春花的酝酿终于伴随着
六月的到来而吐露芬芳
火红的六月 炙热
但也充满着希望
迎着初夏的艳阳，我校的教科研活动又掀开了新的篇章。
6月18日上午，由我校林琛老师主持的教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年开放课题《小学语文”读思达”背景下的小学习作教学实践研究》(KCX2020029)开题报告会在学校的录播室举行。很荣幸邀请了莆田市教师进修学校林高明老师来指导，课题组全体成员参加了会议。
报告会先由课题负责人林琛老师做开题报告。林老师先跟我们分享了一个故事，阐述了“明确目标+正确方向+专业引领”的重要性。接着，林老师结合自己多年的教学实践，从本课题研究的背景和意义、研究目标和内容、课题名称的界定和解读、研究思路和计划安排、预设课题的研究成果、研究课题的条件分析与保证措施、课题的分工情况等方面，对开题报告详细地作了解读。
之后，开题报告的指导专家林高明老师对本课题进行点评，他从”生活——心灵——经典——策略”四个维度出发，充分肯定了本课题的研究价值，认可课题组评析课题实施的科学性、可行性和推广性。高明老师希望课题组老师们能够在今后的研究中既合作又分工，围绕“根源问题”，从教学实践中读取问题，从专业学习中思考方法，在课堂教学中实践探索，从实践结果中反思改进，并依此序循环往复，探索求真，做深做透，最终达到“教师的专业素养和学生的语文素养”比翼齐飞的佳境。
最后，我校谢智孟副校长做总结性发言。他指出，每位课题组成员都应该从经验型教师转变成研究型教师，希望大家全力以赴。学校教研室也将会全力支持本课题研究，督促课题有效、顺利地开展。
此次活动的开展，强化了我校教师的科研意识，对提升我校语文教师的教学水平，促进学科教学质量也有着巨大的帮助。课题组会按照专家意见完善研究方案，遵照研究进度开展理论与实际相结合的研究工作，用心对待。
来源：莆田市城厢区第一实验小学
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