考场纪律、缺乏诚信的表现。当今社会，失信者寸步难行，我们不能丢失诚信！（态度诚恳，意思合题意即可）
【解析】
（1）
本题考查字义。信的本意为：真心诚意，诚实，不欺骗，不怀疑，不认为可靠的（形容词）。信的引申义：①动词：相信；信任；守信用 ；证实；应验。②名词：信约；盟约；符契；凭证；书信；信件；中国姓氏。③副词：放任；随便；果真；的确。
“定身以行事谓之信”意思是：人身体力行以求安身立命，就叫做有信用。“信”的本义为真实信用。
“夫轻诺必寡信”意思是：轻易许下的诺言必然缺乏信用。“信”引申为：守信用。
（2）
本题考查对材料内容的概括。
①句意：说话一定讲信用；做事一定有成效。
②句意：子贡问怎样治理国家。孔子说：“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”
③句意： 自古以来统治百姓必须注重说到做到，取信于民，一句话的分量重于黄金百斤。
据此可概括为：做人要守信用；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须取信于民。
（3）
本题考查语言表达。针对华华打算在考试中作弊根据对“信”的理解对他进行劝说。示例：华华，我们考试时不能作弊。考试作弊违反考场纪律，是缺乏诚信的表现，弄虚作假无法为以后的学习和工作打下坚实的基础，最终受害的还是自己。从最近的翟天临学术不端事件我们知道，无论是做人还是做学问，都要讲究诚信。诚实守信是每个人都应恪守的基本道德规范。
13．综合运用。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
第二组事例类：
①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
(1)分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：
第一组：______；第二组：_____
【新闻点击】
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。
(2)请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）
【评议诚信】
【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。
(3)阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
【答案】
(1)④；②
(2)2021中国网络诚信大会于长沙举行
(3)从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；（注意材料一中“网友”和“用户”的差别）
从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
【解析】
（1）
本题考查的是对名言和成语的理解。
第一组：①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方,用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。
②“人倍信则名不达”的意思是：一个人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。
③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯嬴和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。
④“尽信书，不如无书”的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。该句与诚信无关。
故第一组选择④。
第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。
②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。
③商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。
④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。
故第二组选②。
（2）
本题考查拟写新闻标题。读懂新闻内容，再抓住关键语句“2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的主题为‘诚聚力量，信赢发展一共建网络诚信新时代’”进行概括即可。
（3）
本题考查个性化解读材料。这里要求从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
从用户角度来说：结合【材料一】句子“有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望”“‘买家秀’和‘卖家秀’区别很大”“部分用户过度美化笔记”可知，作为平台或卖家，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友或买家；
从平台角度来说：结合【材料二】句子“小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型”可知，作为平台，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
14．[人无信不立]古人云： “人背信则名不达”。诚信乃为人之本，是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中应当具有的美好品质。
(1)请你写出与诚信有关的一句名言
(2)小李每次写作业都会“借鉴”同学的答案，每次考试都会偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，他认为这些题目自己反正也会做，只是懒得做，更是否认自己偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李改正陋习。
【答案】
(1)“人背信则名不达”。
诚信乃为人之本，是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中应当具有的美好品质。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
言不信者，行不果。
(2)示例：小李，诚信乃做人之根本。我们应该坚持原则，越是小事就越要坚持原则。我们的作业应该自己独立完成，考试也要反映出自己的真实水平，这样才能查漏补缺。而且很多题目你既然会做，就没有必要让老师和同学误会你是个不诚信的人，我们一起加油，做更好的自己。（围绕诚信的重要性来谈即可：例如指出偷瞄别人试卷是不诚信行为，不讲诚信会有什么后果，讲诚信有什么重要意义。）
【解析】
(1)
本题考查对名言的掌握能力。解题时，注意围绕诚信作答。
示例一：人而无信，不知其可也。
示例二：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
(2)
本题考查语言表达能力。围绕诚信的重要性展开即可，注意题干要求以同学的身份来劝说小李改正陋习。
示例：小李，诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。我们应该实事求是，坚持原则，从小事做起。作业和考试只是检验我们学习方法、学习思路的途径，而不是目的。只有实事求是，才能真实的反应我们的学习情况，方便我们查漏补缺。另外很多题你都会做，就没有必要让大家认为你是个不讲诚信的人。你很有潜力的！让我们共同加油，争取取得更大的进步。
15．《红星照耀中国》是一部“用事实说话”的作品，书中记录的大多是斯诺通过采访、对话、实地考察得来的第一手资料。斯诺在开始红色中国之行之前，有一个疑问：红军究竟是怎样的一群人？请你根据这一疑问，设计一份对“红小鬼”的采访提纲。
采访日期
某日清晨
地点
延安窑洞
主要采访对象
“红小鬼”
其他采访对象
当地群众
采访目的（预期效果）
（1）________________
问题设计（提示：所设计问题的答案不能是简单的肯定或否定。）
采访“红小鬼”
1.你叫什么名字？你的家庭状况如何？
2.（2）_____________
3.（3）_____________
4.革命胜利后，你有何打算？
采访当地群众：
1.你们对红军的印象如何？
2.你们以怎样的方式支持红军？
【答案】
（1）了解“红小鬼”生活及思想等多方面的内容，以了解红军的生活和精神状态。
（2）你为什么参加红军？你是怎么看待红军的艰苦 生活的？
（3）你认为红军 会取得胜利的原因是什么?
【解析】
本题考查设计采访提纲的能力。要读懂材料，结合名著内容设计采访目的和采访问题。因为斯诺在开始红色中国之行之前，有一个疑问：红军究竟是怎样的一群人？他想通过采访“红小鬼”了解红军、红军的生活和他们的追求信仰等，所以设计的采访目的为：了解“红小鬼”生活及思想等多方面的内容，以了解红军的生活和精神状态，设计的采访问题为：你为什么参加红军？红军的生活很艰苦，为什么你还很乐观？你认为红军最终会取得胜利吗？为什么?
16．阅读下面材料，回答问题。
上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。
（1）小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？
（2）如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述劝说的理由。
【答案】
（1）小丽所说的“做班长要多做事”的错误观点不能得到小娟的认同，“不做也罢”的话语反而触到了小娟的痛处，导致劝说失败。
（2）示例：“说来真巧，我上初一时也曾落选，当时也很难过，也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处，并努力改掉自己的缺点。一个学期后，我又参加竞选，终于被选上了。小娟，听我说，现在不是难过的时候，要相信，付出总有回报！”
理由：不回避以前“偷偷地哭”的经历，道出了两人之的“同”，拉近了两人之间的距离；劝说中融入了积极的人生理念。
【解析】
（1）本题考查劝说词的分析。小丽所说的“做班长要多做事，耽误时间，不做也罢”与小娟“抱着创‘文明班级’的愿望参与竞选班长”的初衷不同，两人志不同道不合；小娟说的“成绩领先最要紧”也与小娟“自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分”的现状不符；因而小丽的安慰不仅不会引发小娟的共鸣，反而引起了她的更加伤心。小丽的劝慰没有针对性，缺少了解，缺少共情。
（2）本题考查劝说词的应用。
示例：小娟，班长的竞选绝不仅仅靠成绩。我以前也认为只要成绩好就能当上班长，为此也哭过一顿鼻子呢。不过，后来我想开了。大家不选我肯定有我做的不好的地方，而这恰恰是当班长必须的。现在，我们要做的是找到这些不足，加以改正。群众的眼睛是雪亮的，下一次，再竞选班长，是不是就可以手到擒来了？你看我就是一个很好的例子！加油，你也行的！
理由：分析现状，找到原因，引导小娟积极向上，正视自己的问题，又用自己的经历引发她的共鸣。
17．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
【资料收集】写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
【小组讨论】五位矿工在一次事故中，被困于井下，只有一个人戴着手表，他们约定每半小时报时一次。这个报时的人最初半小时报时一次，渐渐变成了四十分钟、五十分钟、一小时……他们终于等来了地面救援。这是否与诚信相悖？请说出你的探究。
【答案】
①立木为信的故事。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。
②烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己失败丧命。
【小组讨论】示例:这个报时的人的确没有按时报时，但他这样做是为了给其他人以信心，避免让他们陷入绝望，这属于善意的谎言，生活中有时也需要善意的谎言。
【解析】
（1）本题考查了解诚信故事的能力。要注意平时积累，写出故事名称，并简要概述。
示例1：季布重诺。秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。
示例2：曾子杀猪。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
（2）这是一道开放性试题。要亮明观点，言之有理，自圆其说。示例：这种行为和诚信不相悖，是善意的谎言。这个报时的人的确没有按时报时，但他这样做没有恶意，是为了增强其他人的信心，为了活下来不轻言放弃，生活中有时需要善意的谎言，善意的谎言无碍诚信。
某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答下列小题。
【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
（史铁生《我与地坛》）
【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。
（周国平《用什么来报答母爱》）
【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。
（车行《母亲》）
18．以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。
19．根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是，；
母爱是，。
【答案】
18．材料一
19．示例：
母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；
母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。
【解析】
18．本题考查学生从材料中提取信息的能力。仔细阅读四则材料，逐一分析材料的内容和主旨，可以看出材料一体现了母亲对我的关心，与“辛劳”的主题无关。
19．本题考查学生仿写句子的能力。仿写时，仿写的句子一定要与例句的格式相同，语义相关，修辞也要相同。例句中对“母爱”进行了比喻，仿句也要运用比喻的修辞手法。
20．阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
（1）根据上述材料，写出你的探究结果。
__________________________________________
（2）读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？
______________________________________________
(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？
____________________
【答案】
（1）人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。
（2）古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。
（3）①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。
【解析】
（1）此题主要考查学生对材料题的分析与探究能力，在解答此题时，首先要认真读懂材料，然后在此基础上先概括出每则材料的主题，然后再比较看看三则材料表达的主题是不是一样，对于本题而言，比较容易的能够得出探究结果，三则材料的主题都是关于诚信的。（2）此题主要考查学生的知识积累和语言组织能力，在解答此题时首先要考虑说话的对象，然后在组织语言时要注意有理有据，同时说话是要注意委婉一点，便于让人接受。如：你们虽然占了一时的小便宜，但却让你们的心灵蒙尘，有损个人形象。古人云，人而无信不知其可。如果因占小便宜而失去人与人之间的信任，将会影响社会风气。老话说，国无信必衰，为了我们的社会更加和谐美好，让我们一起来维护诚信的传统美德。（3）此题属于开放性试题，主要考查学生对于材料分析题的探究能力，在解答此题时学生要抓住主旨，针对这些现象，学生可以从个人和国家两个角度提出一些合理性的可行性的意见。
21．用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）
我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
【答案】我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。
【解析】
本题考查用一句话概括语段文字主要内容的能力。该类题方法上首先要读懂原文，明确主要信息和侧重重点；然后明确文体，分析语段，划分层次；最后提取信息概括要点，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度。要根据题目的不同要求去压缩，并要根据字数要求进行概括。本段材料主要是围绕“一带一路”来论述，可提取“我们要将‘一带一路’建成开放之路”“我们要将‘一带一路’建成创新之路”“我们要将‘一带一路’建成文明之路”等句，然后稍加整合即答案。
22．阅读下列新闻，请为这则新闻拟一个标题（不超过12个字）
5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。
【答案】淮扬中学举行经典诵读比赛
【解析】
本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。要抓住主要的关键词：淮扬中学；经典诵读比赛。故可以概括为：淮扬中学举行经典诵读比赛。
23．综合性学习。
阅读下列材料，发一条文字形式的微信朋友圈，表达自己作为江西人的骄傲之情。要求：①涵盖材料的内容要点；②至少使用一种修辞手法；③100字左右。
【材料一】江西省的地形地貌以江南丘陵、山地为主；盆地、谷地广布；北部为鄱阳湖平原。全境有大小河流2400余条，赣江、抚河、信江、修河、饶河为江西五大河流。鄱阳湖是中国第一大淡水湖。江西处北回归线附近，全省气候温暖，雨量充沛，年均降水量1341毫米到1940毫米；无霜期长，为亚热带湿润气候。
【材料二】江西省粮食作物以水稻为主，次为小麦。还盛产油菜、棉花、油茶、茶叶等。茶叶多产于北部山地，“庐山云雾”、“宁红”、“婺绿”均为茶中名产。主要工业为有色冶金、煤炭、钢铁、机械制造、化肥等。景德镇的瓷器历史悠久，产品驰名中外。
【材料三】江西红色文化闻名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地。中国共产党领导人民群众先后在江西建立大片革命根据地，如赣西井冈山革命根据地、湘赣革命根据地、赣东北革命根据地等。
【答案】
示例：说到白鹤王国鄱阳湖、驰名中外的景德镇瓷器和代代相传的井冈山精神，你会想到哪里？没错，江西！无限的风光，是江西靓丽的外衣；丰富的物产，是江西深厚的内涵；红色的精神，是江西挺拔的脊梁！这就是我的故乡，这就是我的江西！
【解析】
这是一道综合性学习活动题。要求结合材料，发一条文字形式的微信朋友圈，表达自己作为江西人的骄傲之情。解答此题，首先要了解三则材料的内容要点。【材料一】介绍了江西的地形地貌、气候，重点介绍了鄱阳湖。【材料二】介绍了江西的农业、工业和手工业。重点介绍了江西的特产。【材料三】介绍了江西的红色文化。之后，围绕三则材料的要点，对江西进行介绍，要表达自己作为江西人的骄傲之情。注意字数要求以及至少使用一种修辞手法的要求。
24．综合性学习
本报讯今年，五一，中央电视台《大国工匠·匠心传世》讲述了八个工匠，八双劳动的手所缔造的神话，他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。
【刀尖舞者雕刻人生】钞票上人像的雕刻是最后一道防线，必须做到极致才能达到防伪的效果。一位成熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说：“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版雕刻有一个特点，是不允许出现任何偏差，中间如果任何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力都将归零，推倒重来。
【深管镗孔贯直人生】戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工，他主要负责对火炮身管内膛进行精镗，是确保火炮打击精度的关键工序。而这种特种钢管，要能承受六百多度的高温，指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力，并且保证稳定工作十万小时以上，要求加工精度极高。他用十年时间，攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术，填补了国内深孔加工领域空白。
（1）下列作为以上这则新闻标题最恰当的一项是
A．八个工匠，八双劳动的手
B．“大国工匠”打造“优质制造”
C．马荣的极致雕刻人生
D．戎鹏强填补国内深孔加工领域空白
（2）从这则新闻看，“大国工匠精神”指什么？对我们的学习或生活有何启示？
【答案】
(1)B
(2)示例：“大国工匠精神”指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神。启示：我们要执着专注，一丝不苟，对所学知识熟练掌握。
【解析】
（1）本题考查的是概括新闻主要内容。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成要明确新闻标题的要求和写作方法。由新闻中的第一句：他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。可以分析B项作为标题最恰当。
（2）考查对材料的理解。从材料看“八个工匠精神”是指八个工匠追求技艺的极致境界，所秉承的理念，“钞票的凹版不允许出现任何偏差，加工精度极高，用十年时间来攻克。”这些句子表现了工匠们执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信推陈出新的精神。这些都是“大国工匠精神”的具体体现。启发围绕“执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信”来拟写即可。
25．综合性学习
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！
（1）【书法中的“酒”】
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是
甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
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感受：___________________________________________________________。
（2）【文学中的“酒”】
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）
诗文名句：________________________________________________。
故事：___________________________________________________。
（3）【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
____________________________________________________________________
【答案】
（1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
（2）【示例】诗文名句：明月几时有，把酒问青天醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
故事：杯酒释兵权醉打蒋门神
（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？
【解析】
（1）考查对古代文化的理解。可以从“酒”汉字书法的线条表现力的角度，从字体的形态寓意角度，从书法字体的演变等角度来谈感受。答案不唯一，符合题意即可。（2）考查学生的日常积累。从积累的诗文名句中选择与“酒”有关的名句和故事作答。写故事时要概述故事内容或列举故事名称。答案不唯一。（3）语言表达题，首先要有称谓；其次交代“酒后不能开车”的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，符合要求即可。
点睛：口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即表达有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读懂情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；表达既要阐明观点，还要贴切到位。
26．综合性学习
在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……
（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____，我_________________________________________
（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：________________________________
盛世 山高 声随月亮 歌 临风
【答案】
（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句，（可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开
（2）临风歌盛世声随月亮山高
【解析】
这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。例句是一个假设句，对照仿写即可。第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。分析上联的句式特点，根据给出的几个词语拟写下联即可。
27．综合性学习。
现代社会，上网已经成为人们生活中一个重要内容。据报载，2013年全国就约1亿未成年人使用手机上网。中小学生10岁以前触屏、触网的占到了61%，超过八成的中小学生每天上网，上网目的主要是学习、聊天交友和玩网游。
以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息。要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能的记住你的错题。
网络是一把双刃剑，电脑网络对青少年进行积极影响的同时，将一些负面影响带给了青少年。在我国现有网民中，有78％的网民是青少年，很多人患上一种新的疾病——网络成瘾症，患这种病的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，不能自拔，摧残青少年的身心健康，还诱发多种违法犯罪。据报道，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。
（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。
（2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计出两个。
①举办“网上健康行”知识讲座。
②举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。
③
④
（3）请你以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。
【答案】
（1）示例：①健康绿色上网，共建和谐空间。
②网络无边，青春有限，珍惜时间，健康上网。
（2）示例：①举办以“净化网络 合理上网”为主题的黑板报或墙报。
②召开“轻舞飞扬e时代的我们”的主题班会。
③开展以“让青春在e时代闪光”为题的演讲比赛。
（3）示例：①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
②要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空。
③要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托。
④自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式等。
【解析】
这是一道语文综合性学习活动题。第（1）小题考查学生拟写宣传标语的能力。宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。编写标语要适应情境的要求，多用简单的无主句、动宾结构。表情达意要简洁准确，通俗易懂。一般不使用夸张、设问、反问、通感、借喻等修辞手法。本题围绕“净化网络环境”“合理利用网络”“珍惜时间”等方面拟写宣传标语即可。第（2）小题考查学生设计活动形式的能力。作答时，一定要认真读题，确定主题是什么，所设计的活动形式一定要与主题相关，活动的名称要简洁明了，还要注意活动名称的格式。本次活动的目的是为了净化网络环境，使青少年合理利用网络。主题是“让青春在e时代闪光”。所以，可以设计举办以“净化网络，合理上网”为主题的黑板报或墙报、开展以“让青春在e时代闪光”为题的演讲比赛等。第（3）小题要求以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。根据所给材料的第一、二段中网络给青少年带来的便利，可以提出“充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质”的要求。针对所给材料的第三段中网络给青少年带来的负面影响，可以提出“要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空”“要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托”“自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式”等要求。
28．综合性学习。
材料一：陆地上的淡水污染日益严重，合乎卫生要求的地下含水层已非常少见。人类的淡水用量愈来愈多，因而污染淡水的机会也随之增加。会不会有一天，地球表面的可饮用水会比酒还贵重？海洋曾被认为辽阔无比，拥有不可穷尽的更新能力，可今天它也被污染了。
材料二：全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。
材料三：近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%—30%。
材料四：由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。
（1）从上述材料，我们发现地球面临着严重的环境问题。请根据材料概括出威胁我们人类生存的环境问题有哪些（至少写出四种）？
（2）针对如今愈演愈烈的各种环境问题，请你提出两条行之有效的具体措施。
（3）为了更好地保护我们人类的家园，请你用简洁的语言拟写一条宣传标语。
【答案】
（1）①水资源污染（或淡水污染）；②海洋污染；③土地荒漠化；④生物多样性减少（生物物种加速灭绝）；⑤全球气候变暖（温室效应）。
（2）使用布袋；尽量乘坐公共汽车；倡步行，骑单车；不使用非降解塑料餐盒；不燃放烟花爆竹；拒绝使用一次性用品……
（3）保护环境，少说多做；保护环境，人人有责；保护环境就是保护我们自己；环境你我他，绿色靠大家；保护环境,保存希望；尊崇自然，敬畏生命……
【解析】
（1）本题考查学生的筛选信息的能力。要求学生仔细阅读材料，根据材料内容回答即可根据材料内容回答即可。如：陆地上的淡水污染日益严重；遭到荒漠化威胁；各种生物及其生态系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害；大气的组成发生变化。（2）本题考查学生的提建议的能力，针对具体问题提出建议即可。“陆地上的淡水污染日益严重”，呼吁节约每一滴水。“遭到荒漠化威胁”，禁止滥砍滥伐，多植树造林等。（3）本题考查学生的语言运用能力。解答时，需要把握标语的简洁易懂、琅琅上口、新颖独特以及主题突出的特征，言之有理即可。标语要求符合场所的特点和主题，语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性。此题主题为“保护我们人类的家园”，中心明确，易于拟写。如：保护环境，人人有责；保护环境就是保护我们自己；环境你我他，绿色靠大家；保护环境，保存希望；尊崇自然，敬畏生命……
29．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
（2）上图是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出2017年消费维权年主题的核心含义。
内容：
核心含义：
（3）阅读下面的故事，说说你的感想。
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
【答案】
（1）（示例一）言不信者，行不果。——墨子
（示例二）诚信为人之本。——鲁迅
（2）内容：海报画面的主体是一个大大的“信”字，并有一些典型的网络消费符号点缀其间，“信”字上面是“2017年消费维权年主题——网络诚信 消费无忧”，“信”字的下面是“中国消费者协会”。核心含义：网络消费要以信为本。
（3）（示例一）做人应言而有信，诚实待人。
（示例二）父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响。（言之有理即可）
【解析】
（1）本题考查名言警句的积累。平时学习中要扩大阅读面，并对各类知识进行分类积累。表现“诚信”的名言警句很多，如孔子所说的“人无信不立”等，按题目要求写出一句即可。（2）本题考查学生的图文转换能力。仔细观察画面是描写的前提。抓住画面主体，是一个大大的汉字“信”字，然后对画面上的内容，按照一定的顺序，依次写出即可。有一些典型的网络消费符号点缀其间，“信”字上面是“2017年消费维权年主题——网络诚信 消费无忧”，“信”字的下面是“中国消费者协会”。根据关键词“诚信、网络消费”，因此核心含义：网络消费要以信为本。（3）本题考查学生的语言表达能力。解答此题要把握材料主旨，围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。
30．请根据我国传统节日的特点，在横线上续写两个句子。
好传统我们代代传承。春节，我们贴福舞狮共贺新禧；清明，我们踏青祭祖缅怀先人；，；，；重阳，我们登高祈福长寿延年。
【答案】端午，我们吃粽赛舟力争上游；中秋，我们吃饼赏月共享天伦；
【解析】
考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。依据给出文本可以看出，仿写的内容应该是中国的两个传统节日；可选择“端午”和“中秋”，写出其节日的特点作答。注意句式要一致。
【点睛】仿写句子原则是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。
31．阅读下面材料，按要求答题。
2018年4月23日是世界读书日，珠海市图书馆发起了名为“书香传递爱满珠海”大型公益行动，以公益活动普及阅读文化，引发全民阅读的热潮。
活动现场，李先生刚好领到一张工作人员派发的书愿卡，他准备换一本《中国简史》。
“很早就想买本了解中国历史的书，可以用书愿卡免费换一本，真是太开心了。”李先生表示，通过书愿卡，再把书本传递给其他人，这样不仅自己学习了中国历史文化的博大精深，还可以把书香一路传递下去，意义非凡。
“未来，这样的书愿卡还将走出珠海，走向广东省乃至全国。”承办单位总经理刘春景表示，这次公益行动的书愿卡，传递的不仅仅是一本书，而且是帮助广大市民完成美好阅读心愿的爱心之卡，它将传播全民阅读的大爱精神，点亮美丽珠海书香之城的阅读之灯。
(1)请用一句话概括以上内容。(不超过30字)
(2)根据材料内容，以“书”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。
【答案】
(1)珠海举办“书香传递_爱满珠海”大型公益行动，发放书愿卡传递书香。
(2)书是人类进步的阶梯，书是人类宝贵的精神食粮，书是全世界的营养品。
【解析】
（1）概括新闻内容，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可提取导语中的“珠海市图书馆发起了名为‘书香传递爱满珠海’大型公益行动”一句进行整理即可。当然还应有发放“书愿卡”这一中心事件的内容。
（2）考查学生的书面表达能力。内容上要以“书”为描述对象，形式上要用上一种修辞手法。所拟语句中要写出书的价值或读书的意义。
32．国庆节学校要举行一系列活动，请你积极参与。
（1）在红歌比赛的舞台上，作为主持人，请你说一段这次活动的开场白。（一百字左右，用到一种以上的修辞方法）
（2）创作一首小诗为祖国献礼，请仿照上下节把这首诗补写完整。
寄祖国
你是一条大河，川流不息/在你的岸边，我美好地生长。
我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。
你是一棵大树，郁郁葱葱/_____________，________________。
______________________，__________________。
你就是我的祖国，美丽富饶/在你的怀抱，我美好地生长。
我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。
（3）在观看红歌表演过程中，小华匆匆走到观众席上，用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学小敏看见后说：“你很注重个人卫生哩！”
请问小敏的言外之意是：
【答案】
（1）亲爱的同学们，大家好：
秋天是成熟的季节，每一片落叶，每一缕秋风仿佛都写满诗意，那些鼓励我们前进的红歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。今天，让我们带着一颗感激祖国的心，带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，一起在嘹亮的歌声里畅游，歌颂我们伟大的祖国！
（2）在你的枝头我美好地生长我就是那快乐的小鸟为你唱歌是我的心愿
（3）你只注意自己的卫生，而忽视了公众卫生。
【解析】
本题针对语言综合运用能力的考查。要抓住题干的要求来整理思路组织语言，题干是围绕“国庆节”来组织的活动，“红歌会”活动开场白，主要是围绕国庆来进行的，所以在开场白中要表现出对祖国的爱和歌颂的主题，语言要尽量的整齐简洁，可以使用排比或比喻的修辞，要能表现出昂扬的氛围。补写诗歌环节，注意诗歌上下节的提示作用，以及每一节中的包含关系，我们就可以由“树”想到“枝”，接着想到“枝”上的“鸟”。言外之意的理解，要结合具体的语境，小华的表现很明显是只关注了个人的卫生，而忽视了公共卫生。
点睛：
语言综合实践活动类型的题目是考查的热点，题目设置比较灵活、方式多样，一般设计类型有：情景表达、句子仿写、对联，新闻概括等，完成题目时要紧扣题目要求，将语言表达的具体充分，意象选择要适合，观点表达要明确。
33．能力综合：10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射场发射成功。飞行乘组由男航天员景海鹏、陈冬组成，两名航天员将在太空飞行33天。
根据北京航天指挥控制中心报告，火箭飞行正常，甚至十一号载人飞船准确进入预定轨道，太阳帆板正常展开，航天员乘组状态良好。神舟十一号载人飞船发射任务取得圆满成功。
神舟十一号飞船入轨后，2天内完成与天宫二号的自动交会对接，形成组合体，航天员进驻天宫二号，将开展一系列的太空实验及科普活动，组合体在轨飞行30天。
（1）请你为这则新闻加一个标题。（用正楷字书写，不超过10个字）
（2）从这则新闻中，你读出了哪几条重要信息？请分条陈述出来。（至少列2条）__________________________________________________________________
【答案】
（1）“神舟十一号”发射升空（成功）
（2）a.“神舟十一号”飞船发射圆满成功；b.“神舟十一号”飞行乘组成员；c.“神州八号”飞船的任务；d.“神舟十一号”与“天宫二号”对接情况；f.组合体在轨飞行时长。（意思相近即可）
【解析】
这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。具体方法是：1．抓关键词语；2．关注重要句子；3．如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。据此可以概括为：神舟十一号”发射升空。（2）此题考查学生理解材料及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观材料，注意提示性语言。从“发射成功”“飞行乘组”“状态良好”“发射任务”等标志性词语可以提炼出相关的信息。
34．阅读下面的消息，完成后面的题目。
腾讯娱乐讯 瑞典斯德哥尔摩当地时间13日下午1时，诺贝尔奖官网公布最新消息，2016年诺贝尔文学奖揭晓，美国民谣艺术家鲍勃·迪伦荣获该奖项。是的，你没看错，就是那个唱了《答案在风中飘》的美国摇滚乐手鲍勃·迪伦。虽然人们一直将这些伟大的摇滚乐手称为诗人、文学家，这一次，诺贝尔文学奖终于给了他一个“官方肯定”。颁奖词是这样写的：“为美国音乐传统增添了创造性的诗意表达”。这也是诺贝尔文学奖首次将该奖项颁予一位音乐人。
（1）请给上面的消息拟一个标题。（不超过20个字）
（2）万里长城，是中华民族的骄傲，是古都北京最著名的旅游景点。古运河是咱们扬州的母亲河，已经列入世界文化遗产，但知名度却没有长城高，请为扬州的古运河拟写一条宣传标语，扩大它的知名度。
（3）如果你在扬州古运河边游玩时，恰巧遇到一位二十多岁的男青年正在往古运河里乱抛垃圾杂物，你看到后决定上去劝阻，你打算怎么说？
【答案】
（1）美国民谣艺术家鲍勃•迪伦荣获诺贝尔文学奖。
（2）例如：到北京看长城，来扬州看运河。扬州的古运河，世界的古运河。
（3）叔叔（哥哥），你好！古运河是咱们扬州的骄傲，现在已经是世界文化遗产，我们每个人都有责任来保护它，让我们为保护古运河尽一份力，不再乱抛乱扔了，好吗？
【解析】
这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生拟写新闻标题的能力。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成要明确新闻标题的要求和写作方法。据此可以概括为：美国民谣艺术家鲍勃•迪伦荣获诺贝尔文学奖。（2）设计宣传标语，最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。此题可以运用对偶的方式，突出古运河的文化价值。（3）拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注意以下三个方面：礼貌问好亮身份。向对方表明身份是交际类考点最起码的要求，否则或者目标不明确，或对对方不尊重；语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多；语言委婉有讲究。此题首先要有称呼，然后从保护运河的角度分析其行为的不恰当，要注意尽量用委婉的语气。
35．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
(2)下边是福建省消费委员会的图标，结合诚信的主题，说一说这图标的设计思路。
___________________________________________________________
【答案】
（1）略
（2）图案的主体部分是“3.15”和福建开头字母“F”与“J”变形组成的火炬，象征“3.15”维权旗帜。火炬又有照明、传续的意义，寓意光明和发展之势，意味着消费者获得更多的知情权和全社会共创诚信和谐社会的美好愿望。图案的下半部分是一只高举火炬的手，象征着消费者使用手中的选择权，响应诚信，拒绝伪劣。
【解析】
（1）本题考查名言积累。本题不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，写出一句与诚信有关的名言即可。注意不能出现错别字。（2）本题考查图文转换。作答此类题目，需要仔细看图，分清图案由几部分组成的，然后结合图案的使用场合分析各部分的寓意和整体寓意即可。图案的主体部分是“3.15”和福建开头字母“F”与“J”变形组成的火炬，象征“3.15”维权旗帜。图案的下半部分是一只高举火炬的手，象征着消费者使用手中的选择权，响应诚信，拒绝伪劣。
36．阅读下面新闻，拟写一个标题，不超过11个字
光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜萨尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
【答案】示例1：女排再次捧得奥运会冠军；示例2：女排里约奥运会写下传奇。
【解析】
本题针对语文综合实践活动，主要考查拟写新闻标题。结合新闻的内容，找出新闻的相关要素，注意主要从新闻的导语中拟写标题，导语就是标题的扩展。通过本则新闻的导语“光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。”我们可以拟写标题：女排再次捧得奥运会冠军。注意题目中对于字数的限制。
点睛：
语言综合实践活动类型的题目是考查的热点，题目设置比较灵活、方式多样，一般设计类型有：情景表达、句子仿写、对联，新闻概括等，完成题目时要紧扣题目要求，将语言表达的具体充分，意象选择要适合，观点表达要明确。
37．班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。
（1）[认识诚信]请写一个有关“诚信”的故事名称，并简单概述。
____________________________________________
（2）[评说诚信]据报载：一名出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）
____________________________________________
【答案】
(1)示例：①立木为信。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。后来终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。②烽火戏诸侯。周幽王为了逗妃子褒姒一笑，点烽火戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来救援，最终丧命亡国。
(2)示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。(或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。)
【解析】
（1）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解诚信方面的文化，多积累诚信有关的知识，都这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。
（2）可从对这种做法的理解和批评两个角度谈认识，理由充分，说理透彻，以理服人。语言要通顺明白而有逻辑性，不能偏评论的主题。
下列材料都是央视《中国诗词大会》热播后引发的言论。请阅读材料，回答问题。
材料一我们希望《中国诗词大会》是一档有温度的节目，所以设计了百人团，费了很长的时间寻找社会当中热爱诗词的方方面面的人。希望它是一档有厚度的节目，嘉宾的专业解读，让诗词润物细无声地走进每一个人的生活。希望它是一档有态度的节目，就是它一定是为了普及、推广最美的古诗词。节目较好地实现了我们导演组的设计意图。
（《中国诗词大会》总导演颜芳）
材料二《中国诗词大会》使当前大众浮躁的心灵得到了安置，正如叶嘉莹先生说的那样，诗词可以使人心不死。《中国诗词大会》的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。
（中华诗词学会副会长范诗银）
材料三如果这个节目在背诵诗词之外，再做一些改进，可能会办得更加丰富和厚重。死记硬背会把传统文化变得僵化死板，活色生香才能激发传统文化的现代魅力。
（某杂志执行主编）
38．《中国诗词大会》为什么能受到大家的喜爱？请结合上述材料，简要概括。
39．为了把《中国诗词大会》办得更好，你觉得在哪些方面可以做一些改进?请结合材料，联系生活，给节目组提两点建议。
2017年10月24日上午，众人关注的党的十九大胜利闭幕了。自10月18日十九大会议开幕以来，国内舆论对十九大一直保持极高的关注度。就在24日9时至25日9时这一时间段内，关于“十九大”内容PC端信息52699篇、微信公号文章25942篇、微博信息15224篇、客户端信息7792篇。该时段内，“十九大报告”“习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章”“十九大闭幕”等话题受到境内舆论的聚焦。
境外方面，自10月24日9时至25日9时这一时段内，境外英文媒体涉十九大报道整体热度提升，其中美国媒体道琼斯通讯社、美联社、彭博社、CNBC和英国路透社、BBC等涉及十九大的报道热度均相对较高。
40．请给以上新闻内容拟一个标题，要求概括这一消息的主要内容，不超过30字。
【答案】
38．《中国诗词大会》是一档有温度、有厚度、有态度的节目；它可使当前大众浮躁的心灵得到安置。（意思对即可）
39．①增加节目环节，如：加入创作环节。②增加节目深度，如：增加一些鉴赏内容。③选择诗歌时还可以增加其他民族的诗歌。
40．十九大胜利闭幕，吸引全球（国内外媒体）关注
【解析】
本题为综合性学习类试题，主要考查学生的探究与语言表达能力。
38．本题要求结合材料分析节目受欢迎的原因，可先在材料中找到节目的宗旨和意义。分析可知，材料一分析了节目的宗旨，故在材料一中可提炼出“有温度、有厚度、有态度”，材料二概括了节目的意义，可提炼出“它可使当前大众浮躁的心灵得到安置”。
39．分析三则材料可知，材料三分析了节目存在的一些弊端，可据此给节目提改进的建议。如根据“如果这个节目在背诵诗词之外，再做一些改进，可能会办得更加丰富和厚重”，可提出“增加节目环节”；根据“死记硬背会把传统文化变得僵化死板，活色生香才能激发传统文化的现代魅力”，可提出“增加节目深度，选择其他民族的诗歌”等。
40．本题考查拟写新闻标题的能力。首先阅读新闻材料，找到新闻的导语。这则新闻的第一句话“2017年10月24日上午，众人关注的党的十九大胜利闭幕了”就是其导语，然后根据“谁干了什么”或“谁怎么样”的形式，可提炼出“十九大胜利闭幕，引起全球关注”。
41．仿照例句，仿写两个句子，请分别以“体育，你是团结”，“体育，你是荣誉”开头。
例句：体育，你是拼搏。每当我们看到运动员脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫奉献。
体育，你是团结。___________________________________________。
体育，你是荣誉。___________________________________________。
【答案】
示例：体育，你是团结。每当我们看到运动员完美的配合和有组织的进攻，我们才知道什么叫团队。
体育，你是荣誉。每当我们看到运动员站在领奖台上流出喜悦的泪水和露出欢欣的微笑，我们才知道什么叫成功。
【解析】
本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题需要注意围绕体育精神来仿写。
42．“爱”是这个世界上最动听的语言。某校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务:
(1)其实，对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”(爫)、 “秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?
_________________________________________________________
(2)请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是____________________，____________________________；
爱心是____________________，____________________________。
【答案】
（1）“爱”是以真心去对待朋友；“爱”是去抓住具有志同道合的人的心。
（2）一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
【解析】
这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生对汉字的解读能力，根据给出的示例，抓住“心”和“友”的组合理解“爱”的含义。第（2）小题考查学生仿写句子的能力。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。例句对“爱”进行比喻，并说明起作用，仿句修辞、句式要一致。
43．2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，全国人民都为之兴奋。八年级3班决定开展“走进莫言，了解诺奖”的综合性学习活动，请你参与这个活动。
（1）用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。
国际在线报道（记者张哲） 前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。
莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里也觉得是，要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我确实来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。我现在心里除了感觉到高兴，还深感惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自己觉得我写得还不够好，我要继续努力。”
答：_________________________________________________
（2）阅读下面材料，谈谈你从莫言的成长及其创作经历中获得了哪些启示。
材料一在生活困难的1969年，14岁的莫言帮母亲卖白菜时算账出错，多收了人家一毛钱。没想到，一直坚强的母亲第一次流泪了，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，还要赔礼道歉。后来，莫言写了散文《卖白菜》 ，因为这件事给他留下了心灵的震撼。
材料二莫言经常偷偷去集市上听人说书，回来就学着对母亲和姐姐说。母亲开始烦他，后来听得入神，便支持他去听书了，莫言说自己讲故事的才能就是从那时“冒出苗头了”。
（摘自“孙云晓教育网”）
材料三我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方……我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。我在一篇文章中写道：他们是两座灼热的火炉，而我是冰块，如果离他们太近，会被他们蒸发掉........
（摘自莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》）
答：_______________________________________________________________
（3）诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”，请阅读下面的图表，写出你得到的主要信息，并谈谈自己作为中国人的看法。
主要信息：
___________________________________________________________
我的看法：
_______________________________________________________________
【答案】
（1）莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。
（2）（示例）①家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。②成功离不开生活的体验。③应向大师学习，甚至模仿大师，但不能拘泥、满足于大师，而应在学习模仿之后开创一块属于自己的地方。
（3）主要信息：（示例）欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲（中日）国家；美日欧获诺奖人数远远超过中国；美国获诺奖人数第一，中国排名靠后。
我的看法：围绕“努力”‘‘奋起直追”等来谈，言之成理即可
【解析】
（1）考查概括为一句话新闻的能力。此题可从第一段也就是文章的导语部分压缩即可。一段可压缩文：莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，主体部分是称将继续努力写作。
（2）探究题。所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。此题的命题者给出三段文字材料，要求考生从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表述出来。材料一是家庭教育的重要性。材料二是说成功离不开生活的体验。材料三是说向大师学习。
（3）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。一问，通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“世界部分国家诺贝尔科学奖获得人数”为陈述对象。找到“国籍”“科目”“合计”栏目，即可得出结论：欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲国家；美日欧获诺奖人数远远超过中国；美国获诺奖人数第一，中国排名靠后。二问，我的看法的针对性要强，针对美日欧获诺奖人数远远超过中国，中国排名靠后的情况提出自己的意见。所以最好要围绕“努力”‘‘奋起直追”等来谈。
44．综合性学习。
学习了《藤野先生》一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。
（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为本次活动选题的一项是（）
A．鲁迅弃医从文的经历
B．鲁迅的小说和散文作品
C．鲁迅作品中的忧国忧民思想
D．鲁迅和韩寒两人个性之比较
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，你认为下面哪一则材料不能选用？（）
①鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。
②学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体，而不能医治人的精神、灵魂。所谓小医医人，大医医国也。
③鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第一篇白话小说《狂人日记》开始，鲁迅就不断探索小说文体，从不同的视角，用不同的手法进行叙述，形式活泼多样。
【答案】（1）D （2）③
【解析】
（1）注意：班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动。所以“鲁迅与韩寒二人个性之比较”显然脱离了“走近鲁迅”这个主题。（2）注意：学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，而③这一则材料讲的是鲁迅在小说写作上具有开创精神。所以不符合“鲁迅弃医从文的意义和价值”这一主题要求。
45．综合性学习。
据天津市公安局官方微博消息， 3月6日，一男子将共享单车扔入海河的视频引发网友热议，天津市公安局高度重视，属地公安和平分局迅速行动，与市局相关部门协作，启动合成作战机制，投入精干警力，连夜开展调查取证工作，并确定了视频中的嫌疑人王某某(男，21岁，辽宁省葫芦岛市人)，拍摄并上传视频的嫌疑人许某(男，20岁，辽宁省葫芦岛市人)，遂对该二人立即实施抓捕。3月7日16时许，在当地警方的大力配合下，将刚刚潜回原籍的嫌疑人王某某、许某在辽宁省葫芦岛市绥中火车站成功抓获。
在此，平安天津、天津网警对一直关注此案以及积极提供线索的广大网友、媒体和公众表示衷心感谢。下一步，公安机关将依法依规开展案件的审理工作，坚决打击此类违法行为。
(1)阅读上面材料，为消息拟一个标题。
(2)下面是该男子扔共享单车的视频截图，请就图片里的现象发表你的看法。
(3)为“保护单车，文明出行”拟一条标语。
【答案】
(1)天津一男子将共享单车扔入海河，刚潜回原籍即被抓获
(2)这种行为是不文明的行为，应该受到全社会的谴责。共享单车是为了方便市民出行的公共资源，更是改善我们生活的环境的重要设施，每个市民有责任保护和爱护它，同时这也是市民文明素养的标志，我们应该发挥好共享单车的作用，文明出行，健康出行。
(3)节约资源，共享单车，文明礼让，健康出行！
【解析】
(1)新闻标题一般从导语部分概括得出，可以用“谁做了什么或怎么样”的格式概括。本题可以概括为：天津一男子将共享单车扔入海河，刚潜回原籍即被抓获。
(2)首先，应对该男子扔共享单车的现象给予定性，即：不文明的行为；接着阐明共享单车的作用；最后发出倡议，文明出行，健康出行。
(3) 宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。编写宣传标语要适应情境的要求，多用简单的无主句、动宾结构，表情达意简洁准确，通俗易懂。一般不使用夸张、设问、反问、通感、仿词、借喻等修辞手法。本题可以拟为：节约资源，共享单车，文明礼让，健康出行！
46．本报讯(记者杨升 通讯员王凯、李波)从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。
通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。
(1)本则消息的导语是：___________________________________________________
(2)假如你是《长江日报》社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？(至少两条)
________________________________________________________________________
(3)江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言：“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法？请也晒一晒你的留言。
________________________________________________________________________
【答案】
(1)从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。
(2)示例：①张主任，你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施？②张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗？
(3)示例一：共享单车是便利大众的，视为己有的行为不可取！示例二：每个国家发展共享经济时都会存在一些问题，我们要提升国民素质，支持共享经济。
【解析】
（1）消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。本题的导语句是“从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属”。
（2）本题考查采访问题的设计能力。采访问题的设计不仅要注意采访用语，注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。本题只要提出的两个问题，能围绕有关共享单车的计划、措施以及管理等方面的即可。
（3）本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。本题围绕着“共享单车”私用问题发表自己的看法即可，要注意有理有据，但表述不能过于直接生硬。
47．家风、即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
[寻家风]以下是活小组搜集到的有关家风的材料。
材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。” (胡适《我的母亲》)
材料三“学父亲做人，学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)
（1）从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
________________________________________________
（2）[展家风]下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一幅作品挂在家里的厅堂,你会选哪项? 请结合家庭实际简述理由。
A．家和万事兴B．天道酬勤C．百善孝为先
选()项，理由:________________________________________________
（3）[扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。
上联:长辈言传_______明祖训
下联:子孙心领神会承________
【答案】
（1）先人留下的祖训和直接向父母学习。
（2）A项，理由:贫穿不可怕，可怕的是“单丝不成线，独木不成林”。家人齐心，相互爱护，关心支持，有事共担当，才是家。
（3）上联:身教下联:家风
【解析】
（1）考查对材料要点的概括。通读【寻家风】的三则材料综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。可从以下三个方法作答：学习（记住）祖训；向长辈（父母）学习；遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。
（2）首先要选出一句你最熟悉最有话说的的一句，然后能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。
（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。“心领神会”是个并列结构的成语，所以上联应填“言传身教”。“明祖训”是动宾关系。所以下联对应部分要考虑这种结构。
48．班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。
（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。
示例：
专题学习内容：渊明与酒
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿
下联：陶渊明，
【答案】
（1）（示例）专题学习内容：渊明与菊花
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。
（2）东篱采菊悠然见南山
【解析】
这是一道语文综合活动题。第（1）小题考查学生对主题学习内容、专题学习任务的设定。回答此题时，一要仿照格式回答，二是要选取与陶渊明相关的事物。因为与陶渊明相关的事物一是酒，二是菊花，我们可以选取菊花来回答此题。第（2）小题考查学生补充对联的能力。补写时要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。例句为：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。其结构为：人名加地点加诗句，补写的句子也应符合这个格式。
某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答下列小题。
【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客。
【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。
【材料三】根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1．2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16．7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。
【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表
项目
年份
入境游客
（人次）
外汇收入
（美元）
2013年
265万
26亿
2014年
296万
30亿
2015年
326万
33亿
49．上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是。
50．请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。
【答案】
49．材料三
50．“文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。
【解析】
49．抓住题中提示的比较判断点“旅游业的发展”，仔细阅读四则材料，分析内容判断。材料三说的是“中国公民出境旅游”，与天津旅游业无关。
50．此题考查学生阅读材料及筛选并概括信息的能力。在平时的语文学习中，要注意学会怎样筛选信息。本题要求概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显 “文化旅游” 的品牌效应； 材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：是天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。根据材料分析，可知天津市近年来旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。
51．中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。
(1)[魅力汉字] 草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律：__________________________________________
(2)[传统文化] 下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A．上联：______①______，下联：______________。
B．上联：______________，下联：______________。
(3)[众说纷纭] 最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
______________________
【答案】
(1)马 演变规律：由繁到简。
(2)A. ⑤ B．④②
(3)示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，为你点赞！我们都要向你学习。
【解析】
（1）本题考查我国汉字的演变规律。题干给出了“马”字的早期甲骨文、晚期甲骨文、大篆、金文、小篆的字形。因为“马”是象形字，所以，很容易通过早期甲骨文、晚期甲骨文、大篆、金文、小篆的字形确定该字简体楷书的字形为“马”。通过字形的演变，我们能发现其规律是由繁到简。
（2）本题考查学生组合对联的能力。对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相反。主要可概括为四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。据此，根据已给出的①，可将①与⑤组成一副对联：“窗外”对“松间”，“见”对“鸣”，“南山”对“好鸟”。再看②③④，③的结构、词性与②④都不一致，故排除③。④末字“落”为仄声；②末字“幽”为平声，故④为上联，②为下联。
（3）本题考查语言表达。题干给出的情境是小明践行了《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规。所以，小明的表现是值得赞扬和学习的。此题，首先要写称呼语，之后说出值得赞扬的原因，最后表明要向小明学习。
52．综合性学习。
材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
【答案】
(1)作业软件种类多,操作简便,备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。
(2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。
弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
【解析】
（1）做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，通过分析总结得出结论。
（2）表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。
53．综合性学习。
水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。
（1）探源溯流
①汉字意趣盎然，“水”，写作，小篆写作。《词源》注：“殳：手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：。②词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“”。
（2）望穿“清”水
材料一：据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水Ⅳ-Ⅴ类水质占80.1%。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。
材料二：医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。
材料三：
研读以上三则材料，写出你的探究结果。
【答案】
（1）①甲骨文潜入水中②水到渠成山水诗
（2）由于工业排放等因素影响造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁。
【解析】
(1)此题考查语文基础知识与古代文化常识。
①甲骨文从用笔上看，因用刀契刻在坚硬的龟甲或兽骨上，所以，刻时多用直线，曲线也是由短的直线接刻而成。其笔画粗细也多是均匀；由于起刀和收刀直落直起，故多数线条呈现出中间稍粗两端略细的特征，显得瘦劲坚实，挺拔爽利，并富有立体感。“没”的意思要结合语境。
“其子没于渊，得千金之珠”可翻译为：他的儿子潜入深渊，得到一枚价值千金的宝珠。“没”指潜入水中。
②需要了解成语“水到渠成”的比喻义。“水到渠成”的含义为：水流到的地方，自然形成一条沟渠。比喻条件成熟，事情自然成功。古诗按题材划分，描写自然山水风景的诗歌被称作山水诗。
(2)材料一二需要筛选整合关键信息，注意抓住关键词“水严重污染”“工业排放”“癌症”，材料三属于图文转换的题目，属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。此题注意突出主题“人类及其他生物面临严重的生命威胁。”
由材料一“污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染”可概括：工业排放等因素影响造成了我国主要水系及地下水的严重污染；由“医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的”可概括：水质污染又是导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，直接严重威胁到人类及其他生物的生存安全。
54．八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)[新闻点击] 用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被我记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
______________________________________________
（2）[漫画鉴赏]阅读下面的漫画，说说其寓意。
_________________________________________
（3）[拟写座右铭]请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求：紧扣主题，起到激励、警醒的作用；至少运用一种修辞手法。
【答案】
(1)示例：南京即将出台社会诚信体系实施方案。
(2)示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。
(3)示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
【解析】
【小题1】阅读新闻，了解文中主体事件“南京即将出台社会诚信体系实施方案”，直接摘引概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】结合新闻内容所表达的中心话题，根据漫画中人物的言行表现，从“诚信”这个角度来理解画意，体会漫画作者所表达的思想，进行概括说明。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】从“诚信”的意义与作用，以警示语言的方式来拟写座右铭。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
55．阅读下面的材料，按要求作答。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。
濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪
【答案】
（1）广州今年底将完成60个赏花点的建设
（2）夏荷 濯清涟 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。
【解析】
（1）本题考查对材料的概括表达能力。解答时，应阅读材料，抓住关键句进行归纳。本则材料与新闻格式相仿，第一个分句概括了本段的中心内容“为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设”。从中可提取叙述的主体是“广州市”，主要事件为“将完成60个赏花点的建设”，时间“今年年底”，“为了方便广大市民赏花”为目的，目的在概括主要内容时一般可以省略，下文则是分别列举了十二个月的主题花卉，在概括内容时不应将这些具体例子囊括在内。综合上述分析，整理得出答案。
（2） 本题考查对对联的掌握。解答时，按要求将题干所给内容搭配组合即可，注意格式要符合规则，不要添字漏字。对联有以下要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接，最好能做到收尾词上仄下平。首先可根据六个词的字数进行两两分组，其中“夏荷”与“冬梅”都为名词，且正好相对，应当在不同的对联中作主语。“濯清涟”和“出淤泥而不染”可以很容易联想到周敦颐的《爱莲说》中的名句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是描写荷花的，而按照一般的逻辑，荷花是因水的洗涤而不染尘埃，从而可以确定排列为“夏荷濯清涟出淤泥而不染”，根据对仗可确定另一句的排列是“冬梅傲霜雪远群芳以无争”；根据音律，结尾仄声的为上联，平声的为下联。综合上述分析，整理得出答案。
56．综合性学习
现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
示例：
网名：柳暗花明
由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
你的网名：_____________
由来和含义：_____________
②活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要 让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。
个性签名：拥有青春五彩梦， _____________
【答案】
①示例一：网名：小桥流水由来和含义：出自马致远的《天净沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。
②示例一：莫让年华付水流 示例二：谱写青春无悔歌
【解析】
（1）本题考查学生对古诗词的积累与运用。解答本题，要求学生要熟悉相关的诗词名句，要加强课外文言诗词名句的积累。网名可以从古诗词中选取相关词语，富有诗意。解释由来和含义是对所提取句子含意的理解和补充，注意要围绕“网络与语文”的主题，对自己设计的网名进行文学性人文性的解读。示例：①网名：一江春水；②由来和含义：出自李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，我要从多彩的生活汲取不竭的动力，如那奔流不息的江水一样，用满怀的热情去创造和迎接美好的明天。
（2）本题考查学生依据上联选择对出下联的能力。做好此题需了解对联的特点：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。然后围绕主题，给出下联即可。示例1：怀揣爱国一腔情。示例2：绽放人生七色花。
57．综合性学习：走进红色经典，完成以下活动。
(1)【走进名著】阅读《红星照耀中国》，请你填写。
①【辨人物】“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是___________（填人名）。
②【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描了两次战役，一次是“___________”另一次是“_______________ ”。
③【讲故事】作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。___________
(2)【走进影院】阅读材料，完成练习。
在庆祝新中国72华诞的重要时刻，电影《长津湖》上映，生动诠释了伟大的抗美援朝精神。电影讲述了中国人民志愿军第9兵团某部穿插七连参加长津湖战役的过程，展现了人民军队炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚。
电影的开篇就用简洁的篇幅和生动的情节告诉观众，抗美援朝战争是一场反抗侵略的正义之战，是一场保家卫国的正义之战。在家休假的连长伍千里接到命令立即归队，本已复员的指导员梅生长途骑车终于与集结北上的队伍会合，领袖之子毛岸英坚决要奔赴前线战场……为了保家卫国，为了捍卫和平，中国军人别无选择，流血牺牲也在所不辞。影片中，风景如画的鱼米之乡浙江湖州、摄人心魄巍峨庄严的万里长城，与美军飞机炸下的边陲城市安东形成强烈反差。绝不能让战火烧到祖国大地，不能让敌人夺走我们的土地，不能让敌人剥夺来之不易的胜利果实，影片借梅生的话说出中国人民志愿军战士的心声：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”
《长津湖》以令人目不暇接的战争戏，客观真实地再现了现代战争的残酷无情，更生动诠释了志愿军一往无前的战斗精神、血性胆魄，让人看了热血沸腾、心潮澎湃。
节选自《人民日报》，有删改
①为这则消息拟写一个标题，不超过20字。
②《长津湖》的导演团来盐城为影片做宣传，你将以学校小记者的身份采访导演，请结合上述材料确定采访目的并设计两个问题。
(3)【走进精神】抗美援朝老战士观看影片《长津湖》后，激动万分，提笔写下一副对联，下联是“保家卫国显英雄本色”，横批“中国精神”，请你结合名著《红星照耀中国》的内容补充上联。
横批：中国精神
上联：_________________________
下联：保家卫国显英雄本色
【答案】
(1)周恩来巧渡金沙江飞夺泸定桥示例：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。
(2)①《长津湖》诠释伟大的抗美援朝精神。
②采访目的：让大家更深刻地体会到人民志愿军战士英勇无畏的精神，认识到抗美援朝的重要意义。
问题一：请问您抗美援朝战争的理解和看法？
问题二：作为导演，您觉得《长津湖》的拍摄中，哪些细节能够体现人民志愿军战士英勇无畏的精神？
(3)忠肝义胆表赤子之心
【解析】
（1）
本题考查名著内容的识记。
第①空根据人物的特征“清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑”“大又深的眼睛富于热情”，可结合原文“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。周恩来是个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋”，由此可知是周恩来。
第②空根据“金沙水拍云崖暖”一句中的“金沙江”，可知写的是巧渡金沙江。
第③空根据“大渡桥横铁索寒”中“铁索”，可知写的是飞夺泸定桥。
第④空根据阅读记忆，写出名著中有关“红小鬼”的一个事例即可。比如，刚到根据地时，作者在百家坪交通处用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，在李克农的提醒下才意识到自己的错误，赶紧改口称他们为“同志”，得到两位“红小鬼”的原谅。再如在保安，一位十三四岁的小通讯员特意找到作者，他担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象，因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上，并希望当面得到斯诺（不写错他名字）的保证。
（2）
①本题考查对标题的拟定。结合材料中“在庆祝新中国72华诞的重要时刻，电影《长津湖》上映，生动诠释了伟大的抗美援朝精神。电影讲述了中国人民志愿军第9兵团某部穿插七连参加长津湖战役的过程，展现了人民军队炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚”，材料主要讲述了《长津湖》生动地诠释了伟大的抗美援朝精神。据此可以拟定标题的内容，注意不要超过20字。
②本题考查对问题的设计。题干要求请结合材料确定采访目的并设计两个问题，材料主要讲述了《长津湖》生动地诠释了伟大的抗美援朝精神，因此可以以“让大家认识抗美援朝的意义，体会人民志愿军战士炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚”为目的来设计问题。示例一：作为导演，请问你觉得抗美援朝的意义是什么？示例二：请问您觉得在导演创作中最打动您的是哪个细节？
（3）
本题考查补写对联。根据对联上下联字数相等、结构相同的基本原则，下联“保家卫国”是并列短语，可对出上联“忠肝义胆”；“显”是动词，可对出上联“表”；“英雄本色”是偏正短语，可对出上联“赤子之心”。
故得出上联：忠肝义胆表赤子之心。
58．（1）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘②开采③搜集④选取⑤精神，神色.
结合字形和义项你认为“采”的本意是____________________，理由是____________________。
（2）请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的心情。
A．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（《诗经·关雎》）
B．采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
我选()句，“采”的时候心情是_____________________________________。
【答案】
（1）本意：摘；理由：用手在树上采摘果实或叶子。
（2）A.自由愉悦；天真美好；轻松悠闲。 B.悠闲自在；回归自然；向往自由。
【解析】
（1）本题考查学生对字义的理解与掌握。采是一个会意字，上方是一个手的形状，下方是一棵树，所以它的本义应是采摘。据此可作答。
（2）本题主要考查学生在具体语言环境中对汉字的理解能力。做这道题，要结合诗句所表达的情感来理解“采”字所包含的情味。两道小题，任意做一道即可。
（1）“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”的意思是“长短不齐的水草，姑娘左右去摘采。文静美好的姑娘，弹琴鼓瑟表示亲近”，在男子的眼中，采摘荇菜的姑娘是“窈窕淑女”，她的神态自由愉悦，性情天真而美好，动作轻松悠闲。
（2）“采菊东篱下，悠然见南山”是流传千古的名句，当时作者隐居世外，远离喧嚣的尘世，回归自然，与菊花、飞鸟为伴，依山傍水，悠然自得。由此我们便可得知“采”字在本句中的情味是回归自然，向往自由。
59．综合性学习。
2015年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》引发热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二：两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
（1）【提信息】请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限20字以内）。
材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
（2）【谈理解】结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。
材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。
（3）【言心声】请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。
【答案】
（1）材料一：示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。_示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。材料二：示例一：“优质制造”需要大批技术人才。示例二：国家重视技术人才的培养。
（2）示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。（意思答对即可）
（3）开放性试题，言之成理即可
【解析】
（1）考查学生从材料中提取信息的能力。阅读文本材料，采用“谁+怎么样”的方法进行概括。从材料一可知，中国制造缺乏优质产品。从材料二可知，我国缺少技术人才。据此理解概括作答。注意字数和限制。（2）考查对文本内容的理解。认真阅读材料三的内容概括作答。从第一句话可以知道，我国自古以来就有工匠精神。从第二句话可以知道：传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话。据此综合整理即可作答。（3）考查学生的综合分析能力。从材料四中可以看出，中学生要培养“工匠精神”可以采用“邀请工匠到校园做演讲报告”和“拟写对联培养工匠意识”。依此，可以结合生活实际提出合理的建议即可。如：在中学中加入劳动技术课程等。所提的建议一定要有可行性，要简洁明了，不能是空洞的口号。
60．阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一
燕：甲骨文，像一种翅膀尖长、尾巴剪形的候鸟，秋南春北。造字本义：一种喜欢在民居筑巢、呢喃蜜语的候鸟。雁：金文（即，“人”字形）+（鸟），表示以“人”字队形飞行的鸟群。造字本义：_____________________∘
材料二
古诗词中的“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现时事变迁，抒发昔盛今衰，人事代谢，亡国破家的感慨和悲愤；④表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
材料三
古诗词中的“雁”：①寄托诗人对故乡的思念；②表达诗人对友人的思念；③指代书信；④大雁入秋南徙，雁是秋景中经常出现的意象。
（1）仿照材料一中对“燕”造字本义的解释，试解释“雁”的造字本义。
（2）结合上述材料，正确选择“燕”与“雁”，填在下列诗句中的横线处。
①鸟啼芳树丫，________衔黄柳花。
②鸿________几时到，江湖秋水多。
③满地芦花和我老，旧家________子傍谁飞？
④乡书何处达？归________洛阳边。
（3）小明默写古诗词时，总是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你结合自己平时的积累，帮他总结出一些规律。
【答案】
（1）（示例）一种习惯以“人”字队形迁徙的候鸟。
（2）①燕②雁③燕④雁
（3）“燕”多美化或歌咏春天，“雁”多用于写秋天景象的诗歌中。“燕”多用来表达对时序更迭，年华流逝、世事变迁的感慨，“雁”多用来表达游子思乡之情。“燕”多用以象征爱情，“雁”多用以象征边塞。
【解析】
（1）答题时，仿照例子，结合所给出的信息，如“‘人’字队形”“鸟群”，用“一种习惯以……的候鸟。”进行仿写即可。
（2）可以结合材料二、三对“燕”“雁”意象的解读，联系诗句内容作答。①结合横线后“衔”字，可确定为在衔泥筑巢的“燕”；②“几时到”写出一种期盼，所以是“鸿雁”传信。③结合“旧家、傍谁飞”可知是居家的“燕”。④结合“乡书”可知是“雁”。寄托诗人对故乡的思念。
（3）可以根据材料一、二、三的内容，弄清楚“燕”与“雁”的历史文化内涵，结合自己的积累来分析。“燕”多美化或歌咏春天，表现春光的美好，传达惜春之情；大雁入秋南徙，所以“雁”多用于写秋天景象的诗歌中。“燕”多用来表现时事变迁，抒发昔盛今衰，人事代谢，亡国破家的感慨和悲愤，羁旅情愁；“雁”多用来寄托诗人对故乡的思念。可据此作答。
61．综合性学习
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。
名言
轻诺必寡信。
①_________
故事
曾子烹彘
②_________
【访“诚信”之人】
（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题：挖掘当代诚信的内涵
采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。
采访问题：
①___________________________________
②___________________________________
③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识?
【答案】
（1）示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。
②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期
（2）示例：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢? ②在还债的过程中都经历了哪些艰难?③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的?
【解析】
（1）本题考查学生对中国古代名言警句、名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”，孔子的名言“人无信不立”，出自《周易》中的“之所助者，信也”；与“诚信”有关的古人故事也有很多，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己的积累，选择一句名言、一个故事填空作答即可。
（2）这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子偿”，但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？据此分析，结合二人的做法设计问题，问题的设计要有意义。
62．请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，30字以内。
针对校园“毒跑道”事件，教育部部长陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。
陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准，该标准已经经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。
同时，要改变“价低者得”的招投标制度，要按照标准、质量要求来办。此外教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录，强化地方政府监管责任。
【答案】多种因素导致校园“毒跑道”事件发生
【解析】
此题考查的是概括新闻的主要内容。对于此类考题，首先要整体感知新闻内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事（物）+结果。另外我们可以注意一下第一句，通常情况下第一句就能概括新闻的主要内容，然后再从中找出关键词，组织成句。通读材料，我们不难发现新闻主要阐述的问题时是“校园‘毒跑道’事件”，新闻分析了事件发生的原因是“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素，所以我们可以概括为：多种因素导致校园“毒跑道”事件发生。
63．当前，老河口市以实现“示范市、小康城”为奋斗目标，以“为民创建、利民惠民”为理念，把“创建全国文明城市”（简称“创文”）作为全市重点工作来抓，举全市之力打好“组合拳”，奏响“大合唱”，着力塑文明之魂、创文明之城。那么接下来，我们要看看作为中学生的你会如何表现了？
【文明劝导】在“创文”活动中，为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，各社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，在某个公共场所看到一个三十多岁的男子正在吸烟，你会怎样劝导他？要求：文明劝导，语言得体。
【拟写标语】请依据，补写宣传标语，为“创文”造势。
宣传标语：打好“组合拳”塑文明之魂，。
【出谋划策】学校为了配合我市“创文”，围绕“争做文明小市民”主题，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。要求：活动要紧扣主题，具有操作性。
活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲比赛。
活动二：
活动三：
【社区调查】为了解社区文明现状，你所在的活动小组从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计数据后得出的结论。
社区便民配套设施统计表
时间项目
2016年
2017年
2018年
新增绿化面积（平方米）
1258
3134
5846
道路改造（米）
75
98
143
公用健身区（个）
2
3
4
社区不文明行为统计表
时间行为
2016年
2017年
2018年
乱丢乱扔
35%
24%
11%
随地吐痰
41%
26%
5%
公共场所吸烟
38%
20%
16%
我的结论：
【答案】
【文明劝导】示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也影响了周围的人。请您不要在此地吸烟。
【拟写标语】奏响“大合唱”创魅力之城。
【出谋划策】示例一：我眼中的“文明小市民”征文比赛；示例二：“做一名文明小市民”万人签名。
【社区调查】社区便民配套设施逐年增加，社区不文明行为逐年递减。
【解析】
（1）【文明劝导】本题考查语言的运用能力。第一步，与人打招呼，这是禁烟劝导员与人相识的前提。第二步，明确场所，解说吸烟的危害性，从自身利益和他人利益分析。第三步，明确而又不失礼貌的提出不能吸烟的要求。
（2）【拟写标语】本题考查学生补写标语的能力。首先补写的标语要围绕主题，为“创文”造势；其次分析例句格式，“打好‘组合拳’”是动宾结构，可补“奏响‘大合唱’”，“塑文明之魂”是动宾结构，可补“创魅力之城”。
（3）【出谋划策】本题考查学生设计活动的能力。设计的活动一定要有可行性，符合学生身份。适合学生的活动，无非是朗诵比赛、主题征文比赛、征集主题手抄报、主题小品等才艺表演、主题班会、主题歌咏比赛、读书报告会、争创文明中学生等。示例：“文明礼仪，从我做起”演讲比赛；“文明之旅”读书交流会。
（4）【社区调查】本题考查从表格中得出结论。首先分析表格中的项目和数据，表一中，新增绿化面积：2016年是1258平方米，2017年是3134平方米，2018年是5846平方米。由此可知，新增绿化面积在逐年增加。道路改造：2016年是75米，2017年是98米，2018年是143米。由此可知，道路改造在逐年增加。公用健身区：2016年是2个，2017是3个，2018年是4个，由此可知，公用健身区在逐年增加。其次联系表格中的题目“社区便民配套设施统计表”。最后得出结论，据此分析可知，社区便民配套设施逐年增加。表二中，首先分析表格中的项目和数据。乱丢乱扔的现象2016年是35%，2017年是24%，2018年是11%，由此可知，乱丢乱扔的现象在逐年减少。随地吐痰的现象2016年是41%，2017年是26%，2018年是5%，由此可知，随地吐痰的现象在逐年减少。公共场所吸烟现象2016年是38%，2017年是20%，2018年是16%，由此可知，公共场所吸烟现象在逐年减少。其次联系表格中的题目“社区不文明行为统计表”。最后得出结论，据此分析可知，社区不文明行为逐年减少。
64．你所在的班级准备于下周班会课上召开一次以“感恩母亲”为主题的班会活动,请你参加下列活动,完成相应任务。
【活动一】请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20字)
【活动二】主题班会上,老师先在大屏幕上展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料关键信息,并谈谈你的感想。
【活动三】在主题班会上,同学们纷纷发言,感恩母亲。甲说:“母亲是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“母爱是”请仿照甲、乙两人的发言形式,续写完成你的发言。
【答案】
（1）活动一 示例：滴滴母亲恩,难报三春晖感恩生活从感谢母亲开始!
（2）活动二 示例：记住自己、明星和好友的生日远远高于记住母亲的生日；我们忽视了亲人对我们的爱，也忽视了对亲人的关心。我们总是狭隘地认为父母给予我们是理所应当，对父母只有索取，而没有感恩感动。其实亲情也是需要经营的。懂得感恩，才会珍惜当下的生活；学会感恩，才会真正的成长。
（3）活动二 示例：母亲是一盏明灯，照亮我的征程。母爱是一泓清泉水，滋润我的心田。
【解析】
（1）考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“感恩母亲”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案是多元的。
（2）从“调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%”可以看出，中学生记住自己、明星和好友的生日的人远远高于记住自己母亲的生日的人。说明中学生更多地去关注自己、明星和朋友，而忽视亲人的关爱。至于谈感想，可从“感恩父母”“关爱父母”的角度来谈。符合题意即可。
（3）考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答，要采用比喻的修辞手法，采用“母爱是……，……我的……”结构形式拟写。答案是多元的，符合要求即可。
65．为创建“文化校园”，学校组织了“我和我的祖国”文化生活主题活动。
【活动一：观影细评见语文】
对我来说，每一个故事都是一次无声的教诲。
《前夜》，1949。没有“万无一失”，却见万众一心，众志成城。
《相遇》，1964。相遇却注定错过，向为国奉献的无名英雄致敬。
《夺冠》，1984。原来奉献很简单，我也可以做到。
《回归》，1997。“0分0秒升起中国国旗，这是我们的底线”。
《北京你好》，2008。门票背后是亿万中国人民，不畏灾祸，乐观热情。
《白昼流行》，2016。在苦难中找寻希望，用青春去镌刻征程。
《护航》，2015、2017。“one for all”，首先是无私，然后才是无畏。
我知道，我和我的祖国，一刻也不能分割。
（1）一班的小明同学观看了电影《我和我的祖国》，写下了上面的文字。下列表述正确的一项是()
A．加点字“诲”是错别字，应改为“悔”
B．面横线的短语“万众一心”和“众志成城”结构不同。
C．画波浪线的词语“镌刻”应读“juān kè”。
D．尾句“一刻也不能分割”运用夸张的修辞手法，起强调作用。
【活动二：七嘴八舌话新闻】
一次有意义的活动
①本报讯（记者 小红）9月30日我校在操场开了《我和我的祖国》快闪活动。
②“我亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏，和我诉说……”在早秋的暖阳下，歌舞《我和我的祖国》拉开了快闪活动的序幕，歌声引得周边市民纷纷循声而来。现场数百名观众驻足观看、同声歌唱。
（2）10月1日的校报刊登了二班小记者小红撰写的这篇报道。下列表述正确的一项是()
A．这则新闻的标题能够准确概括消息的主要内容。
B．画横线的部分是开头，交代了新闻发生的时间。
C．这则新闻报道在今天看来已成“旧闻”，而在发表的当时有很强的时效性
D．第②段运用了描写的表达方式，说明这是一篇新闻特写。
【回顾历史读名著】
关于A（人名）我可以单独写一本书。我眼他该了许多夜晚，谈到各广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领抽，为什么成为一个共产主者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首美于长征的旧诗给我。
（3）八年级三班的同学仔细阅读了《红星照耀中国》，进一步了解中国共产党人和中国革命上文中A指的是____，“我”指的是____，该书记录了作者通过采访、对话和实地考察得到的“事实”，是一部____的杰出作品。
【答案】
（1）C （2）C （3）毛泽东或毛主席埃德加·斯诺或斯诺用事实说话或纪实
【解析】
（1）A.教诲：教导，训诲，诲：教导，明示；
B. “万众一心”和“众志成城”结构相同：主谓式；
D. “一刻也不能分割”不是运用夸张的修辞手法；
故选C。
（2）A. 消息的主要内容是学校举办了《我和我的祖国》快闪活动。标题没有准确概括消息的主要内容；
B.划线句子是新闻导语，概括了新闻的主要内容。
D. 第二段运用的是记叙的表达方式。
故选C。
（3）本题考查名著人物及名著内容。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验容。解答此题，要结合材料判断出处，然后结合原著分析作答。选文是《红星照耀中国》第四篇“一个共产党的由来”对毛泽东的采访，选文中A指的是毛泽东，“我”指的是作者埃德加·斯诺；《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
66．综合性学习。
你所在的莒县某中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“莒国古城建设”为报道题材。请你参加，
活动一：初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲，请你在空缺处填上适当的3条采访内容。
采访提纲
时间、地点
2019年11月18日上午9点，莒国古城建设指挥部
采访对象
（1）莒国古城总设计师（2）施工人员（3）后勤保障部门负责人
采访目的
多方面了解莒国古城建设情况，感受莒县日新月异的发展
采访方式
现场访谈
采访器材
纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题（依据采访对象顺序各拟一个主问题）
（1）……
（2）……
（3）……
活动二：拟写宣传标语
为宣传推介“莒国古城”，让更多的人了解莒国古城，感受莒文化，请你为“莒国古城”拟写一条宣传标语。
要求：运用对偶修辞方法，不超过20个字。
【答案】
活动一：示例，（1）请问我县古城建设将如何打造“中国春秋第一城”？（2）请问您是如何加强古城建设质量的？（3）请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？
说明：答案不唯一，问题合理即可。
活动二：示例，走进古城，梦回春秋。游莒国古城，品山东名吃
【解析】
（1）题干要求补充采访提纲，在空缺处填上适当的3条采访内容。一定要注意所“采访问题”的侧重点，也就是要根据采访的主题“莒国古城建设”来设计问题，如可从打造“中国春秋第一城”的规划设想，加强古城建设质量的办法、古城建设的后勤保障等提出问题。
（2）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明（运用对偶修辞方法），读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定要围绕“为宣传推介‘莒国古城’，让更多的人了解莒国古城，感受莒文化”这一主题。宣传标语的内容中最好有“莒国”“古城”之类的字眼。
67．诚信是中华民族的传统美德之一，也是公民道德的基本规范之一。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下面的材料，完成后面的问题。
材料一又是一年“3·15”，2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，造成个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
材料二
（1）请概括出材料一的主要信息。
（2）材料二是主题活动中的“诚信”图标，对于“诚信”，你是怎样理解的？
（3）在广告业高度发展的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
【答案】
（1）网络消费存在的严重诚信问题与多方面原因有关。
（2）①诚实守信是为人处世的一种美德。诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诸言，说话算数，讲信誉，重信用。②“人无信不立。”诚实守信是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证，是打开成功之门的钥匙。
（3）示例：你虚假的谎言在不断流传，在以讹传讹之中总有一天会真相大白，或许最后的受害者就是你自己。
【解析】
这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。材料一谈的是网络消费诚信，根据“商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，造成个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。”可知这些原因导致网络诚信缺失。据此概括为：网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。
（2）探究“信”的传统内涵和现代意义。仔细观察图画，写有“诚信为本”四个字，据此从“诚”和“信”两个字来理解。如，诚信是我们立身之本，诚信是我们每个人应该传承的一种精神。诚信是为人处世的一种美德。诚实，就是忠诚老实、不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。诚实和守信是相互连接在一起的。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。自己的诚信与赢得他人的诚信成正比，自己越诚信，就越会赢得他人的诚信回报。一个人如果没有诚实守信的品德，就很难在社会上立足。
（3）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说一些商家；其次针对情况，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意站在对方角度，有称呼语，说话得体有礼貌。如：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，但请你们在策划、宣传的时候，讲法规、讲诚信，不要欺骗误导消费者。
综合性学习。
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
67．【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：。
98．【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。
答:诗词
列举的小说或战役
70．【感悟和平】阅读材料回答：
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）
71．【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。
我选择【栏目】来写。
【答案】
88.砍杀、攻打。
69.只要跟战争有关的内容皆可得分。
70.中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可）
71.能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。
示例（一）：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！
示例（二）：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？
示例（三）：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。
示例（四）：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难。
【解析】
68．此题考查学生对汉字造字方法的掌握情况。汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声，“伐”是一个会意字，会意法就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法。戈，古代的一种兵器，“伐”像用戈砍人的头，所以该字的字义是砍杀、攻打。
69．此题考查学生对战争文化的了解。学生在平时的学习中要多识记诗词，多阅读书籍，多涉猎一些课外知识。有关战争的诗词，如：天时不如地利，地利不如人和；得道多助，失道寡助；秦时明月汉时关，万里长征人未还。有关以战争为题材的小说，如：《战争与和平》、《亮剑》。描述战争的成语，如：金戈铁马、马革裹尸。
70．此题考查学生对雕像的解读能力。解答时，首先要明确该雕像的背景、构成要素等；其次要观察雕像的各个组成部分，分析雕像元素；最后结合雕像产生的背景，具体分析雕像的设计意图和代表的寓意，要联系具体对象作出合理推断。依据题干提示，世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞，在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，这体现了中国人民热爱和平的心愿，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”，表示世界和平终将实现。
71．能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。
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书到用时方恨少
书山有路勤为径
腹有诗书气自华
