河津市教学研究室小学数学名师工作室再度荣获“全国新世纪小学数学第四届名师工作室教学设计与课堂展示”一等奖
11月8日，全国新世纪小学数学第四届名师工作室教学设计与课堂展示“儿童符号意识发展”主题活动成绩揭晓，河津市小学数学名师工作室再度获得全国一等奖！
7月份，教研室侯红芳老师在接到运城市教育局的通知后，立即召开小学数学名师工作室全体成员会议，经过多次调研，反复斟酌，最后确定余冰娟、张风琴、陈瑞、张彩梅四位老师组成参赛团队，侯红芳老师和卫军霞老师作为指导教师，代表河津市小学数学名师工作室参加本次大赛活动。
本次大赛，分为教学设计与课堂实践和网络答辩两个环节。团队深入挖掘 “符号意识”的主题内涵，利用网络教研，经过多次论证，最终确定了《图形中的规律》一课作为参赛课题。
团队成员深入研究教材，分享交流不同的教学方案，针对细节中的分歧，采用学前调研、分析学情的方法，几经修改、完善，定稿执教方案的设计。磨课则借助网络教研的优势，大家观看录课视频，评议教学实践，详细分解每一个教学环节，经过十几次反复试课、研讨最终形成教学设计终稿和最佳教学视频，上传至新世纪小学数学论坛。
网络答辩环节分为两部分，一是预设问题的答辩，二是辩论问题的答辩。针对预设问题，团队成员每人撰写一条辩论论据，并制作答辩课件。在辩论答辩中，团队成员反复观看对方视频，深入分析对方战略战术，提前模拟答辩现场，细雕慢琢为答辩做好充分准备。功不唐捐，玉汝于成，我们在全国102个名师工作室的参赛团队中脱颖而出，摘得全国一等奖的桂冠。
此项活动历时四个多月，期间团队成员积极主动、精诚团结、携手成长，增强了团队的凝聚力、研究力，促进了学科研究和教师专业成长，构建了信息技术环境下名师资源共享新机制。希望以点带面，辐射带动更多优秀工作室的出现与普及，呈现“百花齐放春满园”的生动局面，形成一批高质量的创新型教师学习共同体。
来源：河津教育
