【高考】英语问题
从语法上没问题，但要看它的语境了。
all of和all没什么使用上的区别问题，主要是他们所充当的成分问题。all比all of要活跃，语义差别不大
高考英语53
首先，毋庸置疑，53是本好书；但适合自己的才是最好的。
其次，英语是积累出来的，53很厚，况且做完并不等于吃透；如果不是真正掌握考点，那题做得再多也是徒劳，所以说“做完53就能得135”这种说法不免显得太过肤浅。
能用则用：现今参考书种类众多鱼龙混杂，好多书漏洞百出，很大一部分都是为了商业利益而拼凑出来的，质量无法得到保障。而53即便不能保证一处错误都没有，但质量上也是上成中的上成，这就避免了做了半天答案是错的的尴尬。
135 不是急功近利就能得到的，得肯下功夫甘之如饴。
首先得有基础--单词背完了，背完并不表示你见到它们就会认识，它们的用法你都熟习，在历年高考中的考点你都掌握。所以说，依照单词表背完单词只是你为了拿到135迈出的第一步，还需再接再厉。
在阅读中记单词是最有效的记单词的方法；见1次可以不认识，不认识就去查（做完题后再去查），争取在第二次见到的时候明白其在文中的含义，反复在完型或阅读中出现的词那无疑是考试的高频词，是决定读者是否理解文章的关键，很可能成为下一篇文中的重要考点。
基础打好了，下一步就是练习--通过大量练习，巩固并强化考点。这种练习，质和量都得有保障，即明确每道题的考点，即便第一回不清楚某个词或者语法的具体用法，但你得知道题目要考什么，看完答案（书籍质量要有保障，eg53）分析清楚，下次遇到相同考点，调出头脑中关于它的知识体系，再作答。如此，考点在练习中得到强化，高考或许就不再是难题。做到如此程度，120应该没有问题。
最后，真题训练。模拟考场，从考前两三个月前开始，按照高考要求完整地做真题，心态调整、时间掌握、答题方法等等，每一次训练都当做真正的高考，忌掉以轻心。答题后，给自己评分，看自己在哪一部分尤为欠缺、失分较多，攻克了，就向135更迈进了一步。
Furthermore, 每一套都要认真看答案，再次明确考点，巩固相应知识。
现在做得慢正常，因为处于起步阶段，只有持之以恒愿意为了你的135而付出--别人玩的时候你学，别人学的时候你也在学，甚至别人睡觉的时候你仍在学，并且是有效率地学--才能实现你的135，or135只是个梦。
广义上说，能否达到135是能否将梦寐以求变成现实的能力的一种体现，若能做到135还有什么做不到的呢？所以说，加油，你知道你可以的。
后续:
20周，每天两小时，这两小时是整块的时间吗？如果是的话，那么每天你仍有其他时间可以利用（比如等公交车时、坐车时、课间、饭后15分钟、睡前10分钟），用英语填充你的生活。135，是需要舍得的，有舍才有得嘛。
如果是我，2小时，至少前3周我会花时间来读课文或者背课文，3周下来 看看用来读课文的时间是否缩短，是否压缩到最短。这样5周下来，课文理解了熟读了成为自己的了，之后我就不再花整块的时间应对课文了；换言之，之后仍可以利用零碎时间来读课文或者背课文。 53，是把高考一张卷拆解开，而高考是整体一张卷，如果仅仅是把握个体而忽视整体的练习，那对于高考也是很难把握的；所以53要尽可能的早做完，今早到把握考点。
是，53很厚，所以未必要一口气儿都做完，假期多花一点时间来攻克英语考点，到了开学3月份，这2小时就都来做套题，主要是真题，像上面说的，当做高考，对照答案（找一质量好一点的卷子），巩固强化考点顺便练习。
