4月28日下午，合肥市通用技术学校心理咨询室召开学生心理健康工作会议，全体班主任老师参加会议。
为了掌握中学生心理健康状况，筛选心理高危学生，建立学生心理健康档案，合肥市教育局在本学期开学后对中职学生进行了一次网上问卷调查。根据调查结果，学校有部分学生可能存在一定程度的心理障碍。
为做好这部分学生的心理健康工作，校心理咨询室根据教务科的指示，决定对这部分学生开展初步甄别工作。另外，考虑到学生心理健康工作的长期性、持久性和发展性，所以在平时的班主任工作中，及时发现班级学生的心理问题，及时联系心理老师，尽早解决学生心理问题才是班主任心理健康教育工作的重点。校心理咨询室李学会、刘从荣两位老师协商制定了八项排查指标，帮助班主任从情绪情感、身体外观、交往情况、家庭情况、精神异常、异常行为、重大压力事件、重大创伤史等等八个方面对本班学生进行排查。刘从荣老师向全体班主任详细讲解了如何从这八个方面对本班学生进行排查，要求班主任老师及时发现问题学生，及时联系心理咨询老师，做好学生心理健康工作。
中小学生心理健康问题越来越成为全社会关注的焦点。合肥市教育局分别在去年和今年的3、4月间组织中小学生进行网上心理测试，并开展网上心理健康知识讲座。我校心理咨询室根据教育主管部门的要求，在政教科的领导下，努力做好个体咨询工作，积极开展团体活动，每学年的第二学期认真做好心理健康安全月工作。本次学生心理健康排查工作也是本学期的心理健康安全月工作的一个部分。（文：李学会/图：陈德和）
