顺德国华纪念中学老师来华附交流一学年工作总结会：不止有收获与感谢

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国华纪念中学老师来华附

交流工作总结会

2022年1月华南师范大学附属中学和顺德国华纪念中学签署了两校“高三备考和教师交流”专项合作协议。

2022年8月30日华附迎来了国华纪念中学夏颖老师和何天凤老师。华附数学科李应老师、化学科许灵敏老师和历史科刘莉老师交流到国华纪念中学任教一学年，国华纪念中学英语科夏颖老师和历史科何天凤老师交流到华附任教一学年。

在学年即将结束之际，教学处组织了国华纪念中学老师来华附交流工作总结会。党委书记姚训琪校长，吴青副校长，教学处黄爱国主任，刘桦副主任，英语学科组长吴玉婷老师，历史学科组长李健老师，高一英语备课组长徐蔚琳老师及全体备课组成员，高一历史备课组长黄永友老师以及夏颖老师和何天凤老师参加工作总结会。

会上夏老师、何老师分别回顾了在华附工作的时光，并感谢学校、科组、备课组对她们的进步提供了很多很好的学习机会，对她们在华附的生活提供了许多便利，让她们感受到华附大家庭的温暖。

两位学科组长和备课组长从多个角度对夏老师、何老师的工作给予了充分的肯定和表扬。基于夏颖老师、何天凤老师的出色表现，教学处根据教师教学综合评价制度评定两位老师为“2022-2023年度华南师大附中教学优秀奖”，姚训琪校长给两位老师颁证书。

夏颖老师、何天凤老师为了感谢华附提供的学习平台和对她们的悉心照顾，向华附赠送了锦旗，姚训琪校长代表学校接受了锦旗。

姚训琪校长做总结讲话。姚校长说，今天是总结会，也是庆功会。夏颖老师和何天凤两位老师得到了华附老师们的肯定、华附学生的认可。两位老师交流到华附工作，客观上帮助了我们，很感谢她们过来传经送宝，互相交流、相互进步。

姚校长对两位老师、华附英语和历史学科组分别提出期待：

1.学成回到国华纪念中学，要把在华附这一年来学到的知识、技能，好的做法和好的经验带回国华，结合国华的学生实际，融会贯通、师德高尚、师能精湛为国华做出突出的贡献。

2.希望夏老师、何老师两人能成为华附和国华两校交流的桥梁，让我们两所学校，英语、历史学科组之间的学习交流很好的延续下去。

3.希望华附英语学科、历史学科在学科组长的带领下发扬好的作风、发扬艰苦奋斗精神把学科组队伍带得更好。

最后姚校长说：广州和顺德两地距离很近，希望夏颖老师和何天凤老师常回华附看看。

高一备课组对两位老师的评语

和两位老师写给华附的感谢信

特别能担当

特别能创效

特别能奉献

对夏颖老师评语

夏颖老师在2022-2023年度担任高一11班和高一13班两个平行班的英语教学工作。作为党员教师，她热爱祖国，拥护党的领导，坚持时事学习，严以律己，为人师表，富有责任心和耐心，热爱本职工作，认真完成教学和德育工作的各项任务。

英语教学方面，夏颖老师有踏实虚心的态度，有务实严谨的作风，有扎实全面的教学技能，表现优秀。

▌1.国华中学（北师大版）和附中（人教版）使用的英语教材版本不同，面对新的教材，新的学生，夏老师的备课时特别用心。她精心研究新课标和新教材，力求吃透教材，找准教学的重点、难点。她还经常观看优质课录像，拓宽教学思路，丰富教学手段。

▌2. 在课堂上，夏老师常以问题为导引，以任务为驱动，以学生的学习活动为核心，通过设置具体的语言实践情境，组织学生实施教学。她的教学内容细致详实，重视文本分析，注重举一反三。她设计的活动多样、接地气，趣味性与实用性相结合，极大地拓宽学生的思维空间, 有利于培养学生批判性思维。疫情期间，她克服宿舍网络条件上的不足，圆满完成线上教学的录像课、直播课的任务。

▌3. 作业方面，夏颖老师对同步练习册、翻译、作文等作业全收全改。值班和课余都能耐心给学生答疑。作文批改细致，每一份都有详实的评语。疫情期间还利用企业微信等在线软件给学生及时的辅导。她作业登记非常细致，还经常给学生反馈，督促学生及时作业与反思。她还把国华中学的好传统带到附中，规范学生的学习习惯与常规，培养学生的自律精神，激发学生学习的内驱力。

▌4. 夏颖老师还通过听课助力自己的快速成长。她不仅在常规教学方面坚持听冯老师的课，她虚心向科组其他老师学习和请教，比如跨级去广州市英语教研会会长梁厚富老师的课堂去学习。通过关注授课老师对教材内容把握的角度和深度，通过分析教学思路和活动设计，她取长补短，不断提高自己的教学能力。

▌5. 夏颖老师上下学期分别开设了《英文报刊阅读》和《英美文学赏析》两门选修课。

▌6. 教学业绩方面，夏颖老师所带班级是平行班，在夏老师的带领下，学生进步明显，尤其是11班。它的班级英语平均分在历次大考中节节攀升。下学期期中考两个班的优秀率分别是4.5%和2.3%，在平行班中名列前茅（注：试卷难度较大，年级优秀率是14.7%）。夏老师还指导学生参加第19届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛和“外教社杯”第15届英语整本书阅读测评活动。其中高一13班林倩茹获得省一等奖，高一11班陈楚然获得省二等奖，吴雨诺获得省三等奖。高一13班徐子骅进入“外教社杯”复赛。

▌7. 转化后进生。夏颖老师班里有一个同学多次消极考试，对英语丧失兴趣。夏老师耐心与该生谈心，与家长联系，共同找原因，试方法，鼓励他分解目标，尽力而为。经过多次的努力，终于使该生逐步建立起学习的信心，在下学期末重新正常参加测验。

教学科研方面，夏颖老师按时参加科组以及广州市的教研活动，自主参加其他关于新课程实施的培训课，不断加强理论学习，更新教育观念，改进教学方法。她在本学年共承担了两次面向全校的公开课，并参加了华附组织的青年教师教学技能大赛，表现可圈可点。她还协助备课组其他教师准备教学展示课，细琢课堂教学环节，深入研读文本，给了不少好建议，也在磨课研课的过程中提升了自身专业素养与技能。此外，夏颖老师还参加了华附奥班大先班招生考试的改卷工作。

总之，夏颖老师平易近人，谦逊有礼，与备课组老师团结友爱。对工作一丝不苟，规范认真，富有热情，责任心强。她“特别能担当、特别能创效、特别能奉献”。作为青年教师，她充满活动、充满拼劲，给华附高一英语备课组带来新鲜创新的金点子，分享了宝藏新资源。感谢国华中学，把这么优秀的老师交流到我们备课组，给我们的教学工作助力赋能！也祝愿夏颖老师未来发展越来越好，取得更大突破！谢谢大家！

高一英语备课组 2023年6月28日

肯学善学，

进步飞快的

何天凤老师

对何天凤老师评语

何天凤老师2022年9月从顺德国华纪念中学来华南师大附中交流，承担高一4、5、8、12、13班共5个班的历史教学，高一12班下班导师，很快融入高一年级组、历史科组、高一历史备课组队伍，工作勤恳负责，成效显著，从三个方面简单述评如下：

▌一、团队合作，尽职尽责

华附教师上课强调“五连环”，包括阅读、备课、候课、上课、反思，何天凤老师经常在办公室钻研教材，广泛阅读，精心备课，能把集体备课和个人备课很好的融合，上课效率挺高，师生关系融洽，课堂比较受学生欢迎。

华附学生学习有“五连环”，包括课前预习、课堂听讲、课后复习、作业和归纳，何老师能体会其中精髓，指导学生历史学习，历史作业全批全改，一个学期每个班至少收18次左右的历史作业，严抓学生作业习惯和教材阅读习惯，受到教学处的点名表扬。

华附还有教研“五连环”的优良传统，包括公开课、教学设计、教学随笔、教研论文、科研课题等。何老师每个学期至少上一次校级以上公开课，围绕“求真致知、自主高效”的思维型课堂目标，何老师力求达成“有主题、有情境、有故事、有思维、有情感”的魅力课堂。

▌二、肯学善学，进步飞快

黄永友老师是广东省中小学名教师工作室主持人，何天凤老师肯学善学，每周黄老师两个教案课时，她每节课都会去听黄老师的课，并认真撰写听课记录和教学反思；而且她还抓住机会，经常去听高二黄牧航教授、李健科长，高三范绮芹、饶李金老师的课，并且能融入自己的常规教学中，获得了华附青年教师技能大赛二等奖的好成绩。

何老师虚心求教，黄老师勉励她在听课评课之余，要把自己的听课心得及时记录整理，以首都师范大学叶小兵教授的《听课随便26篇》为例，让教育科研的“星星之火可以燎原”。

由于黄永友主任兼任高一历史备课组长，行政事务繁杂，何老师承担了大量的历史备课组事务，包括期中、小测、期末等多次命题组卷任务，备课组会议记录、统一布置学生假期作业、备课组总结等，都很高效完成。

▌三、寄语期望，自我赋能

一年的交流时间很快就过去了，我们都依依不舍。华附和国华纪念中学有不同的管理体制、不同的教育教学环境，学习生活环境会发生变化，但不变的是那份对教育执着的追求，不变的是我们建立的深厚情谊。

华附“自华教育”强调学生要“自我赋能，自主成长，自觉兴华”，同样我们教师也要自我赋能，在不同的环境中也能快速成长。

希望何老师能成为两校交流的使者，感谢何老师一年来辛勤的付出和成绩，祝愿何老师在国华纪中有更好的明天！

高一历史备课组 2023年6月30日

优良的教风学风是年轻教师成长的摇篮

对夏颖老师评语

尊敬的华南师范大学附属中学：

您好！为期一年的交流转瞬即逝，藉此结束之际，谨向在交流期间给予关怀与支持的校领导、老师表示衷心的感谢！

在贵校领导的精心安排下，我担任高一两个班的英语教学工作以及一个班的德育导师。记得开学初，我还十分拘谨，但领导、前辈和同事们的关心让我逐渐融入，感受到工作之余的轻松和温暖。

最大的收获莫过于参与听课、评课等科组活动。在教研活动中，我观察和感悟各位名师先进的教育思想和风格，让自己的教育教学理念得到很大程度的更新。例如，冯桂娟老师在课堂上狠抓落实，批改作业严谨细致，我每次向冯老师请教语法难题，她都非常耐心像教自己学生一样和我讲解题目；徐蔚琳备课组长的课生动有趣，适时补充语言文化背景知识，工作敬业负责，常常看她凌晨或者早上五六点就在备课组群里发工作消息，而且经常给予我鼓励，对我实行夸夸教育，让我更有信心完成工作；肖娜老师作为大学教授，高屋建瓴，从知识最本源出发，讲解知识点的底层逻辑；黎颢老师逻辑思维缜密，上阅读课层层抽丝剥茧，由浅入深，教学设计更是有非常多值得我学习的地方；黄楚华老师一口流利的英语，充分运用多媒体，调动学生积极性；徐水老师上课游刃有余，与学生互动自然。在网课期间，我也利用华附学习平台，学习了高三老师的课程，比如梁厚富老师的试卷讲评课，我现学现卖，把一些理论运用在我的教学中去。这些都为入行不久，还在摸索自己教学方式和风格的我指明了今后努力的方向。

华附作为一所百年老校，岭南之光，独特的育人理念，优良的学风是年轻教师成长的摇篮，为有这么好的学习环境而感激。一年的工作生活过得很充实，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去。

最后，请允许我再次向贵校致以最诚挚的感谢，并祝贵校越办越好，祝愿贵校的教育事业桃李满天下; 愿贵校的全体教师身体健康、工作顺利；贵校全体学生学有所成！

此致，

敬礼

国华纪念中学夏颖 2023年 06月28日

体验一流学校默契的团结精神和团队力量

对夏颖老师评语

华南师范大学附属中学：

在绚烂而美丽的暑假到来之际，我向华附的所有领导、教师和同学表达我由衷的感谢！我有幸作为一名从顺德国华纪念中学到华附交流学习的教师，在华附度过一年愉快的时光，收获了无比珍贵的经验和启迪，这也将是我永远珍视的回忆。很开心能在此略表感激之情！

感谢脚踏实地求创新的历史科组，历史科组创新的教育实践和优秀的教学案例，让我对本职工作产生了更多的想象和追求。初中部何伟老师设计的历史学科与地理学科融合的《明朝迁都之谜》一课，让我得以体验教师跨学科专业合作的精妙；高中部饶李金老师精心设计的沉浸式剧本杀《紫禁城的黄昏》一课，使我意识到教学中要具备积极的探索意识以充分发掘学生的潜力；还有何颖老师精准的教学语言、黄永友副主任经典的课堂教学和开放的课堂、李健科长深厚的学科知识和学科理论，都让我对历史科教学有了更深刻的思考。同时，也让我感到自己很多地方还需要不断的努力和提高，而华附校园里的收获，让我对自己在教育事业中的发展更加充满自信和动力。

感谢凝心聚力的2022级高一年级，我在华附学习到了许多关于教育的知识和技能，更深刻地体验到了一流学校默契的团结精神和团队力量。高中各年级尤其是高一年级敬业的职业精神，强烈的责任感和事业心，深入研究教育教学的意识，努力塑造一个真正符合华附学生发展需求的课堂，愿意为学生健康、全面成长付出辛勤的努力，从精神到行动，都让我得以全面的借鉴和学习，不断丰富自己的教育教学经验。这段交流学习之旅，我不仅得到了教学上的指导，还有生活上的照顾，从食宿的安排到节日的问候，华附的领导对我细致的关心和关注，让我倍感温暖和感动。

感谢卓越的华南师范大学附属中学，华附拥有睿智的领导团队、先进的教育理念，鼓励教师创新教育教学，支持学生自主学习和合作学习，在这里，我不断地收获着新的教育经验与方法，在这里，我不断地拓宽着自己的教育视野，在这里，我获得了醍醐灌顶、终生受益的成长。

感激之情难以言尽，再次感谢华南师范大学附属中学给予我这一次宝贵的机会和令人难忘的经历，衷心祝愿华南师范大学附属中学全体师生身体健康、生活幸福、事事顺心！

何天凤 2023年6月28日