本学期，数学教研组坚持以数学课堂为主阵地，认真贯彻落实各级“三看”活动，组织全体数学教师学习新课标，开展系列教研活动，取得了一定的成绩。现将本学校工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高教师素养。为了进一步提高教师的师德修养，数学教研组组织全体数学教师认真开展系列师德师风主题教育活动，结合学校组织的与教师签订师德师风承诺书、师德师风主题教育等活动，提高数学组教师的师德水平，提高了教师的个人修养。同时通过系列活动，使教师们懂得了，教学是富有生命力和灵性的，让人人都能获得良好的数学教育不是一句空话。作为教师，应该时刻关注教材课标、关注学生、关注实施途径，使人人都能获得良好的数学教育，让不同的人在数学上得到不同的发展。始终不忘坚持立德树人、牢记为党育人、为国育才的使命。
二、加强校本教研，提高课堂效率。教研组认真落实学校教研工作计划及相关安排，认真贯彻落实“三看”活动要求，积极参加“三看”系列活动，并取得了一定的成绩。在教案作业展评、教师基本功大赛、优质课竞赛等活动中，数学组教师均取得了优异的成绩。同时，数学组积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，教师们利用下班的闲暇时间，积极参加希沃学院的希沃训练营活动，以提高自己的业务水平。
课堂上，把学到的知识运用到实际教学中，大大的激发了孩子们的兴趣，尤其这学期就从用了“班级优化大师”以后，老师们反应每次孩子们回答问题举手都要站板凳上去了，一个比一个积极，以此来提高课堂40分钟的效率。课余，同事们之间经常一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中感受到了学无止境的道理。
本学期，邀请联盟校魏兴菊老师与我校刘士娟教师进行了五年级《相遇问题》一课的同课异构活动。
在活动中，教师执教同一课题，展示不同的教学风格。他们对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示了自己对教材独特的理解。随后联盟校王鹤副校长做了《新课标背景下，提升数学教学效率的几点做法》讲座。
王鹤校长的分享接地气，从新课标理论的高度出发，融入自己的教学实践，强调了培养学生核心素养的重要性，从改进教学策略和改进教学方法入手，老师们收获了满满的干货。通过这一活动，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。
三、加强常规管理，扎实开展工作。
1.制定常规检查时间，及时做好检查工作。本学期的常规检查我们和以往有所不同，每次检查时教案、反思、摘抄都要检查一遍，做到发现问题及时指出，督促改正。作业每月都要进行月查，经检查小同学们大多数字都写得规范，作业本也很整洁，老师们不仅能及时认真的批改原有作业，还对学生已改的错题也做了及时的批阅，并且没有超量的现象。
2.及时跟踪指导，促使教师尽快成长。为了使青年教师刘士娟老师更快的进步，教研组通过指导备课、磨课，再加刘老师的好学，很快地她不仅掌握了备课的环节，对如何上课，如何设计不同类型的课也掌握了一定的方法。并且驾驭课堂的能力也较以前有了很大的提高，代表教管中心参加靖远县优质示范课竞赛活动，获得了一等奖的好成绩，并推送参加白银市优质课竞赛活动。杜宜琴老师代表学校参加了教管中心组织的优质课竞赛活动，并获得了一等奖的好成绩。
通过常规检查，值得肯定的是大家今年的常规工作和去年相比都有了不同程度的进步。表现在：本学期教管中心要求教师手写体的教案，大家都能认认真真备课，尤其李秀荣、陆君彦、赵彩铃老师的教案，课课有反思，扎实认真，值得大家学习；大多数老师都超额完成了听课任务，并及时写出了详细的听课感悟；老师们都能把及时总结教学过程中的得与失，作为一种常态工作，不断积累经验，不仅写了大量的反思，李秀荣老师的论文发表于《新课程》；老师们都能对不同的学生进行分层作业布置，不仅作业批改的认真及时，个别老师连课后服务的作业也是有布置就有批阅。
四、目前存在的问题和今后努力的方向。
1.运用理论指导实践不够。今后继续加新课标的学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
2.教研活动的落实还有待进一步加强。数学教研组教研活动的开展虽取得了一定的成绩，但许多工作还有待进一步落实，教研形式及内容还有待进一步丰富及拓展。
今后，数学教研组全体教师将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风，力争取得更好的成绩。
