期末总结
临近学期末，一年度的工作已进入尾声，年度或学年工作总结也随之而来。你是不是还按照传统的“德能勤绩”四方面来撰写工作总结呢？是不是还在网上寻找体育教师总结案例进行工作述职呢？如果是这样，不妨看看这篇文章，希望能给你撰写工作总结开辟新思路。
明确交流形式，选定交流题材
首先需要明确教师总结交流形式，有的学校审阅文字版总结，有的学校组织集体性现场讲述或答辩，只有明确交流形式才能有的放矢进行工作总结。
文字版总结的交流题材可以按照总分总形式叙述，确定好主题和描述重点，按照详略得当、重点突出的原则，把工作做好分类梳理。可以从体育教学、大课间组织、体育队训练、其他辅助性工作、培训学习、获得荣誉等方面做总结。也可以按照时间线，以一个个故事串起来的形式，介绍学期或学年工作，每个故事各有突出内容，像一颗颗珠子一样串起来，让人愿意读下去并体会到每个故事中的重点。文字版总结可以配上相关主题的图片，这样更有说服力。
现场讲述或答辩，在文字版的基础上需要制作PPT，其制作可以从某宝或WPS或PPT专属网站等寻求符合相应主题的模板。PPT操作设置尽可能简单不宜复杂，现场讲述要有详稿，并针对详稿做好反复试讲与PPT的配合，时间尽量控制在5-6分钟，过长容易导致视听疲劳。在原有PPT基础上，可以有微视频精彩剪辑，那总结效果将更上一个水平。在讲述过程中，可以像脱口秀一般增加幽默元素或互动，那会使你的现场总结更加不同凡响。
确定总结主题，凸显讲述重点
一篇总结重点突出的关键是主题的确定，很多时候工作总结标题会写成“XX-XX学年教师工作总结”，其实主标题的设置可以紧随时代要求，如“不负韶华 只争朝夕”“寻梦-追梦-圆梦”；可以是第三者故事讲述，如“听，他的这一年”“这里有一封来信，请查收”；可以是幽默/自嘲式，如“岁月是皮 经历是馅”“一位教师的年度个人总结”......
围绕主标题要设置与讲述内容相关的小标题，把总结的重点凸显出来，不需要面面俱到，但是特点要鲜明，重点要突出。或主谓宾的设置相似、或字数一样、或抓人眼球等。比如“听，他的这一年”小标题可以设置为“他的努力”“他的付出”“他的命运”等以“他的XX”形式，来凸显他自身的努力、他对学生的付出、学生的成长等。
切忌拿来主义，可以取长补短
如果教师能够认真对待工作总结，把每一次总结当作自我提升的机会，那么你的“投之以李”，必将得到总结“抱之以桃”的出彩。每一次用心的总结会让你的教学经历都有迹可循，还能让你以后的评优与职称晋升有话可说。这也是小编近几年最深刻的体会和经历，当然也有以下几点提醒共勉：
1.可以从网上搜索模板用于初步学习，提升对于总结的认识，但是不要拿来主义，不要直接粘贴复制。
2.不要将自己去年的总结改头换面，要展示出“新我”，体现出每一年目标的实现与自我的提升。
3.不要用套话或虚话，比如“积极工作”“勤勤恳恳”等，可用具体实例或数据表达出对待工作的积极与勤勉。
4.可用故事、数据、思考讲话，将表达重点暗含于问题、故事、思考、策略中。
5.荣誉与成长要提到，可略讲荣誉，重点说他人对个人获得荣誉的帮助，并对平时给予帮助的同事表达感谢。产生情感共鸣，令人不知不觉地产生亲近感与认同感。
6.要着重表达自己平时对学校其他工作的支持与付出，表达出做学校临时安排工作的收获和成长。
7.阐述自己的教育教学经验或剖析自己的教育教学典型案例，让同事避免不必要的重复探索或给同事以启迪，让同事少走弯路，也是一种工作的思路的介绍。
8.总结中还可以介绍接下来工作重点和方向，不仅有本次的总结，还有对未来工作的展望。
9.现场述职总结要注意着装，良好的精神面貌也是自身素质的一种展示。
您认为工作总结是“鸡肋”还是“鸡腿”，您会怎么看待它呢？不妨试试换种角度去写写，从与以往不一样的工作总结中开启下一学期的工作吧！欢迎留言分享您的工作总结经验，期待ing..
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