新高考和旧高考的数学有什么区别？

新高考和旧高考的数学有什么区别？

新高考与旧高考数学教材上改变很大！

1.书目调整

新版教材分必修和选修两个部分，其中必修包括必修一和必修二，选修包括选修一、选修二和选修三，而旧版教材含有五本必修和三本选修。

2.内容调整

为描述直观，下面我将按新教材目录顺序说明教材内容变动。

注：以上内容的增删均是和旧版理科教材作比较

从上表可以看出，新版教材相较于旧版教材，不论是内容还是顺序，都有了较大的调整和优化。其主要体现在以下四个方面：

①难度区分明显，定位清晰

相较于旧版教材，新版教材通过对知识点顺序的调整，使必修和选修的难度区分更明显。必修部分更偏向于基础知识，能较好的满足学生在初高中过渡上的学习需求。例如新教材必修一中的《常用逻辑用语》和《一元二次函数、方程和不等式》，这两个高中学习的高频基础知识点被放置在高中阶段的最开始学习。从而为刚刚步入高中的同学做好高中学习的准备，并完成初高中学习的过渡。

选修部分整合了空间向量，解析几何，数列，导数，概率统计，计数原理等六个技巧性较强的知识模块，对学生的数学能力和数学核心素养有更高的要求。

②知识点更体系化

相较于原版教材，新教材的知识点更集中，模块之间分类清晰。避免了旧教材中同一知识体系存在过长学习间隔的问题，强化了学习的连贯性。

例如三角函数与恒等变换被归在必修一同一个章节内，平面向量则单独放到必修二学习。旧教材必修二中的直线与圆的方程被放置到选修一中，与圆锥曲线构成了两个连续的章节。

③取消文理，难度折中

由于新高考“3+3”和“3+1+2”政策的施行，高考数学不再划分文理，所以教材也不再区分文理。

相较于原本的理科而言，新版教材删除了较多内容，并且对超几何分布和抛物线的要求由“理解”变为“了解”，整体难度降低。

相较于原本的文科而言，除却理科已经删除和增加的内容外，新版教材增加的内容包括：空间向量，排列、组合和二项式定理，条件概率，离散型随机变量等。