全球高考中为什么是两千三百一十二天？

系统里的记时和现实不一样，两千三百一十二天好像是系统和现实的时间相加，原文里有解释的。

全球高考怎么画？

把全球高考的试卷全部打印在a4纸上，大概需要1万吨的a4纸就足够了。做高考试题在精不在于多，好好研究三年的高考试题就足够了。

高考不是单单靠着几本书就能取胜的，还有日积月累的学识，不断刷题的试卷，一个又一个帮助你的导师。

全球高考看不下去原因如下：

两个主要方面。

第一，这篇文定位有问题。

首先，“全球高考”这四个字，带有极强的误导性，导致不少人会认为这是一篇校园文，也间接框选了读者范围大概率会是在校中学生，而不是离校多年的社会人士（不排除有）。锁定了读者群是“中学生”这个群体后，创作标准自然会有偏向性。

也许就是这么个原因，我看这篇文最初的感受就是：违和感。让二十七八，三十好几乃至孕妇或者年龄更大的人，去考语文数学外语物理历史，我觉得很违和，如果你现在是中学生，你可能觉得这没什么，但是如果再过几年，进入社会离开学校，再看就会觉得这很违和。

而且，这个系统是为军队筛选人才的，套上个“语数英理化生史地政”的壳子就很奇怪，这是筛选人才，不是筛选学霸。而且从题目内容来看，几乎和这些科目没有半毛钱关系，充其量就是起到个背景介绍的作用。

看着各个年龄层的人拿着准考证奔赴考场，被“语数英理化生史地政”耍得团团转，真的很尴尬。去掉“语文数学”这些头衔，改成闯关说不定还能接受一点。所以，如果我认为这是作者为了借“高考”的噱头来消费读者，是不是也说得过去。

但是别忘了，这篇文的定位不是校园文，就算套个“校园文”的假头衔，它也不是校园文，既然这个名头没有起到什么作用，不如去掉会更好一些。我怎么也想不通，当年设计这个系统的S组科学家们是怎么想的，都是成年人了，就别来学生那套了吧。

作为校园文，这个作者的《某某》就写的很好，是我非常喜欢的一篇文，在我心里打分很高，即便是离校多年也能找回当年上学的味道。是什么类型的文就该有什么文的样子，生搬硬套行不通的。

所以我认为这篇文定位不准，有点“四不像”。你看《伪装学渣》这个标题，妥妥的就是校园文；《破云》一看就是有点“悬疑”的味道；《魔道祖师》，古装仙侠跑不了。要么就是从标题看不出啥的，比如《默读》《撒野》这种，你从标题判断不出他想讲什么。

所以说，标题很重要的，先不说写的怎么样，至少文章定位得准，没有“生搬硬套”的感觉。就算把“全球高考”解释成“全球大型高危险性统一考试”，它的内容还是要套上“考试”的壳子，就像我前面说的，不免有些生硬。

第二，“吵架式”对话描写。

这篇文还有一个很大的特点就是，人物对话看得累，非常累。明明就是想表达一个意思，一定要七拐八拐不能好好说出来，先要插科打诨冷幽默几句，然后再用一种非常别扭的方式表达。

我觉得偶尔这样没问题，缓解恐怖气氛，但是通篇到处带有“吐槽”色彩，就有些累了。一篇文章中通常有一两个充当“吐槽”角色的人物就够了，不能每个人都这样，容易显得重复和冗杂。

看的时候很难从对话中迅速提取关键信息，要反复琢磨他们之间的对话是什么意思，比较消耗耐心。一两个地方可以这样处理，出现太多次容易视觉疲劳，产生一种“他们怎么又双开始了”的感觉。

以上就是我觉得问题最大的两个地方。至于“主角光环太重”，“金手指”，“剧情重复”以及逻辑BUG这些我觉得都不是主要问题，有的人可能就喜欢看大佬谈恋爱，看他们开挂，看他们的神仙恋爱。

至于剧情反复出现“考场违规”，就这篇文章而言，我只能说……剧情需要吧，要不然怎么推进。之所以会出现这个问题，还是我说的第一点，这个作者把文章给限制死了，不然考场上还能玩出什么花样？

木苏里文笔不错，全文最后那几段挺有滋味的，一些恰到好处的情感也很自然。这篇文章不是说作者文笔不行，是构思有问题，就是整体框架没设计好，所以让人看着好像哪儿别扭。可能她不太适合写这类天马行空架空世界的类型，反而会限制她在细腻情感和语言运用上的才华。

所以说作者跳出舒适圈有风险。就像老有人说水千丞这么多年一点进步都没有，还是都市狗血那一套，188都看腻了。但是水千丞很清楚她擅长写什么，什么题材她写得了，所以在自己的领域风生水起也不错。

也不能说《全球高考》是失败的，至少作者的文笔掩盖了构思上的不足，在市场上人气还是很能打的，就这点而言这篇文章带来的红利还是巨大的。

反正问题归问题，看文就图个爽，磕到就是赚到。