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小学数学教案模板—计算类
一、课题
填写课题名称（小学数学计算类课题）
二、教学目标：
1. 知识与技能：（学生学到了什么）认识、了解、掌握；
2. 过程与方法：通过……，学会/体会/初步了解了……技能；
3. 情感态度与价值观：培养学习兴趣；
体会与生活密切相关；
提高交流合作的意识；
发展独立思考的能力等等。
三、教学重点：
本章的知识点（宏观的、具体的）
四、教学难点：
易错点
五、教学方法：
1. 讨论法
2. 情景教学法
3. 问答法
4. 实验法
5. 讲授法（一般从中选择3个就可以了）
六、教学过程：
1. 创设情景（以两位数乘以两位数为例）
通过设计悬念导入，以实际生活为例，运动会需要人手一面小彩旗，每面小彩旗五元钱，班级一共四十八名学生，如何计算；如果每人再加一个袖标，每个袖标七元钱，又如何计算。引出两位数乘以两位数，来探讨问题。
2. 新课教学
① 通过学生讨论，计算例题的两种解题思路；
② 进行两位数乘以两位数的竖式计算；
③ 归纳总结出竖式计算方法，并通过练习题进行巩固。
3. 巩固练习
练习一：
练习二：
4.课题总结
采取师生互动的方式共同来回顾我们今天学习的两位数乘以两位数的计算方法，并请学生代表来回答竖式计算的计算方法。
5. 作业
通过视频展示/绘制卡片的方式给学生布置今天的作业内容。
七、板书：
（有标题、图形、例题、专业术语）
八、教学反思
小学数学教案模板—几何类
一、课题
填写课题名称（小学数学几何类课题）
二、教学目标：
1. 知识与技能：（学生学到了什么）认识、了解、掌握；
2. 过程与方法：通过……，学会/体会/初步了解了……技能；
3. 情感态度与价值观：培养学习兴趣；
体会与生活密切相关；
交流合作的意识；
独立思考的能力等等。
三、教学重点：
本章的知识点（宏观的、具体的）
四、教学难点：
易错点
五、教学方法：
1. 讨论法
2. 情景教学法
3. 问答法
4. 实验法
5. 讲授法（一般从中选择3个就可以了）
六、教学过程
1. 创设情景（长方体的表面积为例）
通过模型展示，观察长方体的特征，并进行讨论：设计一个同样大小的长方体需要多少材料，引出课题—长方体的表面积。
2. 新课教学
① 通过学生讨论，回顾表面积的定义，并观察长方体每个面的特点；
②通过每个面的计算，归纳出长方体的表面积的公式；
③ 通过例题对长方体表面积公式增强理解。
3. 巩固练习
练习一：
练习二：
4.课题总结
采取师生互动的方式共同来回顾我们今天学习的长方体的表面积，并强调长方体表面积的生活应用是今天的难点。
5. 作业
通过视频展示/绘制卡片的方式给学生布置今天的作业内容。
七、板书：
有标题、图形、例题、专业术语
八、教学反思
新学期学习资源1-9年级各科（上下册）电子课本部编版1-6年级语文上册：《写字表》看拼音写生字
2019年部编版1-6年级语文上册写字表（生字词字帖）
2019最新统编版1-3年级语文上册生字练字帖（带拼音、笔顺）
2019最新统编版4-6年级语文上册生字练字帖（带拼音、笔顺）
部编版小学1-6年级语文上册课文背诵闯关表，看看孩子能过几关！
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