浅谈中学生如何积累作文素材？

我觉得中学生要养成随时随地积累作文素材的途径，我从以下几点具体谈一谈:

一、课本、各种课外读物

毋庸置疑，课本与各种课外读物是中学生积累素材最便捷的途径。

从中读到的精词妙句，优美段落，感知到谋篇布局上独具匠心的全篇文章都是积累的对象，可摘抄到一个本子上，也可做成简报粘贴到本子上。

比如七年级语文课本上的《雨的四季》一文写雨后空气时写道:空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑你的鼻子和嘴唇。这样表达就比“雨后空气清新”有新意多了，把这样的句子积累下来，慢慢的你的语言也会有新意，有创意。

二、生活、广阔的生活

生活即语文，语文即生活。

生活中有丰富的写作素材，中学生要有敏锐的眼睛，丰盈的心灵，善于发现和积累写作素材。

比如凌晨五六点妈妈起床为你做的卷饼，傍晚放学早就清洗好放上餐桌的水果，走亲访友听说的或感人或奇葩的故事，外出旅行入眼入心的美丽的风光、难以忘怀的旅行邂逅的人与事，看电视时看到的新闻人物及事迹……这些全都是写作素材

这些素材可整理到素材本上，也可储存到心里，遇到合适题目表达出来。

只有在生活中做个有心人，写作文时才能做个下笔如有神的人。

举个例子来说，写亲情类的文章，可以从一个小角度切入，一碗蛋炒饭、一张留言的便签、一个陪你作业时电视静音的举动等等都可以入文，写作时对入文的材料都要特写、细写，这就需要你平时的观察积累。

还有写作议论文时需要的大量论据，可来源于书本，可来源于新闻人物，也需要认真积累，不要到用时方恨少。

语文是个厚积薄发的过程，一篇千字的文章背后凝聚的是广博的阅读和丰富的生活。希望初中生们多读书，更细心体验生活，那样就不发愁作文时“无米下炊”了。