2016年全国二卷高考作文应该怎么写如何立意，点评分析
1、2016年辽宁、陕西等省高考使用全国二卷，全国二卷高考作文题目为：如何提高语文素养
今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。
材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。
2、培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。
高考作文，话题为预测怎么写
阅读下面的材料，按要求作文。
最近，
谷歌围棋人工智能
AlphaGo
与韩国一流棋手李世石进行了无论对决，
最终人机大战
总比分定格在
1
：
4
，
人类输给了机器。
人机大战结束后，
AlphaGo
之父德米斯·
哈萨比斯表示，
人工智能的下一步目标是让计算机不接受人类灌输的特定知识而自己学棋。
这引发了人们的担
忧：未来的人工智能会不会发展到人脑的水平？著名科学家霍金教授就说：
“我们已经拥有原
始形式的人工智能，而且已经证明非常有用。但我认为人工智能的完全发展会导致人类的终
结。
”但也有人持乐观态度，人工智能软件
Cleverbot
的创始人罗洛·卡朋特说：
“我相信，在
相当长的一段时间内，
科技还是掌握在人类手中的。
科技解决世界上诸多问题的潜力也会逐渐
实现。
”
请联系实际，以“人工智能与人类”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自
拟，不少于
800
字。
【多维解读】
这是一道关系型话题作文，
应着重于论述二者的关系，
切忌只论述其中一个方面，
而不顾
另一方面。这类作文是高考的热点。
【材料分析】
人机大战结束后，
对于出自人类之手的人工智能是否有一天会超越人类、
摆脱人类控制的
猜测，人们莫衷一是。科学技术的日新月异，以及随之而来的一些负面影响，的确让一些人产
生了对技术的悲观和恐惧。这则材料的核心内容是德米斯·哈萨比斯的表示：
“人工智能的下
一步目标是让计算机不接受人类灌输的特定知识而自己学棋。
”
由此引发了
“人们的担忧”
，
担
忧的具体内容是“未来的人工智能会发展到人脑的水平”
，甚至威胁到人类的安全与生存。引
用两位权威人士的观点也证明了人们的担忧是有根据的。
考生写文章可以从悲观的角度写，
也可以从乐观的角度写。
从立意的角度来说，
可以谈人
工智能对人类好的影响：
人工智能的发展可以弥补人类的不足，
给人类带来福音，
为人类所用；
断言人工智能将要取代、威胁甚至控制人类，为时尚早。坏的影响：如果人工智能的发展不顾
忌社会伦理的底线，
不遵循事物发展的规则，
将会给人类带来困扰和灾难。
还可以把两点结合
起来，综合谈其利弊。
具体来说：如果从悲观的角度写，立意即是“人工智能的发展会导致人类的终结”
