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小学语文资料大全
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经过对比，我们就发现，部编教材和人教版教材相比，有以下重要的改变：
变化1. 提升了同年级学生的认字、写字要求。
无论从认字、写字的个数，到书写难度、应用广度等角度来说，新编的部编教材都远远超过了人教版教材的要求。对孩子的基础知识掌握要求有了明显的提升。
2. 提升了同年级学生的总结归纳要求。
以前对于小学二年级的学生从课后要求上来讲，往往停留在识记层级，而现在的要求更多体现在听说读写的能力与语言表达的综合体现。
3. 纠正了原来教材中不合理的语言表述
应当说新教材还是注意“接地气”的。本次教材编写，将这些年一线教学所出现的某些通病，也努力通过教材的编写去纠偏。
4. 教材更加体现了“现代性”
教材在课文选取、习题设计、教学活动安排、编写语言、插图和装帧设计等方面，都力图贴近当代中小学生的“语文生活”，体现时代性。
通过对比小学语文二年级上册为例的部编教材与原来的人教版教材，我们发现了这么多的新变化。我们是不是也会在教学上有所体现呢？
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