昌乐县首阳山中学七年级一、二班语文教师岳洋洋，从2013年参加工作起，不忘初心，默默耕耘。她的课曾获“县级优质课”，任教的班级成绩优异，多次指导学生在演讲、朗诵、征文活动中获奖。其中2022年指导学生参加的“庆祝建团一百年，青春献礼二十大”全市青少年征文活动、科普知识演讲比赛分获市、县级一等奖。在“停课不停学”的特殊时期，她依然用饱满的热情，脚踏实地，做着最朴素的教书育人的事。
疫情反反复复，网课从教室搬到家里，岳洋洋清醒认识到，新初一的小孩子，一定会有很多困惑，为提高学习效率，每一节课精心备课，转变思路，分层教学，每一个知识点精讲透讲，变换方式线上教学。充分发挥语文课堂的优越性，循循善诱，或开麦朗读背诵，或个别提问，或站立演讲、或共享屏幕，还不断穿插小故事帮助同学们答疑解惑。积极鼓励孩子提问题，课堂随时在聊天记录里回复学习进度，班级小管家是她的得力助手，有任务必检查，视频、测验、课堂笔记，无一落漏，渐渐的，孩子们也非常适应，收到了很好的效果。对于自律性差的同学，岳老师经常通过电话、微信等方式与家长交流，得到了家长的认可。
网课期间，老师们多多少少会遇到小问题：网卡了?学生屏幕不动了?回答问题声音很小怎么办？每次集备、视频交流，岳老师热心分享网课小技巧，毫无保留帮助老师们解除疑惑。在网课之初，她早早地建立班级小管家，并邀请班级老师们加入，指导如何使用作业提醒，设置答题卡，如何查看分数，怎样设置答案。网上授课，开麦背诵制造课堂气氛，如何转移主持人身份，共享屏幕，如何使用电子白板，如何能看到老师的板书。特别是为了调度学习情况，在聊天记录里让孩子们回复，由单纯的回复“1”，改为接龙式回复，更好地掌握了学情，给高效网课提供了便利。
春风化雨，润物无声。她就是这样一名普通的教师，特殊时期，为了孩子的成长，用点点滴滴的平常细节，用心用情坚守岗位，做着最平凡的自己。
