原标题：不忘初心，聚力前行——前吴中心幼儿园2020年度工作盘点
幼有善育 向爱而行
岁月嬗递，时光荏苒，2020年注定是极不平凡的一年。这一年，前吴中心幼儿园继续秉承“让农村孩子享受优质学前教育”的办园宗旨，以党的十九大精神为引领，党建引领规范办园，致力课改，逐步丰满原本课程文化内涵和底蕴，努力提高办园品质和教师团队素质。在团队努力下，各项工作也得到了上级主管部门和社会的高度认可，被评为“ 浦江县青年校园”、“ 语言文字规范学校”、“ 学前教育管理先进集体”、“ 平安校园”、“ 浙江省节水型单位”、“ 青年文明号”等荣誉。
党建引领，打造“先锋示范”窗口形象
本学期在上级党组织的帮助下，前吴中心幼儿园在六月份成立了党支部，完成了首届支部选举、规范3+X主题党日活动，逐步完善党建活动阵地。党建引领下，认真开展教师师德培训和政治学习，党员教师积极带头承诺，开展“二亮三比”先锋示范引领活动，努力打造“先锋示范”的窗口。
带头志愿服务，发挥模范作用，全体党员参与党员教师“一促一”、骨干教师“一带一”、全体教师“一帮一”活动。投身社区活动，发挥先锋作用，全体党员教师积极投身社区志愿者活动。 幼儿园在创建党建品牌过程中发挥自身个性，开展“学困生帮扶”、“早教村村通”、“防溺水自愿服务宣传”等各种特色活动，利用多种形式，创新服务意识，打造适合发展的特色党建品牌。
完善设施，优化“开放自主”育人环境
今年，幼儿园投入20多万更新设施，优化环境，完成了幼儿园教学楼外墙及围栏室内生活区改造和设备的更新，增加了一批雨天活动运动场及沙水池的游戏设备；同时按省一级幼儿园标准增配了各类大中小型教玩具，整体优化育人环境。
凝心聚力，打造“阳光智慧”幸福团队
团队建设是幼儿园发展的基础，也是幼儿园品质提升的保障，前吴中心幼儿园紧紧围绕“强师德、提素质、转观念、精业务”四个目标，通过“价值引领和自主发展并重”、“三视管理和梯队建设共形”、“制度保障与活动体验并举”等举措，重视教师的思想素质和业务素质提升，用发展的目标助推每位教师的成长，重视教师专业发展和业务培训，打造一支优质、智慧、幸福的教师团队。
立足课改，凸显“自主快乐”课程特色
幼儿园的园本课程建设有了突破性进展，课改背景下，我们将生活教育理念、游戏教育理念与劳动教育理念融入幼儿园课程建设，创设真实践、真体验、真游戏的实习场，着力打造原本特色课程项目。我们围绕课改做研讨，打造没有教室的课堂，带孩子走进没有围墙的教室，让幼儿经历过程支持，真体验，实现生活化园本课程的核心目标，完成了走进自然实践项目，走进生活实践项目，走进社会实践项目三大项目课程的架构。
规范管理，突出后勤服务保障意识
1.重视后勤人员学习，提高服务意识
2.做好疫情防控，筑实“平安健康”校园防线
３.优化食堂管理，提高服务质量
４.做好安全工作，强化安全责任
示范引领，助力幼共联盟协同进步
前吴中心幼儿园积极发挥公办园的资源优势，开展早教入社区和帮扶民办园活动，与七里幼儿园、富力幼儿园、小博士幼儿园等五所三级园，建立联盟互助共体，组织骨干教师下园结对开展送教下乡，疫情期间开展线上主题审议和游戏观察案例分享培训。本学期多次下园进行普及普惠迎评指导，送教送物下乡，共享幼儿园的优质资源，促进联盟协同进步。幼儿园还积极承担上级安排的90学时“幼儿园教师素养提升”研训任务，努力做好示范引领工作。
家园共育，实现双向多维互动
幼儿园在优化家园联系栏，创建网络沟通平台的同时，提供家长多维度参与活动的平台，疫情期间开设线上亲子课堂，举办线上直播运动会，线上家长开放日等活动，拉近家园距离，实现家园互动。
2021年是新一轮三年发展规划的开局之年，前吴中心幼儿园将以新三年发展规划制定目标机，继续优化幼儿园管理，根据幼儿园的地域优势和资源特点，以课程建设推进校园文化建设，加大软件投入，在办学品质的提升上下工夫，让农村孩子享受更优质的学前教育！
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