关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
新课标对语文学习做了一些改动，有一些新的名词出现，家长很着急，语文到底怎么学？整本书阅读是不是要增加阅读理解题型的难度？不管如何减负，考试的难度不会减，想要获得更好的学习资源，就得参加考试的筛选。语文的综合素养积累，还是离不开考试的要求。所以，我们家长在辅导孩子进行日常语文积累学习的时候，要关注新课标的要求，了解语文教学的大方向和标准，也要知道在这个标准下，我们如何帮助孩子熟悉考试的考点，复习的时候，从哪几个方面来复习，是可以应对考试，考出好成绩的。小岛老师从这次新课标要求中，为家长们梳理了5大题型的考点，希望家长们能够了解和借鉴。
1、生字的考点
虽然低年级取消了考试，但是生字的学习，是语文学习的重点，小学每个阶段，生字的学习都是考试的常见题型。学好生字，并不是在一二年级，我们认真书写，家长及时给孩子做好听写就可以了，还要根据考点的形式来对生字进行梳理和复习。三年级以上，对于生字的考点，题型都是以基础题为主的，考察汉字的字音、字形、字义。这3点有选择题，也有抄写默写填空题，还有融合在阅读理解中的汉字读音判断题，当然写作文也是离不开汉字的考点，写错一个字也会扣分。所以，不管什么阶段，家长都需要帮助孩子梳理好汉字的学习积累。
具体的方法：学完一篇课文，课文中的生字，课后的生字表，读音、字义、书写都要过关。多音字的学习、同音字的区分，给一个音节写出3个以上的汉字，学会用字典来查阅汉字。在书写的过程中，我要牢记汉字的书写笔画和顺序，认清字形。生字常见的考点和考题有：低年级的笔顺书写，加偏旁换字，重组字形结构，错别字选择和判断题，给句子中的加点字选择正确的字义等。家长可以从新课标中对孩子学习生字的基本能力进行辅导和练习。
2、词语类的考点
词语类的考题，是小学语文常见的考试形式，也是新课标中明确规定的学习能力。对于词语的运用和理解，是贯穿在整个语文学习的过程中，是阅读和写作的基础。词语理解的考题越来越多，所以我们在日常积累的时候，就不能死记硬背，靠字典去理解词语的准确意思，还需要去运用。在句子中的运用方式，是否合理。近义词和反义词的运用是否准确，阅读理解中遇到读不懂的词语，要学会联系上下文进行解释，判断词语的属性，它是一个贬义词还是一个褒义词？
词语类的考点，需要同学们在日常积累中，对词语学习加深理解。词语有一个分类，就是成语，关于成语的考试形式，除了会写成语和运用成语，还要知道成语的出处，作为文学常识素材的积累，考试的时候也会考到。比如常见的题型是按要求写成语，看图写成语，按照数字、图画中的意思，给成语填空，更有写出成语中的故事、主人公、所表达的意思和哲理等等。
3、句子类考题
在日常的语文学习积累中，我们需要练习组词造句、扩句、缩句、修改病句、包括句子使用了什么样的修辞手法，在文中有什么作用，都需要掌握熟练的练习能力。变换句式让文章有另一个意思，或者在描写中，起到了突出的作用，这也是小学阶段语文常考的考点。还包括给句子排序，这一类考题甚至出现在了小学六年级的升学考试中，可见，句子类的考题的普遍性。写好句子的前提，是生字词组的理解，需要对课文里的重点句型进行仿写练习，才能真正掌握好写句子。
4、阅读理解类考题
阅读是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读理解能力。新版课程标准中，对语文阅读有明确的要求，整本书的阅读将是语文阅读理解的考点。可是考试的时间有限，又不能把整本书的文字都打印在试卷上，作为节选段落形式，考试还是会落在对整本书的理解上。一整本书到底讲了什么，一定是通过刻画主人公的性格特点、所经历的事情来描写的。作者赋予故事一些生活哲理等等，那么在阅读理解的题型中，能够从原文的句段中找答案的题型会越来越少，更多是建立在理解了以后的主观问答，想拿到高分，还是得先读懂文字。
要求读懂文字，就是需要提高审题的能力。你需要明确阅读理解这一篇文章考的是什么，才能给出准确的作答。答案写好后，一定要检查，是否写得工整，是否有错别字，是否书写完整。阅读理解题目对概括性总结类的主观题考得比较多，情感表达的方式，阅读感悟等。在日常的阅读积累练习过程中，同学们一定要带着体验思维来阅读，而不是完成了阅读任务，也没有得到收获和感受。形成了阅读理解的思维模式，才能真正提高我们的阅读理解能力。
5、作文究竟是在考什么
写作能力是语文学习跨不去的鸿沟，很多学生怕写作，根据新课标的要求，要想完成写作训练目标，一定是靠练笔积累的。从书写速度、审题立意上进行练习和积累。其次才是对写作素材的文学创作，我们的写作考试，满分作文并不一定是有多高的文学造诣，而是这篇作文中，体现了同学们的基本写作能力。新课标中也明确规定了，写真情实感，而不是编造想象作文。
这就要求我们家长在辅导孩子写作文的时候，少接触一些范文和满分作文的模板化文章，帮助孩子养成在写文章之前先列好提纲，明确写什么，怎么写，这样才是写作条理性的训练。根据新课标的要求，小学语文考试五大题型的考点，基本还是延续了语文学习的基本素养和学习方向，家长只需要保证孩子的阅读积累量，培养孩子对整本书阅读的兴趣。欢迎大家留言评论。
