近日，国外社交媒体上一道数学题“8÷2(2+2)=？”引发争议。热心网友们分成了两个阵营，一方坚持答案为1，一方坚持答案为16，有网友还认为是方法不同，两种答案都正确，你咋看？

网友：

@迪杜章涵嫣：1，先乘除后加减，但有括号的先从小括号，中括号，大括号依次计算。@月凉粽子：16，有括号的先算括号里面的算式，同级运算从左往右计算。@Rosesorangeroses：我觉得关键在于乘和除哪个应该先算@番茄炒蛋要加tang：等会哈，我给我小学数学老师发个短信问问@CNdhsk：这个式子本身就是错的，大家争什么呢

@ZDY一事一议：不规范，老师没教过，拒绝回答！

这已经不是第一次被小学题目“虐”到了……

前段时间，一道小学数学题在家长群里引发热议，题目看着很简单，大家却有不同的答案。

这事发生在大连的一个小学家长群里，

到底是怎样的一道题呢？

小编帮你们先来把把关……

20÷2X=5

X=？？？

对于正确答案，

家长们已经吵翻……

图片来源：@大连晚报

提出该问题的家长认为

应该把2X看成一个整体来计算

20÷5=4=2X 所以X=2

然而孩子的老师却认为答案是0.5

因为按照运算法则，

同级计算应该从左往右计算

所以20÷2×X=5就是10×X=5

答案是X=0.5

这一数学题也引发了网友们的激烈讨论，认为答案是2的人和认为是0.5的人都各持己见。更有网友提出质疑，觉得这道题出题缺乏严谨性。

有人认为答案是2

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有人认为答案是0.5

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还有人彻底懵了

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对此，大连晚报记者采访了沙河口区新建小学数学老师孙圆圆，她表示：

考试很少有这样的题，单纯看这道题有争议，也没有实际意义。在小学阶段，应该尽量把抽象的算式放在现实生活场景中，运算顺序也应结合现实的具体问题来学习，当一个算式赋予了现实的意义，学生们才能明白为什么这样算，为什么要用这个顺序算。

大连教育学院小学数学教研员表示：

小学阶段学习的都是简易方程，不处理未知数是除数或减数的情形，这样的方程，在初中阶段一般会写成分式方程，几乎没有这种写法。即使是这样的写法，也用不到运算法则的顺序，在代数式里，2是X的系数，2X是一个整体，不是省略了乘号，所以X=2。孩子们有歧义的原因，是因为他们要用算术的方法去解决代数的问题，不理解未知数系数的规定，因此小学阶段一般不考核这样的题目。